SEQUÊNCIA DIDÁTICA – ROTA DE APROFUNDAMENTO

ESCOLA ESTADUAL ...

PROFESSOR (A): PERFIL PROFISSIONAL: SÉRIE: 2ª TURMAS:
Arte SEMESTRE: 1º
COORDENADOR(A): CARGA HORÁRIA PREVISTA: PERÍODO DE EXECUÇÃO:
2horas
ROTA DE APROFUNDAMENTO: EIXO ESTRUTURANTE: UNIDADE DE ESTUDO:
Literatura e cinema: Memória Investigação Científica (2U1S1) Treinar o olhar: outro tipo de
(in)foco linguagem

DELIMITAÇÃO TEMÁTICA
HABILIDADE GERAL
(EMIFCG02) Posicionar-se com base em critérios científicos, éticos e estéticos, utilizando dados, fatos e evidências para
respaldar conclusões, opiniões e argumentos, por meio de afirmações claras, ordenadas, coerentes e compreensíveis,
sempre respeitando valores universais, como liberdade, democracia, justiça social, pluralidade, solidariedade e
sustentabilidade.

HABILIDADE ESPECÍFICA
(EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos
materializados nas diversas línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e
do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de atuação social e considerando dados
e informações disponíveis em diferentes mídias.

OBJETOS DE CONHECIMENTO
 Pinturas rupestres.

SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM

1º MOMENTO: 15min.
Iniciar esse momento fazendo as seguintes perguntas para introdução do assunto:
Você sabe qual é a idade da humanidade?
Já imaginou como era a vida desses primeiros habitantes da terra?
Será que já existiu algum grupo humano que não tenha sentido a necessidade de se expressar?
Deixar os estudantes fazerem suas colocações e ressaltar que nossos antepassados pré-históricos já criavam
pinturas e esculturas para expressar o que vivenciavam, naquela época, segundo nos contam os vestígios de
milhares de anos atrás.
Mostrar em slides imagens de pinturas rupestres e pedir que os alunos as descrevam e comentem sobre as
possíveis interpretações da cena (narrativas: arte figurativa e o pensamento simbólico). Imagens em anexo.
2º MOMENTO: 15min.
Informar aos estudantes que a Arte Pré-Histórica pode ser vista em todos os continentes e, provavelmente,
surgiu após o aparecimento de objetos artísticos móveis, como utensílios e esculturas em pedras, ossos, chifres,
etc.

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Apresentar o vídeo sobre a gruta Lascaux, na França:
https://www.youtube.com/watch?v=bUQ0YUDzW6U
Após apresentação dos vídeos, fazer uma roda de conversa sobre hipóteses de como era a vida naquela época.
Uma das hipóteses mais aceitas entre os pesquisadores é que as pinturas e as esculturas daquele período
tinham uma função ritualística que auxiliava na caça, na colheita e na fertilidade. Acredita-se que os homens
tinham um “pensamento mágico”, ou seja, se o animal fosse desenhado e morto simbolicamente, a caça seria
beneficiada.
3º MOMENTO: 30min.
Dividir a turma em 5 grupos de mais ou menos 5 pessoas e disponibilizar um texto sobre a Pré-história para
cada grupo.
Cada grupo receberá um tema a ser trabalhado:
1º grupo- Arte Pré-História e suas características.
2º grupo- Tipos de Arte Rupestre.
3º grupo- Materiais Utilizados na Pintura Rupestre.
4º grupo- Arte Rupestre no Brasil.
5º grupo- Esculturas na Pré-história.
Os grupos terão 15 min para elaborarem um mapa mental a partir do texto recebido.
No momento da socialização, os grupos deverão apresentar seus mapas mentais, de forma a transmitir com
coerências as informações dos textos recebidos.
Cada grupo terá 3 min para sua apresentação.
4º MOMENTO: 60min.
Apresentar para os estudantes o vídeo que resume as características da arte rupestre:
https://www.youtube.com/watch?v=xDocQKVV5Hs&t=141s
Após o vídeo, os alunos irão confeccionar uma pintura rupestre.
Atividade prática:
Cada aluno irá criar um desenho no estilo da Pré-História, pensando no modo de vida da época, e que
mensagem gostaria de transmitir.
Construir uma cena inspirada nas pinturas rupestres.
Materiais: - Papel A4 ou kraft ou até mesmo o papel madeira;
- Café, colorau, açafrão, terra preta, carvão. Água e cola;
- Para o pincel: gravetos, algodão, palitos de churrasco ou de dente, penas, entre outros.
Vídeo de sugestão de como criar uma pintura rupestre:
https://www.youtube.com/watch?v=5KxeFawPQW8

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO RECURSOS

Trabalho em grupo 1. Computador
2. Datashow
Apresentação de mapa conceitual
3. Papel A4 ou kraft ou até mesmo o papel
madeira

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 Auto avaliação 4. Café, colorau, açafrão, terra preta, carvão.
Água e cola.
5. Para o pincel: gravetos, algodão, palitos de
churrasco ou de dente, penas, entre outros.
6. Textos impressos.

