Exercícios de Revisão / Língua Portuguesa Leitores fazem sugestões para o Museu das Invenções Cariocas

“Falar ‘caraca!’ a cada surpresa ou acontecimento que vemos, bons

ou ruins, é invenção do carioca, como também o ‘vacilão’.”
“Cariocas inventam um vocabulário próprio”. “Dizer ‘merrmão’ e ‘é
merrmo’ para um amigo pode até doer um pouco no ouvido, mas é
tipicamente carioca.”
“Pedir um ‘choro’ ao garçom é invenção carioca.”
“Chamar um quase desconhecido de ‘querido’ é um carinho
inventado pelo carioca para tratar bem quem ainda não se conhece
direito.”
“O ‘ele é um querido’ é uma forma mais feminina de elogiar quem já
é conhecido.” SANTOS, J. F. Disponível em: www.oglobo.globo.com. Acesso em: 6 mar. 2013 (adaptado).

QUESTÃO 01. A tirinha denota a postura assumida por seu produtor QUESTÃO 03.Entre as sugestões apresentadas para o Museu das
frente ao uso social da tecnologia para fins de interação e de Invenções
informação. Tal posicionamento é expresso, de forma argumentativa, Cariocas, destaca-se o variado repertório linguístico empregado
por meio de uma atitude pelos falantes cariocas nas diferentes situações específicas de uso
social. A respeito desse repertório, atesta-se o(a)
A)Crítica, expressa pelas ironias. A desobediência à norma-padrão, requerida em ambientes urbanos.
B)Resignada, expressa pelas enumerações. B) inadequação linguística das expressões cariocas às situações
C)Indignada, expressa pelos discursos diretos. sociais apresentadas.
D)Agressiva, expressa pela contra-argumentação. C) Não reconhecimento da variação linguística, segundo o grau de
E)Alienada, expressa pela negação da realidade. escolaridade dos falantes.
D) Identificação de usos linguísticos próprios da tradição cultural
Entrevista com Marcos Bagno carioca.
E) inadequação no linguajar carioca em razão da faixa etária dos
Pode parecer inacreditável, mas muitas das prescrições da falantes
pedagogia tradicional da língua até hoje se baseiam nos usos que os QUESTÃO
escritores portugueses do século XIX faziam da língua. Se tantas 04.Campanhas
pessoas condenam, por exemplo, o uso do verbo “ter” no lugar de publicitárias podem
“haver”, como em “hoje tem feijoada”, é simplesmente porque os evidenciar problemas
portugueses, em dado momento da história de sua língua, deixaram sociais. O cartaz tem
de fazer esse uso existencial do verbo “ter”. No entanto, temos como finalidade
registros escritos da época medieval em que aparecem centenas
desses usos. Se nós, brasileiros, assim como os falantes africanos A) alertar os homens
de português, usamos até hoje o verbo “ter” como existencial é agressores sobre as
porque recebemos esses usos de nossos ex-colonizadores. Não faz consequências de seus
sentido imaginar que brasileiros, angolanos e moçambicanos atos.
decidiram se juntar para “errar” na mesma coisa. E assim acontece B) instruir as mulheres
com muitas outras coisas: regências verbais, colocação pronominal, sobre o que fazer em
concordâncias nominais e verbais etc. Temos uma língua própria, caso de agressão
mas ainda somos obrigados a seguir uma gramática normativa de C) conscientizar a
outra língua diferente. Às vésperas de comemorarmos nosso população sobre a
bicentenário de independência, não faz sentido continuar rejeitando necessidade de
o que é nosso para só aceitar o que vem de fora. Não faz sentido denunciar a violência
rejeitar a língua de 190 milhões de brasileiros para só considerar doméstica.
certo o que é usado por menos de dez milhões de portugueses. Só D) despertar nas
na cidade de São Paulo temos mais falantes de português que em crianças a capacidade de reconhecer atos de violência doméstica.
toda a Europa! Informativo Parábola Editorial, s/d E) exigir das autoridades ações preventivas contra a violência
doméstica

