1º ANO

ARTES VISUAIS
ATIVIDADE 11
Tema: Processos de Criação: Criação e a ressignificação em artes visuais; Contextos e Práticas: Formas
distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas locais, regionais e nacionais.
Habilidades Essenciais:
(GO-EF01AR05) Experimentar a criação e a ressignificação em artes visuais, explorando diferentes espaços
da instituição escolar e da comunidade, sentindo-se pertencente a esses espaços, respeitando os contextos
afetivos, sociais de modo individual, coletivo e colaborativo.
(GO-EF01AR01-A) Apontar, relacionar, compreender, explorar, representar e criar criticamente formas
distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas locais, regionais e nacionais, desenvolvendo a
percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e valorizar o repertório imagético do cotidiano
individual e coletivo.
NOME:
UNIDADE ESCOLAR:

ATIVIDADE

Olá estudantes! Os homens pré-históricos perceberam que certos materiais marcavam as superfícies e assim
descobriram que podiam desenhar e pintar. As tintas eram obtidas pela mistura de clara de ovo ou gordura
animal com sangue, terra de diferentes cores, gema de ovo, calcário, flores e frutas amassadas. Eles molhavam
as mãos e pronto era só imprimir na parede das cavernas, ou então desenhavam com carvão e pedaços de
gravetos e madeira queimada. Olhavam o ambiente à sua volta e reproduziam imagens nas paredes,
principalmente de animais. A arte do desenho e da pintura nas paredes das cavernas foi chamada de Arte
Rupestre. Acredita-se que os homens pré-históricos representavam os animais nas paredes das cavernas para
atrair ou aprisionar suas caças. E você sabia que o período pré-histórico se deu em 3500 a.C. e ainda não existia
a escrita. A Arte Rupestre é a manifestação artística mais antiga da humanidade.

Observe a imagem:

Figura 1 - Arte Rupestre

fonte: https://montealegrepara.webnode.com/news/http-montealegre-freevar-com-images-pinturas-png/ acesso em 13/05/22.
1.Você sabe qual é a manifestação artística mais antiga da humanidade em que os elementos da natureza eram
utilizados para desenhar e pintar? 

2. O que a imagem da figura 1 retrata? Descreva:

3. Como eram feitos os materiais para desenho e pintura na Arte Rupestre?

4. Agora que você já sabe que é possível usar elementos da natureza para desenhar e pintar, vamos
experimentar? Faça um desenho de alguma coisa que representa sua vida ou as coisas que faz e vê em seu dia-
a-dia. Experimente, faça esse registro! Vamos tentar?

RESPOSTAS COMENTADAS (GABARITO)

1. Espera-se que a resposta seja: Arte Rupestre.

2. Resposta pessoal e subjetiva, de acordo com a percepção do/a estudante.

3. Resposta pessoal e subjetiva, de acordo com a percepção do/a estudante.

4. Produção pessoal. Professor/a sugira elementos da natureza em que o/a estudante possa obter os materiais e
as cores. Exemplos: palitos, gravetos, legumes, verduras, folhas e frutos, carvão, temperos, etc. Oriente e
estimule a realizar seu trabalho, usando a sua forma de representação, expressão e poética artística,
desenvolvendo a sua capacidade de criar e simbolizar, usando os elementos constitutivos das artes visuais como
componentes fundamentais para a composição a partir do desenho e da pintura.