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Projeto: Resgatando memórias, revivendo a história.

1. Justificativa:

O projeto: “ Resgatando memórias , revivendo a história” tem a finalidade de proporcionar uma

valorização ao, amor, pertencimento e respeito pelo nosso município Conceição de Macabu, ele tem a função
de mostrar aos nossos alunos que podemos e devemos valorizar e respeitar a beleza de nosso município, pois é
nele que vivemos, nos tornamos cidadãos e muitas das vezes, passamos por toda a nossa experiência de vida.
Este projeto será muito importante, pois proporcionará aos alunos um maior conhecimento da história do
próprio lugar, bem como também um reconhecimento da importância de cada pessoa como parte integrante na
formação da historia desse povo simpático e acolhedor.

2. Objetivo geral:

Compreender a importância de conhecer a história do nosso município e resgatar a nossa memória

Cultura buscando valorizá-la.

3. Objetivos específicos:

 Valorizar a história e a cultura de Conceição de Macabu;

 Perceber as mudanças ocorridas através dos tempos;
 Proporcionar o sentimento de respeito à Cultura do nosso município;
 Identificar as modificações ocorridas na paisagem pela ação do trabalho das pessoas através do
tempo;
 Proporcionar ao aluno o conhecimento das ruas, dos bairros, dos pontos turísticos como ,
praças, igrejas e cachoeiras entre outros;
 Adotar atitudes que contribuam na divulgação da história de Conceição de Macabu, bem como
na preservação do patrimônio da cidade;
 Conhecer e valorizar as especificidades do nosso município, sua origem e história;
 Sensibilizar para a importância dos cuidados de higiene e manutenção das ruas , praças,
espaços públicos e natureza;
 Estimular o sentimento cívico através do contato com os principais símbolos do nosso
município.

4. Metodologia

Os conteúdos, habilidades, campos de experiências e os direitos de aprendizagens trabalhadas durante

o bimestre serão norteado de forma interdisciplinar.
Os alunos visitarão pontos turísticos, realizarão exposição com fotos e documentos sobre o município,
produzirão atividades artísticas entre outras atividades, para assim se apropriar da sua historia e entender
como foi a construção dessas memórias que nos trouxeram até aqui para a realização dos 72 anos de historias.
As atividades visam contextualizar o aluno no espaço-tempo, proporcionando o interesse e gerando
cidadãos capazes de atuarem em prol do desenvolvimento local em seus aspectos sociais, econômicos e
políticos.
 5. Avaliação

A avaliação ocorrerá em todo processo da realização do projeto de forma critica e diagnóstica, com
foco no interesse e na participação dos alunos na realização das atividades e no progresso das habilidades e
objetivos de aprendizagem planejadas para o bimestre.

6. Tempo

O Projeto será desenvolvido no decorrer do 1º Bimestre.

Nossa História
Originalmente habitado por tribos indígenas nômades como sacurus, coroados e goitacás, o município foi
parte da Capitania de São Tomé até ser doado em sesmaria para os Sete Capitães. Com o fracasso da sesmaria
a região foi dividida, cabendo as terras do município aos padres jesuítas, que a partir da Freguesia de Nossa
Senhora das Neves e Santa Rita., exploraram o interior catequizando e aldeando os índios sacurus, habitantes
do vale do rio Macabu, no vizinho vale do rio Macaé.

Em 1759 os jesuítas são expulsos, nos anos seguintes os desprotegidos indígenas retornam ao vale
do Macabu formando os primeiros povoados, que logo foram atingidos pelo progresso oriundo do cultivo do
café na região serrana fluminense.

O início das grandes plantações traz grande quantidade de escravos africanos. A região de Macabu composta
por serras cobertas de florestas foi rica local de refúgio de escravos fugitivos que formaram o Quilombo de
Cruz Sena e Quilombo do Carucango, o maior que existiu na região.

No século XIX, portos fluviais, a estrada Macaé-Cantagalo e o ramal ferroviário oriundo de Conde de
Araruama (Quissamã) tornam-se vias de acesso à região contribuindo para o seu povoamento, crescimento
econômico e evolução política: freguesia em 1855 e primeira emancipação em 1891-1892. Durante esta época
de grande crescimento econômico, ocorreu o caso da Fera de Macabu, uma história de crime erros judiciários
a partir do qual se iniciou o fim da pena de morte no Brasil.

Em 1907, surge em Conceição de Macabu a primeira colônia de japoneses do Brasil, liderada por Saburo
Kumabe, um ano antes da data oficial de início da imigração japonesa com a chegada do navio Kasato Maru.
Infelizmente a colônia fracassou depois de 5 anos por diversos motivos.

O século XX foi marcado pelo grande progresso da primeira metade, marcado pela fundação da Usina Victor
Sence e da fazenda Modelo Venceslau Bello (Rego Barros).

