CURSO DE PEDAGOGIA – 3º semestre – Ano 2018/2

FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Profª Miriam Brum Arguelho
ATIVIDADE 5 - Vale 1 ponto

Exercício 1

Com base na leitura da aula 5, assinale a alternativa correta:

“O construtivismo coloca em evidencia as hipóteses que as crianças formulam,

testam, reorganizam, assimilam, acomodam e formam novas hipóteses até
adquirirem a forma convencional da língua escrita” (FERREIRO, Emília e
TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da Língua Escrita. Porto Alegre. Artes
Médicas, 1998), esse processo está relacionado a que?

(X) Uma alfabetização construída pouco a pouco respeitando a compreensão

dos meios que a criança utiliza para representar a sua idéia de mundo e a
construção do seu conhecimento sobre a língua escrita.
( ) A alfabetização como um processo mecânico e repetitivo e que só ocorre
por meio da utilização de letras e palavras, com auxilio de cartazes com figuras
em que se trabalham a letra inicial da palavra representada por uma figura.

Exercício 2

[...] Numa direção oposta, pesquisadores como Macedo (2001) e Soares (1998)
têm defendido a alfabetização na perspectiva do letramento, o que implica
ensinar não apenas o sistema de escrita, mas também as diferentes funções
que esta ocupa na sociedade. Entretanto, as pesquisas mostram que o índice
de retenção e atraso no processo de aquisição da leitura e escrita é bastante
elevado no Brasil. (MACEDO e ALMEIDA, 2013).

A que razão, principalmente, você atribui os altos índices de retenção e atraso

na aquisição da leitura e da escrita na escola, no Brasil? Assinale uma das
alternativas que considere correta:

X 1) Ao despreparo dos professores;

2) Às práticas que privilegiam alguns métodos, padronizando os modelos de

ensino e negligenciando as particularidades, os tempos e ritmos de
aprendizagem dos alunos;

3) Ao desperdício de energia do professor, ao tentar alinhar as suas atividades

ao Projeto Pedagógico da Escola;
4) Os índices de retenção são bons. É interessante que se mantenha um grau
de retenção dos alunos nos primeiros anos do Ensino Fundamental para
demonstrar o grau de dificuldade de trabalho nessa etapa da educação básica.
Essa é uma política de valorização profissional.

Caso você não concorde com nenhuma das alternativas, elabore e justifique a
sua resposta.

Acredito que esse atraso acontece realmente pelo despreparo dos professores
na hora de ensinar que não entende o processo de construtivismo, e ainda se
coloca como detentor do conhecimento.