PLANO DE AULA

1. IDENTIFICAÇÃO DO(A) ALUNO (A) E INSTITUIÇÃO DA PRÁTICA DE REGÊNCIA

1.1 - NOME: Kássia Julia Schröder

1.2 - CURSO: Formação De Docentes- Colégio Estadual Eron Domingues

1.3 - INSTITUIÇÃO: CMEI Asilda Röpke

1.4 - ANO/SÉRIE: Infantil III “G”

1.5 - NÚMERO DE 15
ALUNOS:

1.6 – DATA: 05/08/2022

2.DISCIPLINA/CONTEÚDOS

2.1 – CAMPO DE “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”

EXPERIÊNCIA: “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES”

2.2 – SABERES DO
CONHECIMENTO Estações do Ano (Primavera, Verão, Outono e Inverno)
(CONTEÚDO):

3. OBJETIVOS - EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM

3.1 HABILIDADES A (EI02ET02) Observar, relatar e descrever incidentes do

SEREM cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
DESENVOLVIDAS (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades
(OBJETIVO GERAL): manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar,
folhear, entre outros.
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho,
pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções
bidimensionais e tridimensionais.

3.2 OBJETIVOS Aprender e reconhecer as Estações do Ano

ESPECÍFICOS:
 4. TEMPO DE EXECUÇÃO: 4 Horas

5. ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS
Rotina:
8:40 Café da Manhã
Atividade
10:40 Almoço
Soneca

1° Momento: Recepção

Recepção e direcionamento para o tapete para momento de brincadeira até o horário do café
(brinquedos sortidos).

2° Momento: Café da Manhã – Chamada – Clima/tempo

Organização dos brinquedos; passam álcool em gel; direcionamento dos alunos ao refeitório
para o momento do café. Ao final, quando todos já tomaram café, vão ao banheiro fazer a
higiene e voltam para a sala de aula.

Hora da chamada, cantar a música da chamada e tirar os nomes para a organização no

quadro de nomes.

Olhar pela janela como está o clima/tempo (sol, chuva, nublado, sol e nuvens, etc...), e
organizar a janelinha do tempo.

3°Momento: Atividades sobre as Estações do Ano.

ATIVIDADE 1: Cartaz sobre as Estações do Ano. Os alunos participarão da confecção do

cartaz.

ATIVIDADE 2: Jogo da memória de picolés. (Atividade complementar)

ATIVIDADE 3: Quebra – Cabeça das folhas. Os alunos deverão montar o quebra-cabeça de
folhas.

ATIVIDADE 4: Concluir a atividade dos círculos das estações.

ATIVIDADE 5: Jogo do sorvete colorido. Montar o sorvete de acordo com a sequência

entregue pela professora.

4° Momento: Hora do Almoço

Organização da sala, organização dos colchões, travesseiros e cobertas, passar álcool em gel,
direcionamento dos alunos ao refeitório para o momento do almoço.

5° Momento: Hora da Soneca

Organização dos alunos em seus travesseiros e cobertas para a hora da soneca. (Saída do
professor regente 11:45).

5. RECURSOS DIDÁTICOS

- E.V.A
- Algodão
- Papel picado
- Folhas de árvore e flores secas

6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

6.1 CRITÉRIOS
Interação e cooperação na aula;

Realizar as atividades propostas;

Comportamento.

6.2 INSTRUMENTOS Cartaz sobre as estações do ano, para exposição no CMEI;

Jogo da memória de picolés;
Montar quebra-cabeça de folhas de árvore;
Jogo das cores com sorvete

7. REFERÊNCIAS

https://alunoon.com.br/infantil/atividades/Outros/estaciones3ea/25d/2.jpg
http://2.bp.blogspot.com/1vOyGf6NDtg/VBdj3AEc4RI/AAAAAAAAQk4/gTphWIIn51c/s1600
https://1.bp.blogspot.com/lbEsi7t4voc/W0K4YJx5rpI/AAAAAAAA9f0/046pk7VVXwoNgiJxltrem
r7H6xoj kndqQCLcBGAs/s640/brincadeira-de-jogo-da-memoria-para-dia-das-criancas-2.jpg
https://www.mepoenahistoria.com.br/wp-content/uploads/2020/07/sorvetes.jpg

Marechal Cândido Rondon, 05 de Agosto de 2022.

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Assinatura da professora da disciplina de Prática de Estágio

Angela Maria Cottica

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Assinatura do aluno (a)