APRENDIZAGEM CONECTADA ATIVIDADES ESCOLARES

Dias

APOSTILA 04 (MAIO)

HISTÓRIA

Códigos da habilidade Habilidade Objetos de conhecimentos

Primeira Guerra Mundial

Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e
(EM13CHS402)
tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.

1º ANO

PROFESSOR

NOME DO ALUNO (A)

Celular aluno (a): ____________________________________ WhatsApp sim ( ) não ( )

Primeira Guerra Mundial

PRIMEIRA SEMANA (02 HORAS)

O final do século XIX e a 1ª década do século XX na Europa, foram marcados por um clima de confiança e otimismo. Os homens da época tinham a sensação de que a Europa teria o domínio
definitivo sobre todos os continentes. Porém, por trás dessa aparência de tranquilidade estavam presentes graves problemas econômicos.

O mundo encontrava-se dividido e submisso às grandes potências europeias e aos Estados Unidos. Não existiam mais territórios sem dono e as grandes potências brigavam entre si na
tentativa de expandir suas áreas de dominação econômica e política.

A Revolução Industrial trouxe transformações importantes para a economia capitalista: surgiram as máquinas elétricas e os motores a combustão. As indústrias mais importantes
extraiam petróleo, fabricavam aço, máquinas e navios. A competição capitalista estimulou o crescimento de algumas empresas; porém, levou ao fracasso muitas outras. Empresas mais fracas
foram compradas ou faliram, enquanto que as grandes ficaram maiores ainda.

Os chamados monopólios (grandes empresas) passaram a controlar os grandes setores da economia. Tais empresas queriam crescer e enriquecer cada vez mais. Desejavam matérias-
primas (minério, algodão, cacau), mão-de-obra barata (para trabalhar nas minas com salários reduzidos e lucros para os patrões) e mercados consumidores.

Para conseguir tudo isso as empresas (monopólios) precisavam investir capital em outros lugares do mundo e criar impérios econômicos (principalmente em países de economia mais frágil) e
tudo isso com a ajuda de seus respectivos governos. Economistas alemães e ingleses do início do século XX chamaram essa nova fase do capitalismo mundial de Imperialismo.

Esse choque de imperialismos acabou deflagrando a Primeira Grande Guerra. O Imperialismo estava ligado a dois fenômenos; investimento de capital no estrangeiro e domínio econômico de
um país sobre o outro. Os países imperialistas colonizaram vastas regiões na África e na Ásia e justificaram as suas ações baseadas no racismo (“raça branca merece dominar as demais”),
etnocentrismo (“brancos civilizados levam progresso aos povos primitivos”), darwinismo (“nações mais fortes sobrevivem e mais fracas, não”).

Paz Armada foi a expressão usada para descrever um período da história política da Europa, que antecedeu à Primeira Guerra
Mundial, onde havia uma intensa corrida armamentista, quando o bloco da Tríplice Aliança, formada por Alemanha, Império
Austro-Húngaro e Itália e a Tríplice Entente, formada pela Rússia, França e Inglaterra ampliavam sua capacidade bélica.

A indústria bélica aumentou os seus recursos, produzindo novas tecnologias para a guerra e quase todas as nações europeias
adotaram o serviço militar obrigatório. A Paz Armada (1871-1914) foi muito importante para a Primeira Guerra Mundial, uma vez
que as tensões entre os Estados os levaram a gastar grande parte de seu capital para investimentos na indústria do armamento e da promoção do exército, resultando em um complexo sistema
de alianças em que as nações estavam em conflito, sem estar em guerra, por isso o nome do conflito de Paz Armada.

DESAFIO DE HISTÓRIA I

1- Explique sobre a Paz armada.

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2- Quais argumentos os países imperialistas usavam para usufruir dos países com baixa economia?

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AS CAUSAS DO INÍCIO
SEGUNDA SEMANA (02 HORAS)

No começo do século XX, a indústria alemã estava ultrapassando a inglesa. Tanto alemães quanto ingleses não queriam competir no mercado e para acabar de vez com a concorrência, seus
governos decidiram que uma guerra seria muito bem-vinda. Porém, era preciso convencer o povo de que não havia outra saída. Para tal “serviço de convencimento”, a imprensa foi
fundamental, e cada país usava os jornais para tentar destruir moralmente o outro.

Em 1871, a Alemanha se tornou um país unificado, essa unificação se completou depois que os alemães derrotaram a França na Guerra Franco-Prussiana.

Como consequência, a França foi obrigada a entregar a região de Alsácia-Lorena, fato

que levou os franceses a quererem vingança.

