3º ANO (Ens.

Médio) 2º BIMESTRE
DISCIPLINA: Filosofia PROF. Bruno Senoski do Prado
Trabalho avaliativo.
NOME:______Sthefany M. M. Ferreira_____________________________________

TEMA: Heidegger, Sartre, tempo, o Ser, a construção do ‘Eu’ e o sentido da existência

OBRAS ANALISADAS: Hqs Sandman # 8, # 14 e # 20

1. Leia as historias em quadrinhos com atenção (tanto à narrativa quanto à arte visual);

2. Reflita sobre as historias e os personagens com seus dramas e contextos;

3. Preencha as tabelas abaixo (uma para cada história) com as informações solicitadas e,
utilizando-as como direcionamento...

4. ...Escreva seu texto ensaio.

Após a leitura/reflexão, procure estabelecer um diálogo entre as narrativas das HQs e

seus temas com as ideias de Heidegger (“Facticidade”, “Ser”, “tempo”) e Sartre (liberdade, busca
de sentido para a existência, angústia e má-fé) bem como suas próprias dúvidas e reflexões sobre os
seguintes temas: “Morte”, “consciência de nossa finitude”, “passagem do tempo”, “busca de sentido
para a vida” e “liberdade” e, mais importante, sobre como o que tais temas te fazem pensar sobre a
vida e forma como a vivemos. Não se preocupe em escrever um ‘tratado final’ sobre o assunto.
Pense em forma de um texto ensaio. Para auxiliá-lo no processo, pense, inicialmente, a partir das
levantadas nas tabelas abaixo.

HQ nº 8: O Som de suas asas

1) Sinopse (resumo) da história:
R: O capítulo é uma conversa entre Morpheus e sua irmã
Morte. Enquanto ela “trabalha” eles conversam sobre o
Sonho estar se sentindo um “nada” após a sua busca pelas
suas coisas ter acabado

2) Como a Morte (a personagem) é retratada?

R:
Como uma moça, gentil, a irmã
mais velha de Sonho. Como é
descrito no capítulo 21: E há a
morte...
3) Algo na situação em que se encontra ou na fala da personagem Morpheus (o Sonho) – ele
está angustiado, pois não consegue mais ver um propósito em sua existência - te chamou
atenção? Se Sim, o quê? Percebe alguma conexão com as ideias dos autores (Heidegger ou
Sartre) estudados? Qual/quais?
R: Sim, que mesmo ele sendo um perpétuo e tendo a sua função e seus deveres pré-
estabelecidos, ele ainda tem as suas angustias sobre isso. Já o ser humano ele não
tem um objetivo de vida pré-estabelecido (antes dele nascer), ele deve criar esse
propósito. Além disso as ideias de Ser e Tempo de Heidegger, não se aplicam
aos perpétuos, já que eles são seres com sua função já estabelecida e seu tempo é
infinito.

4) Como é a postura das personagens ao encontrar ou conversar com a Morte? Cite, no mínimo,
um e justifique sua escolha (se necessário, cite falas ou trechos).
R:
O primeiro personagem que ela encontra é um senhor que está tocando um
violino, ele se recusa de início, mas aceita que chegou sua hora e pede para
ela esperar ele recitar o sh’ma, pois seu pai dizia que isso iria garantir um
lugar no céu, caso existisse. Escolhi essa porque ele pode ter sido uma pessoa
horrível enquanto viveu, mas ele achou que teria seu lugar garantido no céu
se recitasse o que seu pai lhe ensinou.

5) Qual fala/ação dos personagens (não apenas os protagonistas) mais te chamou atenção? Qual era
o contexto? Por que te chamou atenção?
R:
Sonho: ”Isso faz sentido? Eu tinha certeza de que, assim que tivesse tudo de volta, ia me
sentir bem... só que, dentro d mim, me senti pior do que quando comecei.”. Ele está
desabafando para a irmã. Me chamou a atenção porque mesmo ele tendo recuperado
tudo e ficando mais poderoso do que antes ele ainda se sentiu mal, ou seja mesmo se
você tiver tudo talvez você ainda seja infeliz e se você tiver poucas coisas você pode ser
mais feliz
6) APÓS ASSISTIR LER A HQ E TENDO EM MENTE AS DISCUSSÕES REALIZADAS
DURANTE AS AULAS, FORMULE UM QUESTIONAMENTO DE NATUREZA
FILOSÓFICA. (Caso queira formular mais de um, sinta-se à vontade);
R:
Será que a morte deveria ser tão
temida, já que ela é inevitável?