QUESTÃO 02.Na entrevista, o autor defende o uso de formas Leia o texto e analise a figura a seguir.
linguísticas coloquiais e faz uso da norma padrão em toda a
extensão do texto. Isso pode ser explicado pelo fato de que ele
Em 1991, a renda média das brasileiras correspondia a 63%
A) apresenta argumentos carentes de comprovação científica e, por do rendimento masculino. Em 2000, chegou a 71%. As
isso, defende um ponto de vista difícil de ser verificado na conquistas comprovam dedicação, mas também necessidade.
materialidade do texto. As pesquisas revelam que quase 30% delas apresentam em
seus currículos mais de dez anos de escolaridade, contra 20%
B) adapta o nível de linguagem à situação comunicativa, norma dos profissionais masculinos.
padrão. Uma vez que o gênero entrevista requer o uso da norma PROBST, Elisiana Renata. “A evolução da mulher no mercado de trabalho”. Revista do Instituto Catarinense de Pós
Graduação. Disponível em: <www.icpg.com.br>. Acesso em: 4 abr. 201
padrão.
C) propõe que o padrão normativo deve ser usado por coloquial
deve ser usada por falantes não escolarizados. falantes
escolarizados como ele, enquanto a norma
D) acredita que a língua genuinamente brasileira está em
construção, o que o obriga a incorporar em seu cotidiano a
gramática normativa do português europeu.
E) defende que a quantidade de falantes do português brasileiro
ainda é insuficiente para acabar com a hegemonia do antigo
colonizador

Da corrida de submarino à festa de aniversário no trem

QUESTÃO 05.Tendo em vista o texto e o implícito no discurso mulheres, trata do casamento, da modéstia, da moralidade, do dever
iconográfico, percebe-se dos pais, da educação nacional, etc. Ela também defende que as
mulheres tenham representantes no Parlamento, numa época que
A) as diferenças na valorização da força de trabalho entre os
sequer as mulheres tinham direito ao voto. Na introdução da obra,
gêneros e a ampliação das demandas das mulheres na luta pelo
Mary
reconhecimento social.
afirma que sua atenção maior se volta às mulheres de classe média.
B) a queda da taxa de fecundidade, elevando a renda feminina, e os Mary Wollstonecraft enfrentou vários escritores machistas de sua
tabus da adequação a padrões de beleza vigentes. época. Um deles foi o filósofo Rousseau.
Para Ferreira (2009), Rousseau escreve ensaios nos quais a mulher
C) a alteração do perfil das trabalhadoras que se tornam mais tem um papel importante, mas ele também é
velhas, casadas e mães e a participação das mulheres no responsável por representar a mulher de modo inferior,
movimento feminista internacional. principalmente em sua obra Emílio, na qual afirma, por exemplo, que
D) a classificação do trabalho doméstico contabilizado como a mulher deveria ser educada para agradar o homem, ser útil a ele e
atividade econômica e a continuidade de modelos familiares cuidar dos filhos. Para Mary Wollstonecraft, o modelo de mulher
tradicionais. defendido por Rousseau é uma mulher fraca e submissa, sem
personalidade.
E) as diferenças da jornada de trabalho entre os gêneros e a Parece ser bem atual essa crítica, especialmente àqueles que
influência da mídia estabelecendo um padrão de corpo feminino. defendem uma mulher “bela, recatada e do lar”. Um dos pontos
QUESTÃO 06. 4. Leia os dois excertos para responder a esta a centrais das teses de Wollstonecraft é a ênfase em que a mulher
questão. exercite o seu entendimento, exercite a razão.
FARHERR, J. Mary Wollstonecraft e os direitos das mulheres.
Excerto 1 Diaphonía, v. 3, n. II, 2017, p.171-172. Disponível em http://
Além do contexto preocupante no que tange os índices de violência e-revista.unioeste.br/index.php/diaphonia/issue/view/955 Acesso em
contra as mulheres, o Brasil é um país marcado profundamente pelo 26/03/2018.
racismo. Como consequência, a violência atinge
desproporcionalmente as mulheres de acordo com a combinação de QUESTÃO 08.Verbos de dizer são usados para introduzir o discurso
múltiplas formas de discriminação de gênero, raça, etnia, classe, de outro autor em um texto. A alternativa que apresenta somente
orientação e identidade sexual. Isso significa que as mulheres verbos de dizer referentes à autora do livro, Mary Wollstonecraft, é:
negras, ao estarem simultaneamente submetidas a opressões de A) investiga, trata, defende e afirma.
gênero e raça, são a maioria das vítimas em diversos indicadores de B) discutia, investiga, trata e exercite.
violência. C) tratando, enfrentou, escreve e afirma.
D) provar, discutia, escreve e exercite.
E) tratando, discutia, defende e afirma