No dia 28 de junho de 1914 foi assassinado em Sarajevo o Arquiduque Francisco

Fernando, herdeiro da coroa do império Austro-Húngaro. O ataque, realizado por um
grupo nacionalista que reunia bósnios, sérvios e croatas, teve como efeito imediato o
desencadear da I Guerra Mundial.

O arquiduque Francisco Fernando era o herdeiro do trono do império Austro-Húngaro,

que nessa altura controlava a Bósnia-Herzegovina. Nesse dia, Francisco Fernando fez
uma visita à capital, Sarajevo, acompanhado da mulher, a duquesa Sofia. Chegou à
cidade de comboio e foi recebido pelo governador, seguindo depois de automóvel até à
sede da câmara municipal.

Um comando de seis homens, espalhados ao longo do percurso, aguardava a melhor oportunidade para o assassinar. Um deles atirou uma bomba para o cortejo, mas falhou a viatura onde
seguia o arquiduque. A explosão feriu mais de uma dezena de pessoas. Apesar do atentado, o arquiduque prosseguiu para os passos do conselho, onde teve lugar a recessão oficial.

Foi na viagem de regresso, quando se dirigia ao hospital para visitar os feridos, que um outro elemento do comando, um sérvio bósnio chamado Gavrilo Princip, conseguiu aproximar-se do
carro e alvejou mortalmente o arquiduque e a duquesa.

Quem foram os responsáveis pelo atentado?

O comando que planeou e executou o atentado fazia parte de uma organização chamada “Jovem Bósnia”. Esta rede clandestina, ligada a outras organizações como a “Mão Negra” lutava,
utilizando meios violentos, contra o domínio do império austro-húngaro na Bósnia e pela formação de um estado que unisse os povos eslavos do Sul, isto é, bósnios, sérvios, croatas e
eslovenos, entre outros. Este ideal de união política tinha raízes remotas e veio mais tarde a dar origem ao termo “Jugoslávia”, que significa, precisamente, “eslavos do sul”.

Na época, a região dos Balcãs estava retalhada entre pequenos reinos independentes, o Império Otomano e o Império Austro-Húngaro, num estado de permanente tensão e conflito que
envolvia igualmente a Grécia, a Bulgária e a Roménia. O atentado foi planeado com a colaboração de elementos do exército e da polícia da Sérvia, tratando-se, portanto, de uma conspiração
que envolvia e comprometia a hierarquia deste estado.
Como é que deu origem à I Guerra Mundial?

Os homens que fizeram o atentado foram presos e julgados, assim como boa parte nos envolvidos na conspiração, tanto nos domínios do Império Austro-Húngaro como na Sérvia. Porém,
para os austríacos, isto não era suficiente e em julho as autoridades imperiais lançaram um ultimato à Sérvia com exigências concretas destinadas a cessar de imediato todas as atividades
destes grupos que conspiravam contra os interesses austríacos. A Sérvia recusou e o Império Austro-Húngaro cortou relações diplomáticas e declarou a guerra.

A partir daqui todo o frágil sistema de alianças e pactos secretos entre as potências europeias desabou, numa espécie de efeito dominó. A Rússia e a França saíram em defesa da Sérvia e a
Alemanha colocou-se ao lado da Áustria-Hungria. Seguiu-se o Reino Unido. Toda a Europa acabou por se envolver no conflito, que alastrou à escala mundial e durou 4 anos, quando se
supunha que terminasse rapidamente. No final, foram contabilizados mais de 15 milhões de mortos e um grau de destruição que a Europa nunca tinha conhecido.

DESAFIO DE HISTÓRIA II
3- Três décadas — de 1884 a 1914 — separam o século XIX — que terminou com a corrida dos países europeus para a África e com o surgimento dos movimentos de unificação nacional
na Europa — do século XX, que começou com a Primeira Guerra Mundial. É o período do Imperialismo, da quietude estagnante na Europa e dos acontecimentos empolgantes na Ásia e na
África. O processo histórico citado contribuiu para a eclosão da Primeira Grande Guerra na medida em que:

a) ( ) difundiu as teorias socialistas.

b) ( ) acirrou as disputas territoriais.
c) ( ) superou as crises econômicas.
d) ( ) multiplicou os conflitos religiosos.
4- A imagem apresenta o assassinato de Francisco Ferdinando, escreva qual a relação desse fato com
o começo da Primeira Guerra Mundial.

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5- Analise e escreva a relação da charge com o contexto do imperialismo do século XIX.

