Avaliação Diagnóstica 2 Ano

Avaliação
diagnóstica
2º ano
Português e
matemática
Escola: ..........................................................................................................
Aluno (a): .....................................................................................................
Professor (a): .............................................................................................

DATA:
ESCOLA:
NOME:
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
PORTUGUÊS
OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA:
IDENTIFICAR QUAIS CONTÉUDOS DE PORTUGUÊS O ALUNO JÁ SABE;

OBSERVAR SE OS ALUNOS APRESENTAM HABILIDADES E PRÉ-REQUISITOS
PARA A DISCIPLINA DE PORTGUÊS NO 2º ANO;
REFLETIR SOBRE AS DIFICULDADES APRESENTADAS PARA DEFINIR E PLANEJAR
FORMAS DE INTERVENÇÃO PARA ATENDER AS NECESSIDADES DOS ALUNOS.
1) ESCREVA SEU NOME COMPLETO:
_________________________________________________________________________________________________
2) QUAL É A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME?
_________________________________________________________________________________________________
3) QUAL É A ÚLTIMA LETRA DO SEU NOME?
_________________________________________________________________________________________________
4) QUANTAS LETRAS TEM SEU NOME?
_________________________________________________________________________________________________
5) CIRCULE AS LETRAS DO SEU NOME:
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DATA:
ESCOLA:
NOME:
PORTUGUÊS
1) PINTEAS VOGAIS DO ALFABETO ABAIXO DE VERDE E AS CONSOANTES DE

VERMELHO:
2) QUANTAS CONSOANTES TEM NO ALFABETO?

_________________________________________________________________________________________________
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NOME:
PORTUGUÊS
1) ESCREVA NO QUADRADRINHO COM QUAL LETRA COMEÇA O NOME DOS
DESENHOS ABAIXO:
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NOME:
PORTUGUÊS
1) SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS ABAIXO
PATO GARFO
____________________________________________ ____________________________________________
GIRAFA FADA
____________________________________________ ____________________________________________
CACHORRO ABACAXI
____________________________________________ ____________________________________________
BICICLETA CASA
____________________________________________ ____________________________________________
MELANCIA MACACO
____________________________________________ ____________________________________________
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NOME:
PORTUGUÊS
1) FAÇA UM X NOS NÚEMROS E CIRCULE AS LETRAS
0 3
1 A
D F
C 2 V T
L I O
J Y
R 9
B 4
7 Q
G W
U S
M
E K 5
6 8
H
Z N P X
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DATA:
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NOME:
PORTUGUÊS
1) DITADO DE PALAVRAS:
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
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ESCOLA:
NOME:
PORTUGUÊS
1) OBSERVE AS IMAGENS E ESCREVA ABAIXO O NOME CORRESPONDENTE:
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
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NOME:
PORTUGUÊS
1) CIRCULE O NOME CORRETO DAS FIGURAS:
TELEVISÃO LEOA
TELEFONE LEÃO
TOMADA LUZ
JACA FACA
JACARÉ FERA
JAMELÃO FADA
MESMO CAJADO
MESA CAMINHO
MANTO CADEIRA
GATO CARO
GARRA CASO
GARRAFA CARRO
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ESCOLA:
NOME:
PORTUGUÊS
1) PINTE CADA LATA DE TINTA DE ACORDO COM A COR INDICADA ABAIXO:
VERMELHO VERDE LARANJA
AMARELO PRETO ROXO
MARROM AZUL ROSA
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NOME:
PORTUGUÊS
1) RELACIONE AS LETRAS MAISUCULAS AS MINUSCULAS LIGANDO-AS
A l Q o
S k W i
D j E u
F h R y
G g T t
H f Y r
J d U e
K s I w
L a O q
Z m
X n
C p
V b
B v
N c
P x
M z
2) ESCREVA SEU NOME COMPLETO EM LETRA CURSIVA:
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
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ESCOLA:
NOME:
MATEMÁTICA
OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA:
IDENTIFICAR QUAIS CONTÉUDOS DE MATÉMATICA O ALUNO JÁ SABE;

OBSERVAR SE OS ALUNOS APRESENTAM HABILIDADES E PRÉ-REQUISITOS
PARA A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO 2º ANO;
REFLETIR SOBRE AS DIFICULDADES APRESENTADAS PARA DEFINIR E PLANEJAR
FORMAS DE INTERVENÇÃO PARA ATENDER AS NECESSIDADES DOS ALUNOS.
1) BRUNO E GABRIELA PEGARAM UM FITA METRICA PARA VEREM O SEU

TAMANHO.
GABRIELA VIU QUE TINHA 1,50 METROS DE ALTURA ENQUANTO BRUNO TINHA
1,20 METROS.
A) QUEM É MAIS ALTO, BRUNO OU GABRIELA?