QUESTÃO 09. Sobre variação linguística, assinale a alternativa

correta.
a) De região para região do país, observam-se maneiras distintas de
falar. A isso se dá o nome de variação diastrática.
b) As variações diatópicas marcam a dinamicidade da língua em sua
evolução através dos tempos.
c) Os jargões, ligados a determinadas profissões, são chamados
variações diafásicas.
d) As variedades linguísticas nem sempre representam variações de
acordo com as condições sociais, regionais e históricas. Elas
marcam, por vezes, níveis culturais distintos que fazem a escrita e a
fala oporem-se de tal forma que aquela exerce total soberania sobre
esta.
e) Todo indivíduo que fala um determinado idioma conhece as
Disponível em: http://artigo19.org/wp-content/blogs.dir/24/files/2017/12/Os-Dados-Sobre-Feminic%C3%ADdio-no-Brasil.pdf. .
estruturas gerais de seu funcionamento, mesmo que nem todos
Assinale a alternativa CORRETA: falem de forma uniforme.
A) Os excertos 1 e 2 informam que a taxa de homicídios de mulheres
negras aumentou 22%.
B) Os excertos 1 e 2 comparam a taxa de homicídios entre mulheres
negras e entre mulheres brancas.
C) O excerto 1 questiona a existência de indicadores de violência de
gênero, de raça e de etnia.
D) Os dados presentes no excerto 2 confirmam o ponto de vista
presente no excerto 1.
E) As informações presentes nos excertos 1 e 2 explicam que a
violência atinge igualmente toda mulher.
QUESTÃO 07. Leia o seguinte trecho de uma resenha crítica de livro
o texto abaixo e, a seguir, responda.
. A obra Reivindicação dos Direitos das Mulheres divide-se em 13
capítulos, tratando de vários temas, a começar pela necessidade de
provar que as mulheres são racionais, pois “o século XVIII ainda
discutia sobre a existência da racionalidade nas mulheres, excluindo-
as da vida pública.” (MIRANDA, 2015, p. 14). Mary Wollstonecraft
investiga, entre outras coisas, as causas da degradação das