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TERCEIRA SEMANA (02 HORAS)
O CONTEXTO DA GUERRA
Das rivalidades entre essas várias potências, surgiram dois sistemas de alianças. O que unia esses dois blocos era a existência de inimigos comuns:
Tríplice Entente (Inglaterra, França e Rússia)
Tríplice Aliança (Alemanha, Império Austro – Húngaro e Itália)

A primeira guerra dividiu-se em 3 fases:

Guerra de movimento: momentos iniciais do conflito. Primeiro; o jogo de Alianças e as hostilidades arrastaram vários países para o conflito.

Guerra de Trincheiras: consistia na construção de trincheiras pelos alemães em solo francês. Nesse momento foram introduzidas novas armas como as metralhadoras e os tanques.

Por último as Ofensivas: em 1915, Japão e Itália entraram na guerra, porém, o primeiro se retirou do conflito após tomar os territórios alemães na China e algumas colônias.

Em 1916, houve duas grandes batalhas envolvendo Franceses, Ingleses e Alemães: Batalha de
Somme (1 milhão de 100 mil mortos) e a Batalha de Verdun (600 mil mortos).

Os EUA vendiam alimentos, combustível, produtos industriais e máquinas para a França e a

Inglaterra. Tudo pelo sistema de crediário (“compre agora e pague depois da guerra”).

Com o passar do tempo, a situação ficava pior (destruição, fome, miséria e matanças) e os EUA
começaram a temer que a França e a Inglaterra não pagassem pelas mercadorias compradas dos
americanos (os dois países deviam aos americanos quase 2 bilhões de dólares). Com essa
mentalidade, os americanos começaram a fazer uma forte campanha a favor da entrada do país na
guerra.

Em março de 1917, os alemães afundaram alguns navios americanos que iam comerciar com a
Inglaterra e no dia 6 de abril o Congresso americano votava favoravelmente a declaração de guerra à
Alemanha.

Em 1917, várias propostas de paz foram lançadas por países e entidades neutras. O presidente dos
EUA (Woodrow Wilson), em 1918, levou essas idéias ao Congresso no chamado “Programa dos 14 Pontos”.

Em março do 1918 (após a revolução socialista) o governo russo assinava a paz com a Alemanha e se retirava da guerra. Bulgária, o Império Turco e o Império Austro- Húngaro também
seguiam o exemplo russo e se retiraram do conflito.

Enquanto os países se retiravam aos poucos do conflito, o povo alemão se rebelava contra a guerra. Em 1918, a Alemanha foi transformada em República e o novo governo aceitou
o armistício dando por encerrado o conflito.

Em 1919, iniciou-se a Conferência de Paris (no Palácio de Versalhes), onde seriam tomadas as decisões diplomáticas do pós-guerra. Os 27 países “vencedores” participaram da conferência.
O Tratado de Versalhes colocou de lado o “Programa dos 14 Pontos” e os “vencedores” impuseram duras penalidades à Alemanha.

A Alemanha perdeu suas colônias; ficou proibida de ter forças armadas; foi considerada culpada pela guerra; teve que pagar uma indenização aos “vencedores”; com tudo isso, a Alemanha
perdeu muito dinheiro e mergulhou na maior crise econômica de sua história.

Na Alemanha, não havia mais imperador, agora o país era uma república democrática e esse período foi chamado de “República de Weimar” que durou até 1933, quando os nazistas tomaram
o poder impondo um regime ditatorial.

Até então, essa foi a pior guerra que o mundo conhecera, foram 9 milhões de mortos e além deles, 6 milhões de soldados voltaram mutilados. Além dessas, a guerra também trouxe outras
sérias consequências.

Famílias destruídas e crianças órfãs; Os EUA tornaram-se o país mais rico do mundo; O império Austro-Húngaro se fragmentou; Surgimento de alguns países (Iugoslávia) e desaparecimento
de outros; O império turco após 200 anos de decadência se dividiu.
Veja curiosidades da Grande Guerra que você (provavelmente) não sabia!

● Adolf Hitler foi um cabo do exército alemão durante a Primeira Guerra;

● A Rússia foi o país com o maior número de mortos;

● Estima-se que morreram em torno de 58 mil soldados britânicos no primeiro dia da Batalha do Somme;

● A gota d’água para a eclosão da Primeira Guerra foi o assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando;

● De cada cinco soldados australianos que deixaram seu país para lutar na Primeira Guerra, apenas um retornou para casa;

● 90% dos soldados mobilizados pela Áustria-Hungria durante a Primeira Guerra morreram;

● 296 soldados norte-americanos se suicidaram no decorrer dos 7 meses em que o país participou da guerra;

● O primeiro registro de armas químicas foi na Primeira Guerra, com o uso do terrível gás mostarda;

● Até hoje, a maior tragédia ferroviária da Europa ocorreu na França, em dezembro de 1917, durante a Primeira Guerra;

● O enorme potencial demonstrado pela força aérea durante a Primeira Guerra acelerou substancialmente o desenvolvimento tecnológico da aviação, tanto militar quanto civil e

comercial em todo o mundo.