DEVOLUTIVA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

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Assinatura do(a) Coordenador(a) Assinatura do(a) Professor(a)

Rio Branco – AC, 05 de abril de 2023.

ANEXOS
Cenas Rupestre
Detalhe de pintura rupestre em uma caverna da Caverna de Lascaux (sudoeste da França).
Serra da Capivara, no Piauí, Nordeste brasileiro.

Caverna de Lascaux (sudoeste da França). Caverna de Lascaux (sudoeste da França).

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 Gravuras rupestres em Pedra do Ingá, Paraíba. Pintura rupestre encontrada na Indonésia, ilustrando caçadores com bicos.

Arte Rupestre: https://www.todamateria.com.br/arte-rupestre/

Chamamos de arte rupestre as criações artísticas feitas em rochas durante a Pré-História. Elas podem ser
categorizadas em pintura rupestre e gravura rupestre.

Os achados mais antigos desse tipo de arte datam do período Paleolítico Superior (aproximadamente 40.000
a.C.). Também foram encontrados exemplos de manifestações artísticas europeias ou pré-colombianas da
época do Neolítico (de até 8.000 a.C.).

Essas imagens podem ser vistas em todos os continentes e, provavelmente, surgiram após o aparecimento de
objetos artísticos móveis, como utensílios e esculturas em pedras, ossos, chifres, etc.

Pintura rupestre encontrada na Argélia (África).

A idade exata das imagens ainda é um mistério, haja vista que apenas 5% delas são datadas com precisão.

A datação por carbono, o método mais comum, pode levar a erros se a amostra for contaminada. Assim, as
explicações para essas criações também não são consensuais.

Todavia, afirmam que, ao menos há 30 ou 40 mil anos, o ser humano adquiriu a capacidade intelectual e
artística para criar símbolos. Isso permite o conhecimento dos hábitos e da cultura dos povos da antiguidade
pelos pesquisadores modernos.

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Principais características da Arte Rupestre
As pinturas rupestres apresentam características singulares, como as temáticas, técnicas e materiais
empregados.

Tipos de Arte Rupestre

Essas manifestações possuem algumas distinções, dividindo-se em pinturas rupestres e gravuras rupestres.

A primeira consiste na aplicação de pigmentos sobre superfícies, e, a segunda é a gravação de desenhos feitos
com fissuras nas rochas.

Gravura rupestre localizada na Pedra do Ingá, Paraíba (Brasil).

Ademais, é preciso salientar que o nome dado ao tipo de arte encontrada no interior das grutas e cavernas
recebe o nome de arte parietal, sendo, portanto, uma "vertente" da arte rupestre.

A arte rupestre geralmente possui a técnica e a temática relacionadas com a caça e a vida cotidiana. Por
vezes, ela apresenta motivos abstratos.

Uma das hipóteses mais aceitas é que certas imagens possuíam cunho ritualístico ou mágico, para o qual
pintar seria um rito propiciatório, que garantiria o êxito do caçador.

Materiais Utilizados na Pintura Rupestre

Os pigmentos utilizados são materiais facilmente encontrados na natureza, como argilas, minerais, carvão,
ossos carbonizados e vegetais, misturados aos aglutinantes, para dar viscosidade e fixar o pigmento.

Para esse fim, trituravam-se os elementos sólidos e se adicionavam clara de ovo, sangue, excrementos
(principalmente de morcegos), gordura animal, bem como ceras e resinas vegetais.

Técnicas e Temáticas da Arte Rupestre

As primeiras técnicas que foram utilizadas eram bastante simples, consistindo em linhas e traços e em "mãos
em negativo". Esse método resumia-se em colocar as mãos nas paredes das cavernas e assoprar pigmentos
em pó sobre elas, a fim de obter a silhueta das mãos.

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Mãos em negativo na Cueva de las Manos, Argentina.

Mais tarde, outras formas de representação surgiram, até que eles dominassem elaboradas técnicas claro-
escuro e pinturas policrômicas, ou seja, com várias nuances de cores distintas.

Representação rupestre de animal encontrado em Altamira (Espanha), apresentando pintura policrômica.

Nessa época, começam a retratar animais, sobretudo bisões, cavalos, cervos. Também é possível encontrar
imagens do cotidiano, com cenas de caça, dança, luta e sexo.

Esculturas Pré-Históricas

Além da arte representada nas paredes das cavernas, foram desenvolvidos os primeiros instrumentos e
ferramentas com pouca sofisticação: facas, machados, arpões, lanças, arcos, flechas, anzóis. As técnicas de
produção eram simples e os materiais utilizados eram pedra, madeira, ossos, chifres e peles de animais.