. B) A igualdade de gênero na sociedade brasileira deve-se ao novo
QUESTÃO 10.Segundo pesquisas recentes, é irrelevante a
diferença entre sexos para se avaliar a inteligência. Com relação às
tendências para áreas do conhecimento, por sexo, levando em conta
a matricula em cursos universitários brasileiros,
A) os homens estão matriculados em menor proporção em cursos
de Matemática que em Medicina por lidarem melhor com pessoas.
B) as mulheres estão matriculadas em maior percentual em cursos
que exigem capacidade de compreensão dos seres humanos.
C) as mulheres estão matriculadas em percentual maior em Física
que em Mineração por tenderem a trabalhar melhor com abstrações.
D) as homens e as mulheres estão matriculados na mesma
proporção em cursos que exigem habilidades semelhantes na
mesma área.
E) as mulheres estão matriculadas em menor número em Psicologia
por sua habilidade de lidarem melhor com coisas que com sujeitos.
A mulher e o Código Civil
No novo Código, as mulheres são vistas como cidadãs, sujeitas de
direitos e deveres. Agora a mulher, ao casar não apenas “assume a
condição de companheira, consorte e colaboradora do marido nos
encargos de família, cumprindo-lhe velar pela direção material e
moral desta” (art. 240 do Código de 1916), mas passa a exercer
direitos e deveres baseados na comunhão plena de vida e na
igualdade entre os cônjuges.
Na ortografia, deixamos de ser, em todo o texto, uma “sombra” do
homem, ou seja, quando se falava a palavra “homem”, tínhamos de
nos sentir incluídas na masculinidade que essa palavra encerra. O
“homem” estava colocado como o representante da humanidade
brasileira e, com isso a “mulher” não necessitava usar sua voz, já
que possuía um representante legal, pré-estabelecido pela escrita.
Vários abusos foram excluídos. Mulher nenhuma tem mais que
provar sua virgindade por ocasião do casamento, para não ser
rejeitada e devolvida à sua família, como nos filmes italianos do
início do século passado. Nenhuma mulher tem mais que provar
“honestidade” para ter direito à herança paterna, quando sabemos
que o termo “honestidade” é representado, simbolicamente, de forma
diferente para homens e mulheres. Para homens, essa palavra
desperta o sentimento de caráter público ilibado, e para as mulheres,
o recato, comportamento íntimo reservado.
Embora com muitas inovações favoráveis à igualdade de gênero,
ainda temos algumas críticas a fazer. Essas críticas não são apenas
nossas; o próprio relator do projeto já apresentou emendas para a
mudança de mais de cem artigos. Alguns temas atuais e importantes
para o ordenamento da vida das pessoas deixaram de ser incluídos.
Alguns ranços ainda permanecem e até mesmo retrocessos em
pontos já consagrados por legislações, jurisprudência e prática
social. Alguns justificam essas falhas pelo grande lapso de tempo
em que tramitou no Congresso Nacional – 25 anos.
É bom lembrarmos que a mudança de nossa legislação civil não se
deu de forma abrupta, apenas com o novo Código Civil. Temos de
fazer jus a muitas mulheres que, por mais de oitenta anos, tentaram
ser colocadas no mesmo nível legal dos homens.
Finalmente, a Constituição de 1988 deu à mulher os mesmos direitos
e deveres na família. Afora as mudanças legislativas, nossos
tribunais também contribuíram para que as mulheres fossem
equiparadas aos homens.
Através de decisões emblemáticas, alteraram várias práticas
discriminatórias e serviram de inspiração para muitos artigos da
nossa nova legislação civil. [...]
Disponível em http://www.ufrgs.br/nucleomulher/direitos.php.
Acesso em 02/04/18.
QUESTÃO 11 . Analise as asserções da questão e indique a que for
VERDADEIRA.
A) Existem pistas no texto que permitem ao leitor concluir que as
inovações trazidas na nova versão do Código Civil não trouxeram
benefícios significativos à condição da mulher na sociedade.
Código Civil, pois esse documento foi o marco inicial para a
mulher conseguir equiparar-se ao homem.
C) Para o relator do projeto, o Código Civil necessita de emendas
em mais de cem artigos para assegurar equiparação de gêneros,
pois, há mais de 80 anos, as mulheres lutam pela igualdade de
tratamento na legislação o civil.
D) O autor do texto considera que as falhas que o Código Civil
apresenta devem ao fato de sua tramitação no Congresso Nacional
ter se prolongado durante 25 anos.
E) O texto apresenta algumas inovações favoráveis à situação legal
da mulher e também indica a existência de falhas no Código Civil em
vigor, portanto trata-se de um texto no qual se apresenta um ponto
de vista.
Analise o texto abaixo:
(…) Azevedo Gondim apagou o sorriso, engoliu seco, apanhou os
cascos de sua pequena vaidade e replicou amuado que um artista
não pode escrever como fala.
— Não pode? Perguntei com assombro. E por quê?
Azevedo Gondim respondeu que não pode porque não pode.
— Foi assim que sempre se fez. A literatura é a literatura, seu Paulo.
A gente discute, briga, trata de negócios naturalmente, mas arranjar
palavras com tinta é outra coisa. Se eu fosse escrever como falo,
ninguém me lia. Graciliano Ramos. São Bernardo - excerto
QUESTÃO 12.Assinale a alternativa que tem amparo no texto.
a) O objeto de estudo para o texto escrito está na literatura como
sempre foi feita.
b) A língua é o suporte de uma dinâmica social e implica muitas
vezes codificação específica.
c) As pessoas que escrevem como falam vão de encontro ao caráter
social da língua.
d) A gramática normativa é o mecanismo correto para diferenciar a
fala da escrita, sendo a única aceitável socialmente.
e) Entre a língua e a sociedade há uma relação de mera
casualidade, já que nossa vida em sociedade supõe um problema de
intercâmbio e comunicação.
QUESTÃO 13.Analise as afirmativas abaixo sobre a língua escrita e
a língua falada.
1. A língua escrita não é a transposição da língua falada.
2. A língua escrita é mais espontânea, abrange a comunicação
linguística na sua totalidade.
3. A língua escrita mantém as mensagens através do tempo e do
espaço.
4. Signo linguístico – elemento representativo que apresenta dois
aspectos indissolúveis: significado e significante.
5. Ênfase, entonação e pausa. Recursos da língua escrita.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas correta
a) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
b) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
c) São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.
d) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
e) São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.
QUESTÃO 14.
Com relação à noção de “erro” na fala, segundo os estudos da
Sociolinguística contemporânea, é possível afirmar que uma forma
linguística pode ser concebida como erro quando:
a) é um estrangeirismo.
b) constitui neologismo.
c) não respeita a ortografia da língua.
d) não corresponde à norma padrão de fala.
e) não existe na língua, sendo considerada agramatical.