Quatro anos após a Guerra, a Europa já não era mais a mesma. Dentre as principais mudanças estão: presidentes no lugar de príncipes, automóveis circulando pelas ruas, submarinos nos
mares e aviões nos céus; O cinema e o rádio também começaram a se expandir. As mulheres tomaram consciência dos seus direitos e tornaram-se mais livres. Tudo isso caracterizava uma
nova fase mundial, era o início de um novo século.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ARENDT, H. As origens do totalitarismo. São Paulo: Cia. das Letras, 2012. https://www.infoescola.com/historia/primeira-guerra-mundial/

INFO ESCOLA. Navegando e Aprendendo. Primeira Guerra Mundial. Disponível em: https://www.infoescola.com/historia/primeira-guerra-mundial/. Acessado em 22 de abril de 2021

UOL. História. Curiosidades da Primeira Guerra. Disponível em: https://history.uol.com.br/noticias/veja-curiosidades-da-grande-guerra-que-voce-provavelmente-nao-sabia. Acessado em 27

de abril de 2021.

DESAFIO DE HISTÓRIA III

6- A Primeira Guerra se caracterizou pelo uso de várias tecnologias mortíferas no campo de batalha. Dentre as quais podemos destacar:

a) ( ) Armas químicas.
b) ( ) O rifle de repetição.
c) ( ) Os navios de guerra.
d) ( ) Granada de mão
7- A Primeira Guerra Mundial tem suas motivações vinculadas às disputas nacionalistas e imperialistas articuladas à política de alianças das grandes potências da época.
Escreva partes do texto que afirma esse fato.
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8- Nas leituras feitas, qual país se privilegiou da primeira guerra mundial e por quê?
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QUARTA SEMANA (02 HORAS) DESAFIO DE HISTÓRIA IV

9- Escreva com suas palavras, os motivos que fez ocasionar a Primeira Guerra Mundial.

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10- Um dos problemas mais frequentes que os soldados da Primeira Guerra Mundial enfrentavam em seu cotidiano dentro das trincheiras eram males e doenças de toda sorte.
Entre elas, estava:

a) ( ) O pé de trincheira
b) ( ) A hanseníase
c) ( ) A cegueira psicológica
d) ( ) A febre tifoide

11- Escreva algumas curiosidades que você provavelmente não sabia sobre a primeira Guerra mundial.

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12- Qual país saiu como derrotado na guerra e quais forma as consequências?

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ATIVIDADE EXTRA CLASSE (01 HORA)

Pesquise e escreva sobre O pé de trincheiras

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Pesquise e escreva como foi a participação do Brasil na Primeira Guerra Mundial.

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ATIVIDADE EXTRA CLASSE (02 HORAS)

RESOLVA O ENIGMA E PREENCHA A CRUZADINHA

No ano de 2020 o mundo entrou em situação de ¹________________.

Isso acontece quando uma doença acomete um número elevado de pessoas e se espalha geograficamente, se disseminando por um ²_________ inteiro, por um continente, ou pelo mundo todo.

A pandemia atual é oriunda de um ³__________________, que desenvolve uma doença que foi denominada de covid-19.

No início da pandemia, se sabia muito pouco da doença, quase nada. Rapidamente se descobriu que algumas formas de controle da disseminação do vírus eram:

4________________________________
social quando as pessoas estavam no mesmo ambiente;

5_____________________________ 6
social – restringir a quantidade de pessoas em circulação com medidas que estimulem as pessoas a ficarem em ____________.

7
Uso abundante de ____________ gel nas mãos e nas superfícies que as pessoas tocam;
 8 9
Uso de máscara cobrindo o ____________ e a _______.

10
Essas medidas, quando adotas em _____________________, tem eficácia no controle da disseminação da doença. Apesar de essas medidas terem sido amplamente divulgadas por pessoas
11 12
da área da __________, em muitos países elas não foram aplicadas por questões _________________.

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Atualmente os conhecimentos sobre o vírus já avançaram e algumas ___________ já foram desenvolvidas.

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Elas oferecem a possibilidade de terminar com a pandemia, porém, para que isso ocorra, é preciso que a grande maioria das pessoas se vacinem rapidamente, antes que o vírus sofra novas

_____________ contra as quais as vacinas já desenvolvidas não funcionam.