Sou pedagoga, formada pela Universidade de Brasília (UnB), e com vasta

experiência na área educacional, também sou especialista em

Gestão/Orientação Educacional e Docência no Ensino Superior. Já fui aprovada
nos concursos para Pedagoga da Prefeitura de Águas Lindas (2009) e no da
Secretaria de Educação do DF (2013). Atualmente trabalho na SEEDF e sou
professora de cursos presenciais e virtuais. E é uma grande alegria poder
compartilhar um momento tão importante na vida de vocês.
 Art. 26 04
Art. 26-A 16
Art. 27 19
Art. 28 21
Gabarito 23

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB

 CURRÍCULO ESCOLAR
PONTOS MAIS COBRADOS

Art. 26. Os currículos da educação infantil, do

ensino fundamental e do ensino médio devem ter
base nacional comum, a ser complementada, em
cada sistema de ensino e em cada
estabelecimento escolar, por uma parte
diversificada, exigida pelas características
regionais e locais da sociedade, da cultura, da
economia e dos educandos. (Redação dada pela
Lei nº 12.796, de 2013)

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 04

01 - Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: UFPB Prova: Técnico em Assuntos Educacionais

Julgue o item que trata da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/1996, sobre a
educação básica.

Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem se orientar pela base
nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por
uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da
economia e dos educandos.

( ) CERTO ( ) ERRADO

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 05

 CURRÍCULO ESCOLAR
PONTOS MAIS COBRADOS

Os currículos devem abranger, obrigatoriamente, o

estudo da língua portuguesa e da matemática, o
conhecimento do mundo físico e natural e da realidade
social e política, especialmente do Brasil.

O ensino da arte, especialmente em suas expressões

regionais, constituirá componente curricular
obrigatório da educação básica.

As artes visuais, a dança, a música e o teatro são as

linguagens que constituirão o componente curricular
“arte”.

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 06

02 - Ano: 2023 Banca: FAURGS Órgão: UFRGS Prova: Assistente de Alunos

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei nº 9.394/96, julgue o item.

O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular opcional
da educação básica.

( ) CERTO ( ) ERRADO

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 07


A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica,
que cumpra jornada
de trabalho igual ou
superior a seis
horas;
CURRÍCULO ESCOLAR
PONTOS MAIS COBRADOS
sendo sua prática facultativa ao aluno:
que estiver
prestando serviço
amparado pelo
militar inicial ou
maior de trinta Decreto-Lei no
que, em situação que tenha prole.
anos de idade; 1.044, de 21 de
similar, estiver
outubro de 1969;
obrigado à prática
da educação física;
CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 08
03 - Ano: 2023 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: Professor P2

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), estão em
consonância, principalmente no parágrafo do art. 26, da LDB.
É correto afirmar que no parágrafo citado quando se trata da organização da Educação Física, é dito que:

A) A Educação Física é integrada à proposta pedagógica da escola, mas não é componente curricular.
B) A Educação Física é integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação
Básica.
C) A Educação Física é facultativa, dependendo das faixas etárias dos alunos.
D) A Educação Física não é integrada à proposta pedagógica da escola, porém faz parte do componente
curricular.

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 09

04 - Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: Professor de Educação Básica
II (PEB II)

A Lei 10793/2003 alterou o § 3º do Art. 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, nº 9.394,
de 20 de dezembro de 1996, passando a vigorar com a seguinte redação: “A Educação Física, integrada à
proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática
[...]”:

A) Facultativa nos cursos noturnos.

B) Obrigatória ao aluno que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas diárias.
C) Facultativa ao aluno maior de trinta anos de idade.
D) Obrigatória ao aluno que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver
obrigado à prática da Educação Física.

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 10

05 - Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Prova: Professor de Creche

De acordo com a LDB, Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional, nº 9.394, de 20 de Dezembro de
1996. Artigo 26. Parágrafo 3º. A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente
curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:
I - Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
II - Maior de vinte anos de idade.
III - Que tenha prole.
IV - Que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da
educação física.

Está correto o que se afirma em:

A) II e III apenas.
B) I, II e III.
C) I, III e IV.
D) II e IV apenas.
E) I, II e IV.

