INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO

MARANHÃO
Campus Barreirinhas

PLANO DE AULA

1. IDENTIFICAÇÃO
ESCOLA: C.E.F.M Governador Matos Carvalho
SÉRIE: 9° ano DATA: 19/10/2023 DURAÇÃO: 1 hora
COMPONENTE CURRICULAR: Ciências
PROFESSOR(a): Joelma Santos
2. UNIDADE TEMATICA:

→ Ondas, som e luz

3. HABILIDADES:

(EF09CI06) Classificar as radiações eletromagnéticas por suas frequências, fontes e

aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em controle remoto, telefone
celular, raios X, forno de micro-ondas, fotocélulas etc.
4. OBJETOS DE CONHECIMENTO:

→ Ondas e suas características

5. PREOCEDIMENTOS METÓDOLOGICOS:

→ Aula expositiva dialogada;

→ A aula será iniciada desenhando uma a anatomia de uma onda, com o intuído
de incentivar a participação dos alunos sobre o conhecimento que já possuem
sobre o assunto.
→ Será realizado uma atividade práticas/experimentos propostas pelo livro
(anexo I) com os alunos. Na primeira eles deverão analisar o efeito das ondas
sonoras nos grãos de açúcar.
→ Será explicado que assim como é possível perceber as vibrações, a partir do
experimento, as ondas também possuem vibrações não vistas a olho nu.
→ Será explicado a conceito de ondas mecânicas e eletromagnéticas e a
anatomia de uma onda.
→ Ao final da aula será feito um mapa mental conjunto para avaliar a
aprendizagem.
6. RECURSOS DIDÁTICOS:

→ Quadro branco;
→ Pincel para quadro branco;
→ Materiais para experimento (anexo I).
 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO
MARANHÃO
Campus Barreirinhas

7. ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM:

→ Avaliação formativa e somativa. Os alunos serão avaliados durante toda a

aula de acordo com a participação e interação. Ao final da aula será feito o
mapa mental conjunto, onde eles irão montar conceitos aprendidos na aula.

8. REFERÊNCIAS:

CARNEVALLE, Maíra Rosa. Ondas e suas características In: ARARIBÁ Mais

Ciências. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2018. v. 1, cap. 7, p. 158-164.

CIÊNCIAS da Natureza: Aprendendo com o cotidiano: manual do professor. 6. ed.

São
Paulo: Moderna, 2018. 300 p. v. 1. Disponível em:
https://www.calameo.com/read/002899327469fcaecd4c0?authid=rxDvPLKesepJ.
Acesso em: 16 abr. 2023

ANEXO 1

Experimento/atividade prática proposto pelo livro

Nesta atividade você deverá pegar uma bacia, passar plástico filme (transparente) na
abertura, colocar uma colher de açúcar e espalhar sobre o plástico. Em seguida pegar
uma caixa de som ou aparelho celular colocar uma música e aproximar dos grãos de
açúcar.
Materiais:
• 1 bacia média
• 1 rolo de plástico filme
• 1 colher de açúcar
• 1 caixa de som portátil ou celular

Procedimento Atividade prática 1

1. Reúnam-se em grupos.
2. Passe em cada grupo e peçam para observar o que acontece no experimento.
3. Registrem suas observações.