Nessa época, também foram produzidas esculturas, geralmente figuras femininas.

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Vênus de Willendorf (11 cm). Encontrada na Áustria, essa escultura data do período paleolítico.

Vale lembrar que o homem do paleolítico (caçador e coletor) era nômade, ou seja, vivia em busca de comida e
abrigo. Portanto, não se fixavam nos territórios.

Período Neolítico
A arte no período neolítico já pode ser vista fora das cavernas. Com um clima mais ameno, o homem do
neolítico começa a viver próximo dos rios.

Esse período marcou o sedentarismo da raça humana, que deixa de ser nômade e passa a construir vilas. A
agricultura e a criação de animais foram as principais características desse período.

Embora também fossem desenvolvidas com pedras, tal qual no Paleolítico, nota-se, nesse período, a evolução
da arte, apresentando um cuidado maior, como o polimento do material.

Também se destacam os objetos feitos de cerâmica e a confecção de tecidos de lã e linho, em substituição aos
trajes confeccionados com peles de animais.

Exemplar de peça de cerâmica do período neolítico.

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 Importante destacar ainda a construção de monumentos megalíticos, que são grandes pedras dispostas em
composições únicas. Acredita-se que o objetivo dessas construções era para a realização de rituais e
celebrações.

Cromeleque de Almendres, Évora, Portugal. Monumento megalítico importante na Península Ibérica.

Idade dos Metais
Com a descoberta dos metais, a arte começa a adquirir outro aspecto. Nesse período, ela esteve marcada pelo
desenvolvimento da metalurgia e da expansão das técnicas de fundição.

Peças de metal encontradas nos Bálcãs, datando de 5.300 a.C.

A Idade dos Metais está dividida de acordo com o metal mais utilizado, a saber:

 Idade do Bronze
 Idade do Cobre
 Idade do Ferro

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Também encontradas nos Bálcãs, figura feminina sem cabeça e pedaços de madeira e metal.
Nesse período, destacam-se os utensílios, instrumentos e ferramentas fabricados com o intuito utilitário. Por
exemplo, os instrumentos de cozinha, objetos artísticos, armas, ferramentas para a agricultura, caça e pesca.
Havia ainda esculturas em metal, representando mulheres com roupas detalhadas e também guerreiros.

É desse período a invenção da roda e o arado de bois utilizado na agricultura. Nesse momento, também
começam a surgir os primeiros experimentos na escrita.

Exemplo de arte rupestre representando cena do cotidiano.

Arte Rupestre no Brasil e no Mundo
As pinturas da caverna de Altamira, na Espanha, foram as primeiras a serem apresentadas ao mundo,
oficialmente, a cerca de 150 anos atrás.

Após esta, outras surgiram em todo o globo. Porém, as mais preservadas e estudadas localizam-se na França e
no norte da Espanha, em Portugal, na Itália, na Alemanha, nos Balcãs, no norte mediterrâneo da África, na
Austrália e na Sibéria.

Arte Rupestre no Brasil

Locais no Brasil onde foram encontradas manifestações de arte rupestre:
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 Parque Nacional da Serra da Capivara em São Raimundo Nonato (Piauí);
 Parque Nacional Sete Cidades (Piauí);
 Cariris Velhos (Paraíba);
 Lagoa Santa (Minas Gerais);
 Rondonópolis (Mato Grosso);
 Peruaçu (Minas Gerais).

O Parque Nacional da Serra da Capivara é o maior sítio arqueológico da América e Patrimônio Cultural da
Humanidade pela UNESCO.
Arte Rupestre na Europa
Algumas demonstrações de arte rupestre encontradas no continente europeu:

 Caverna de Les Trois-Frères, França (pinturas rupestres do Paleolítico Superior);

 Complexo de Cavernas de Lascaux, França (uma das mais conhecidas do mundo e Patrimônio Mundial da
UNESCO);
 Caverna de Altamira, Santander, Espanha (arte rupestre do período Paleolítico Superior);
 Arte Rupestre do Vale Camonica, Itália (pinturas feitas na Idade do Ferro).

Curiosidades sobre a Arte Rupestre

 Na pintura rupestre, alguns desenhos sugerem que os povos primitivos possuíam conhecimentos de
astronomia.
 Há também trabalhos em escultura, feitos pelos povos pré-históricos, desde o Paleolítico Superior, no qual
as figuras femininas eram predominantes.
 Foi a partir da arte rupestre que se originou a primeira forma de escrita, a chamada escrita pictográfica, no
período Neolítico.

Pedra com escrita pictográfica da cidade mesopotâmica Kish (hoje localizada no Iraque), data de 3.500 a.C.

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