O progresso teve reflexos políticos e Conceição de Macabu, quinto distrito de Macaé, uniu-se ao 10º
distrito, Macabuzinho, originando um novo município, Conceição de Macabu em 15 de março de 1952. O
processo de emancipação foi por plebiscito popular, o primeiro do Brasil e único unânime até hoje.
 Subdivisão

O primeiro distrito e sede do município localiza-se em Conceição de Macabu, cidade com

aproximadamente 25 700 habitantes, cortada pela rodovia estadual RJ-182. O município possui ainda um
segundo distrito, Macabuzinho, distante 19 quilômetros da sede e com população estimada em 900 habitantes.
O acesso ao distrito se dá pela rodovia RJ-196.

Existem diversas localidades como Santo Agostinho, Amorosa, São Domingos, Assentamento de Capelinha,
Palioca, Piabas, Boa Esperança, Vila Tavares, Santa Catarina e o Curato de Santa Catarina (a maior e mais
importante dentre todas).

A sede do município possui diversos bairros, com destaque para Bocaina, Vila Esperança, Eldorado, São
Henry, Vila Nova, Paraíso, Usina, Centro, Garapa, Porto, Novo Porto, Rhodia, Balancé, Calçadinha e Vila
São José, Tribo, Piteira entre outros.

Filhos e ilustres

 Ângela Maria – cantora

 Caco Baresi – ator
 Cleóbulo Faria – Jogador de futebol, apelidado de Soda, jogou uma Copa América pela Seleção
Brasileira
 Demerval Barbosa Moreira – médico
 Eliezer Gomes – ator principal de um dos mais importantes filmes do cinema nacional, o clássico O
Assalto ao Trem Pagador
 Nestor Gomes – senador e presidente do Espírito Santo
 Policarpo Ribeiro – futebolista, atuou na primeira partida da Seleção Brasileira em Copas do Mundo

Curiosidades

 Primeiro município do Brasil emancipado por plebiscito popular

 Único município emancipado por unanimidade
 Primeiro salto livre de paraquedas do estado do Rio de Janeiro
 Primeira colônia agrícola japonesa do Brasil: Fazenda Santo Antônio, em 1907
 Maior quilombo do Rio de Janeiro: Quilombo do Carukango
 O mais famoso caso de condenação e execução da pena de morte no Império: a Fera de Macabu
 Charles Darwin, naturalista inglês, autor da Teoria da Evolução das Espécies, visitou o município entre
13 e 19 de abril de 1832, hospedando-se na Fazenda São José do Sossego.
 A Manteiga Macabuense é considerada uma das melhores do Brasil
 A Usina Victor Sence (1913-1993) era a única a produzir acetona, butila e butanol a partir da cana-de-
açúcar
 Foi capital do estado do Rio de Janeiro durante uma semana no governo de Geremias de Mattos
Fontes (Geremias Fontes) em 1967
 Mais antigo abastecimento público de água – Caixa D’Água da Bocaina, 1877 – em atividade no Norte
Fluminense

Bibliografia

GOMES, Marcelo Abreu. ABC de Macabu – dicionário de topônimos e curiosidades. Conceição de Macabu. Gráfica Macuco,
2004.

 GOMES, Marcelo Abreu. Macabu – a história até 1900. Conceição de Macabu. Gráfica Macuco, 1997.
 GOMES, Marcelo Abreu. Geografia Física de Conceição de Macabu. Conceição de Macabu. Gráfica e Editora
Poema, 1998.
 GOMES, Marcelo Abreu. Antes do Kasato Maru…Centenário da Colônia Agrícola Japonesa da Fazenda Santo
Antônio. Conceição de Macabu: 2008.
 TAVARES, Godofredo Guimarães. Imagens da Nossa Terra. Prymil, 2002 - Fonte: Wikipedia
 Sugestões de atividades- Conceição de Macabu 72 anos- Educação Infantil