_________________________________________________________________________________________________
B) A DIFERENÇA DE ALTURA DOS DOIS É DE QUANTOS CENTRIMETROS?

_________________________________________________________________________________________________
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ESCOLA:
NOME:
MATEMÁTICA
1) MARINA GANHOU 10 PIRULITOS DO SEU AVÔ E JOANA GANHOU 23 DO SEU TIO.
QUEM TEM A MIOR QUANTIDADE DE PIRULITOS?
_________________________________________________________________________________________________
2) BIANCA GANHOU UMA CARTELA COM OS SEGUINTES NÚMEROS:
14 12 16 14
23 30 84 18
A) QUAL O MAIOR NÚMERO DA CARTELA?
_________________________________________________________________________________________________
B) QUAL O MENOR NÚMERO DA CARTELA?

_________________________________________________________________________________________________
3) JOSÉ GANHOU 14 BALÕES, MARIA 17 BALÕES, BRUNA 19 BALÕES E RICARDO 13

BALÕES.
A) QUEM GANHOU MENOS BALÕES?

_________________________________________________________________________________________________
B) ) QUEM GANHOU MAIS BALÕES?

_________________________________________________________________________________________________
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ESCOLA:
NOME:
MATEMÁTICA
1) OBSERVE A RETA NÚMERICA:
32 34 36 37 41 43
A) QUAL NÚMERO ESTÁ ESCONDIDO NA PRIMEIRA ESTRELA?

_________________________________________________________________________________________________
B) QUAL NÚMERO ESTÁ ESCONDIDO NA SEGUNDA ESTRELA?

_________________________________________________________________________________________________
C) QUAL NÚMERO ESTÁ ESCONDIDO NA TERCEIRA ESTRELA?

_________________________________________________________________________________________________
D) QUAL NÚMERO ESTÁ ESCONDIDO NA QUARTA ESTRELA?

_________________________________________________________________________________________________
E) QUAL NÚMERO ESTÁ ESCONDIDO NA QUINTA ESTRELA?

_________________________________________________________________________________________________
F) QUAL NÚMERO ESTÁ ESCONDIDO NA SEXTA ESTRELA?

_________________________________________________________________________________________________
G) QUAL NÚMERO ESTÁ ESCONDIDO NA SÉTIMA ESTRELA?

_________________________________________________________________________________________________
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DATA:
ESCOLA:
NOME:
MATEMÁTICA
1) OBSERVE OS QUADRADOS ABAIXO:
1) 2) 3)
A) QUAL TEM MAIS FRUTAS?

_________________________________________________________________________________________________
B) QUANTAS FRUTAS O QUADRADO 1 TEM A MENOS QUE O QUADRADO 3?

_________________________________________________________________________________________________
C) QUANTAS FRUTAS O QUADRADO 3 TEM A MAIS QUE O QUADRADO 2?

_________________________________________________________________________________________________
2) RAFAELA, JULIA E CARLA COLECIONAM URSINHOS DE PELÚCIA:
RAFAELA JULIA CARLA
A) QUEM TEM MAIS URSOS:

( ) JULIA
( ) RAFAELA
( ) CARLA
( ) TODAS TEM A MESMA QUANTIA
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ESCOLA:
NOME:
MATEMÁTICA
1) ANA MARCOU NO CALENDÁRIO O DIA QUE COMEMORAMOS O NATAL
A) DE ACORDO COM ESTE CALENDÁRIO, EM QUAL DIA DA SEMANA SERÁ O

NATAL?
_________________________________________________________________________________________________
B) EM QUAL MÊS COMEMORAMOS O NATAL?

( ) DEZEMBRO, MÊS 09
C) O MÊS DE DEZEMBRO TEM QUANTOS DIAS?
_________________________________________________________________________________________________
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DATA:
ESCOLA:
NOME:
MATEMÁTICA
1) OBSERVE AS FLORES ABAIXO:
A) QUAL A ORDEM CRESCENTE DESSAS FLORES:
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ESCOLA:
NOME:
MATEMÁTICA
1) ORGANIZE OS NÚMEROS ABAIXO EM ORDEM DESCRESCENTE
2) DE ACORDO COM OS NÚMEROS ACIMA QUAL É O NÚEMRO DO MEIO?

_________________________________________________________________________________________________
3) QUAIS DESSES NÚMEROS SÃO PARES?

_________________________________________________________________________________________________
4) QUAIS DESSES NÚEMROS SÃO ÍMPARES?