HQ nº14 : Homens de boa fortuna

1) Sinopse (resumo) da história:
R: Nesse capitulo Sonho faz um acordo com Hob Gadling de que ele não iria morrer, já
que o humano acha que a morte é para idiotas, e ele o encontraria na mesma taverna
onde o acordo foi negociado de 100 em 100 anos.
2) Como a personagem Hob Gadling se comporta ao longo dos séculos e em seus encontros
com Morpheus?
R: No primeiro encontro ele ainda está servindo como soldado e trabalha em uma
gráfica. No segundo encontro ele virou um sir, conseguiu muita fortuna e tem um
filho e uma esposa. No terceiro encontro ele perdeu a esposa e o filho e tentaram o
afogar como bruxo, além dele ter perdido praticamente toda sua fortuna. No quarto
encontro ele virou um negociador de escravos e eles foram atacados por Johanna
Constantine com a acusação de demônio e judeu errante. No quinto encontro ele
descobre realmente o que Sonho queria com esse acordo, e sugere serem amigos, mas
Morpheus se recusa e vai embora, Hob diz que se ele voltasse daqui 100 anos eles
seriam amigos e assim foi.
3) Algo na situação em que se encontram ou na fala de algum dos personagens pode ser
relacionado ou pensado à luz dos filósofos estudados (Heidegger e/ou Sartre)? Se Sim, o
quê? A ideia de Heidegger da Facticidade da Existência Humana, de que somos “lançados”
R: no mundo, totalmente entregues a fatos sob os quais não temos controle algum, mas
ainda assim, somos compromissados com as situações incertas. Como Hob teve seus
problemas, mas não desistiu de viver para sempre.

4) E se você recebesse o mesmo “presente” (ou “maldição”?) que Hob Gadling (poder escolher
não morrer), como se comportaria? A possibilidade te agradaria? Por quê?
R:
Não me agradaria, pois viver 17 anos já é difícil imagina viver para sempre.
Cometeria mais erros do que já cometi e provavelmente não teria aprendido
com nenhum deles.

5) Escolha um trecho mais significativo da história e justifique sua escolha.

R: “ DUVIDO QUE EU SEJA MAIS SÁBIO DO
Escolhi essa porque
QUE HÁ QUINHENTOS ANOS, ESTOU mesmo ele vivendo
MAIS VELHO, ESTIVE POR CIMA, E POR quinhentos anos ele sabe
BAIXO, E POR CIMA DE NOVO. que errou mais e aprendeu
TEREI APRENDIDO ALGO? COM MEUS com os seus erros.
ERROS, TALVEZ, TIVE MAIS TEMPO
PARA COMETER MAIS ERROS.”.
6) APÓS ASSISTIR LER A HQ E TENDO EM MENTE AS DISCUSSÕES REALIZADAS
DURANTE AS AULAS, FORMULE UM QUESTIONAMENTO DE NATUREZA
FILOSÓFICA. (Caso queira formular mais de um, sinta-se à vontade);

Vale apena viver por tanto tempo?

HQ nº 20: Fachada
1) Sinopse (resumo) da história:
R:
Esse capitulo mostra a situação de Urania Blackwell (Rainie), ela deseja morrer mas
ela não consegue se matar de fromas “comuns” pois ela é um Metamorphae, então ela
tem uma conversa com a Morte que sugere falar com Rá já que é ele quem cria os
Metamorphae. Por fim ela acaba morrendo

2) Qual é a situação da personagem Urania Blackwell (a “Mulher-Elemento)?

R:
Ela não pode sair de casa por causa de sua aparência, e está muito
solitária e deprimida, queria ser uma pessoa normal.

3) Como a Morte (a personagem) é retratada?

R:
Como uma amiga que quer ajudar a resolver os problemas de
Rainie
4) Tendo em mente os “rostos” transformados em cinzeiros e pendurados pela casa da
personagem Urania, qual a sua percepção sobre o que eles podem simbolizar?
R:
Eles simbolizam o passado que ela não quer deixar passar. Ela não o esquece.

5) Algo na situação em que se encontram ou na fala de algum dos personagens pode ser
relacionado ou pensado à luz dos filósofos estudados (Heidegger e/ou Sartre)? Se Sim, o quê?
R:
A ideia de Heidegger de dasein de que o ser só existe no presente, nesse contexto
ela está apegada as máscaras sendo assim está tentando viver no passado, mas ela
já não existe mais no passado.

6) Escolha um trecho mais significativo da história e justifique sua escolha.

R:
“Vocês sempre se agarram às velhas identidades,
faces e máscaras, mesmo depois que elas não
servem mais. Mas, um dia você tem que aprender a
jogá-las fora.”.
Esse trecho dito pela Morte nos faz pensar em
abandonar o passado que o que passou já passou.

7) APÓS ASSISTIR LER A HQ E TENDO EM MENTE AS DISCUSSÕES REALIZADAS

DURANTE AS AULAS, FORMULE UM QUESTIONAMENTO DE NATUREZA
FILOSÓFICA. (Caso queira formular mais de um, sinta-se à vontade);

Viver no passado não faz bem, mas esquece-lo

completamente faz?