 Bate papo na rodinha: Contar a história de Conceição de Macabu, mostrando fotos. Perguntar o que
tem no município que gosta. Tem cachoeira? Praça? Entre outras perguntas para despertar a
curiosidade dos educandos.
 Montagem de cartaz: JUNTOS POR MACABU!(podem pintar as mãos, papel picado, fotos das
crianças.)
 EU FAÇO PARTE DESSA HISTÓRIA!(mapa do município com os pés carimbados, desenhar no
mapa);
 Arte na bandeira do município: Pintura com pincel, canudinho, palito, dedo, algodão, eva e etc. Pode-
se trabalhar as cores e as formas geométricas ;
 Passeio pelo bairro, pelos pontos turísticos como: Igreja, cachoeira, Usina, Horto Municipal;
 Releitura dos pontos turísticos;
 Degustação dos produtos macabuenses e montagem de cartaz com as embalagens. Pode fazer um
gráfico de preferência dos alunos.
 Como eu vejo Macabu! Desenho da criança e pintura com cotonete em pratos descartáveis, eva,tnt e
etc;
 Ouvir e interpretar a música: Macabu em Mim com os alunos; Pedindo às crianças para desenhar o
autor da música, ilustrar uma parte da música que mais gostou;
 Montando Macabu: massa de modelar, sucatas, maquete.
 Um presente para Macabu: As crianças irão procurar em jornais e revistas os presentes que serão
colados em um cartaz ou em uma folha para cada aluno.
 Criar lista de palavras com o que tem em Macabu, personagens, produtos e etc;
 Hora de Cantar o Hino de Conceição de Macabu;
 Ilustrar o hino;
 Convidar um cidadão da comunidade para um bate papo com as crianças;
 Preparo de um bolo (RECEITA): oportunidade de se trabalhar números, quantidade, letra, sequência
de fatos;
 Confecção de uma festa para o Município;
 Brincando de imaginar: Vamos imaginar que estamos tomando banho na cachoeira Amorosa,
imaginando que estamos comendo um pãozinho com a manteiga Macabuense. Use a imaginação!!
 Lista de palavras com o que tem no município;
 Trabalhar o nome CONCEIÇÃO DE MACABU: Letra inicial, final, quantidade de letras. Cada
criança receberá uma ficha com o nome da cidade e observará se tem alguma letra do seu nome e
circulará;
 Alfabeto móvel para montar o nome do município;
 Conhecendo o brasão do Município. (Arte).
 Aproveitar o dia Internacional da Mulher e realizar uma pesquisa sobre as mulheres do nosso
município. Nomes de algumas escolas do município levam o nome de mulheres. Quem são essas
mulheres?
 Culminância do projeto com todas as produções dos alunos.
 Sugestões de atividades- Conceição de Macabu 72 anos-

Ensino Fundamental

 Por dentro da história: Contar a história de Conceição de Macabu;

 Convidar um cidadão da comunidade para um bate papo com as crianças, onde irá mostrar a história
de Conceição de Macabu no passado;
 Trabalhar a origem do nome do município;
 Levar para sala reportagens antigas do município e realizar um debate;
 Entrevista com moradores antigos;
 Trabalhar o hino do município através de interpretação, questionário e etc.;
 Degustação dos produtos macabuenses e montagem de cartaz com as embalagens. Pode fazer um
gráfico de preferência dos alunos;
 Passeando em Conceição de Macabu: Visita a pontos turísticos, bairro, ruas e etc.;
 Gincana : Conhecendo minha Macabu Amada: Torta na cara (perguntas e curiosidades do município),
Cabo de guerra, forca e etc.
 Concurso de Poesia: Macabu em mim!
 Preparo de um bolo (RECEITA): oportunidade de se trabalhar números, quantidade, letra, sequência
de fatos, interpretação e etc.
 Criando uma paródia para parabenizar Conceição de Macabu, onde poderá ser apresentada para todos
da escola;
 Exposição de trabalhos de artistas do município;
 Entrevista com os Poderes Executivo e Legislativo no município, bem como que faz parte deles;
 Texto informativo sobre o nosso município: Interpretação textual;
 Pesquisa sobre os filhos ilustre do município;
 Aproveitar o dia Internacional da Mulher e realizar uma pesquisa sobre as mulheres do nosso
município. Nomes de algumas escolas do município levam o nome de mulheres. Quem são essas
mulheres?
 Ouvir e interpretar a música: Macabu em Mim com os alunos; Pedindo às crianças para desenhar o
autor da música, ilustrar uma parte da música que mais gostou;
 Texto fatiado/Texto lacunado;
 Fazer leitura cartográfica do mapa do município
 Trabalhar o entorno do município identificando os vizinhos e sua localização no RJ;
 Os alunos irão escrever paródias sobre nossa cidade e poderão gravar vídeos.
 Trabalhar localização, extensão, população, relevo, hidrografia.
 Se eu fosse prefeito(a)...Cada aluno apresentará propostas que realizariam se fosse prefeito de
Conceição de Macabu. As propostas podem ser expostas em cartaz ou realizar um debate.
 Quem ama sua Terra faz sua história: Escrevendo sua história como parte do município de
Conceição de Macabu.(PRODUÇÃO : textual, pintura, dança, dramatização e etc) O aluno escolherá
a melhor forma de contar sua história.
 Jornal Macabu 72 anos: Após serem trabalhados gêneros textuais informativos, os alunos poderão
escolher um fato da atualidade de nosso município e apresentar sua notícia/reportagem por meio de
produção escrita, áudio, vídeos.
 Culminância do projeto com todas as produções dos alunos.