_________________________________________________________________________________________________
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DATA:
ESCOLA:
NOME:
MATEMÁTICA
1) PINTE SOMENTE OS NÚMEROS PARES:
2) PINTE SOMENTE OS NÚMEROS ÍMPARES:
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ESCOLA:
NOME:
MATEMÁTICA
1) RESOLVA AS OPERAÇÕES DE SOMA ABAIXO:
2+2= 2+3= 5+5=
2+1= 2+5= 9+1=
1+1= 3+3= 1+7=
1+4= 4+4= 3+2=

2) REALIZE AS OPERAÇÕES DE SUBTRAÇÃO:
4 - = 6 - =
3 - = 10 - =
8 - =
9- =
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ESCOLA:
NOME:
MATEMÁTICA
1) QUADRADO, TRIÂNGULO E CIRCULO SÃO ALGUMAS FIGURAS GEOMETRICAS.
DENENHE-AS ABAIXO:
TRIÂNGULO
QUADRADO
CIRCULO
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Aluno (a): .....................................................................................................

Professor (a): .............................................................................................

IDENTIFICAR QUAIS CONTÉUDOS DE PORTUGUÊS O ALUNO JÁ SABE;

1) ESCREVA SEU NOME COMPLETO:

2) QUAL É A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME?

3) QUAL É A ÚLTIMA LETRA DO SEU NOME?

4) QUANTAS LETRAS TEM SEU NOME?

5) CIRCULE AS LETRAS DO SEU NOME:

1) PINTEAS VOGAIS DO ALFABETO ABAIXO DE VERDE E AS CONSOANTES DE

2) QUANTAS CONSOANTES TEM NO ALFABETO?

1) SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS ABAIXO

1) FAÇA UM X NOS NÚEMROS E CIRCULE AS LETRAS

1) CIRCULE O NOME CORRETO DAS FIGURAS:

VERMELHO VERDE LARANJA

AMARELO PRETO ROXO

MARROM AZUL ROSA

IDENTIFICAR QUAIS CONTÉUDOS DE MATÉMATICA O ALUNO JÁ SABE;

1) BRUNO E GABRIELA PEGARAM UM FITA METRICA PARA VEREM O SEU

A) QUEM É MAIS ALTO, BRUNO OU GABRIELA?

B) A DIFERENÇA DE ALTURA DOS DOIS É DE QUANTOS CENTRIMETROS?

2) BIANCA GANHOU UMA CARTELA COM OS SEGUINTES NÚMEROS:

B) QUAL O MENOR NÚMERO DA CARTELA?

3) JOSÉ GANHOU 14 BALÕES, MARIA 17 BALÕES, BRUNA 19 BALÕES E RICARDO 13

A) QUEM GANHOU MENOS BALÕES?

B) ) QUEM GANHOU MAIS BALÕES?

A) QUAL NÚMERO ESTÁ ESCONDIDO NA PRIMEIRA ESTRELA?

B) QUAL NÚMERO ESTÁ ESCONDIDO NA SEGUNDA ESTRELA?

C) QUAL NÚMERO ESTÁ ESCONDIDO NA TERCEIRA ESTRELA?

D) QUAL NÚMERO ESTÁ ESCONDIDO NA QUARTA ESTRELA?

E) QUAL NÚMERO ESTÁ ESCONDIDO NA QUINTA ESTRELA?

F) QUAL NÚMERO ESTÁ ESCONDIDO NA SEXTA ESTRELA?

G) QUAL NÚMERO ESTÁ ESCONDIDO NA SÉTIMA ESTRELA?

A) QUAL TEM MAIS FRUTAS?

B) QUANTAS FRUTAS O QUADRADO 1 TEM A MENOS QUE O QUADRADO 3?

C) QUANTAS FRUTAS O QUADRADO 3 TEM A MAIS QUE O QUADRADO 2?

2) RAFAELA, JULIA E CARLA COLECIONAM URSINHOS DE PELÚCIA:

RAFAELA JULIA CARLA

A) QUEM TEM MAIS URSOS:

A) DE ACORDO COM ESTE CALENDÁRIO, EM QUAL DIA DA SEMANA SERÁ O

B) EM QUAL MÊS COMEMORAMOS O NATAL?

C) O MÊS DE DEZEMBRO TEM QUANTOS DIAS?

A) QUAL A ORDEM CRESCENTE DESSAS FLORES:

2) DE ACORDO COM OS NÚMEROS ACIMA QUAL É O NÚEMRO DO MEIO?

3) QUAIS DESSES NÚMEROS SÃO PARES?

4) QUAIS DESSES NÚEMROS SÃO ÍMPARES?

2) PINTE SOMENTE OS NÚMEROS ÍMPARES:

2+2= 2+3= 5+5=

2+1= 2+5= 9+1=

1+1= 3+3= 1+7=

1+4= 4+4= 3+2=

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