C.N.P.J. 40.490.

989/0001-83
Credenciamento: Parecer C.E.E. nº 318/2005
Resolução: C.E.E. Nº 109/2005 - D.O. 22/12/2005

Salvador, 25 de março de 2024.

Prezada família,

Alunos/as do 8º ano

Disciplina – Matemática – Frente 2

A Geometria é o estudo de um extenso campo de conceitos e procedimentos essenciais para resolver

problemas do mundo físico e de diferentes áreas do conhecimento e também do nosso cotidiano. O trabalho,
com esse campo de conhecimento, promove o incremento de um tipo exclusivo de pensamento, que permite
compreender e representar, de maneira sistematizada, o contexto em que vivemos e, no qual, construímos
nossas relações. O trabalho com a geometria contribui, por exemplo, para a aprendizagem de números e
medidas, pois instiga a percepção das características comuns e diferenças ao identificar regularidades,
padrões e modelos.
Diante do exposto, será desenvolvido, junto aos estudantes do 8º ano, um roteiro de atividades que
objetiva identificar e estabelecer relações possíveis entre algumas obras de arte, previamente escolhidas, e a
Matemática, além de contribuir para a ampliação e a percepção dos estudantes, a respeito de conceitos como
a proporcionalidade, razão, escala, perspectiva, profundidade, figuras planas e espaciais, entre outros.
Este roteiro de atividade é individual e deverá ser entregue até o dia 12/04/2024 (sexta-feira) e sua
pontuação (1,0 ponto) é referente à AV2 – 1a unidade. Roteiro já entregue aos alunos e orientado em aula.
Inicialmente, para o desenvolvimento dessa atividade, assistiremos a um vídeo construído em
homenagem a Tarsila do Amaral (link https://www.youtube.com/watch?v=XcfL65WyfKo).
Em um segundo momento, em sala, serão discutidas algumas obras de arte, por meio da exibição de
slides. Esses slides serão disponibilizados para os estudantes.
Em um terceiro momento, os estudantes deverão construir a ampliação, a redução e uma distorção da
figura original que consta no roteiro de atividade, conforme orientação prévia. Essa atividade será iniciada em
sala e concluída em casa. Importante destacar também que colocamos outros links de vídeos para inspirar,
orientar e ajudar o estudante na compreensão da atividade proposta.

Referências:

https://jornal.usp.br/cultura/arte-matematica-criatividade-ao-infinito/
https://www.youtube.com/watch?v=ISbVRUSGQHk, acessado em 06/03/2024.
https://www.youtube.com/watch?v=XcfL65WyfKo, acessado em 06/03/2024.
https://www.youtube.com/watch?v=OFTH6Hqp3TM, acessado em 06/03/2024.
https://www.youtube.com/watch?v=I1hJ339S5PM, acessado em 06/03/2024.

Coordenação Pedagógica e Coordenação do Departamento de Matemática.

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