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 11

 CURRÍCULO ESCOLAR
PONTOS MAIS COBRADOS

O ensino da História do Brasil levará em conta as

contribuições das diferentes culturas e etnias para a
formação do povo brasileiro, especialmente das
matrizes indígena, africana e europeia.

No currículo do ensino fundamental, a partir do sexto

ano, será ofertada a língua inglesa.

A exibição de filmes de produção nacional constituirá

componente curricular complementar integrado à
proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição
obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais.

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 12

 CURRÍCULO ESCOLAR
PONTOS MAIS COBRADOS

Conteúdos relativos aos direitos humanos e à

prevenção de todas as formas de violência contra a
criança, o adolescente e a mulher serão incluídos,
como temas transversais, nos currículos de que trata o
caput deste artigo, observadas as diretrizes da
legislação correspondente e a produção e distribuição
de material didático adequado a cada nível de ensino.

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 13

 CURRÍCULO ESCOLAR
PONTOS MAIS COBRADOS

A educação alimentar e nutricional será incluída entre

os temas transversais de que trata o caput.

A educação digital, com foco no letramento digital e no

ensino de computação, programação, robótica e
outras competências digitais, será componente
curricular do ensino fundamental e do ensino médio.

A inclusão de novos componentes curriculares de

caráter obrigatório na Base Nacional Comum
Curricular dependerá de aprovação do Conselho
Nacional de Educação e de homologação pelo Ministro
de Estado da Educação.

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 14

06 - Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Prova: Professor de Creche

De acordo com a LDB, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
Artigo 26. Parágrafo 10. A inclusão de novos componentes curriculares de caráter obrigatório na
________________ dependerá de aprovação do ________________ e de homologação pelo Ministro de Estado da
Educação.

Assinale a alternativa que completa, corretamente, as lacunas do texto.

A) Secretaria Estadual de Educação/Conselho Municipal de Educação.

B) Base Nacional Comum Curricular/Conselho Nacional de Educação.
C) Educação/Ministério da Educação.
D) Educação de Jovens e Adultos/Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica.
E) Base Nacional Comum Curricular/Plano Nacional de Educação.

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 15

 CURRÍCULO ESCOLAR
PONTOS MAIS COBRADOS

Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e

de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório
o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
(Redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008).

§ 2º Os conteúdos referentes à história e cultura afro-

brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão
ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em
especial nas áreas de educação artística e de literatura e
história brasileiras.
(Redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008).

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 16

07 - Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Serra da Raiz - PB Provas: Psicopedagogo

A Lei Federal nº 11.645/08 torna obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena em quais
ambientes e níveis de ensino?

A) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados.

B) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, exclusivamente, públicos.
C) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, exclusivamente, privados.
D) Exclusivamente, nos estabelecimentos de ensino fundamental da rede pública.
E) Exclusivamente, nos estabelecimentos de ensino médio da rede pública e privada.

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 17

08 - Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Provas: Professor do Ensino Fundamental - Anos Finais
(6º ao 9º) - Matemática
No Capítulo II - da Educação Básica, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), nº 9394/1996, constam, na
seção 1, artigos que abordam diferentes proposições à organização curricular do Brasil.

Considerando essas proposições, atente para as seguintes afirmações:

I. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação
básica.
II. A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica,
sendo sua prática facultativa ao aluno.
III. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da
história e cultura afro-brasileira e indígena.
IV. No currículo do ensino fundamental, a partir do sexto ano, serão ofertados os ensinos de língua estrangeira, abrangendo
os conteúdos de inglês, espanhol e francês.

É correto o que se afirma em:

A) I, II e III apenas.
B) I, II e IV apenas.
C) III e IV apenas.
D) I, II, III e IV.
CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 18
 CURRÍCULO ESCOLAR
PONTOS MAIS COBRADOS

Art. 27. Os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes:

I - a difusão de valores
fundamentais ao II - consideração das IV - promoção do
interesse social, aos condições de desporto educacional
III - orientação para o
direitos e deveres dos escolaridade dos e apoio às práticas
trabalho;
cidadãos, de respeito alunos em cada desportivas não-
ao bem comum e à estabelecimento; formais.
ordem democrática;

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 19

09 - Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Provas: Assistente Social

De acordo com o Art. 27. Lei nº 9.394/96, “os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda,
as seguintes diretrizes”, EXCETO:

A) A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao
bem comum e à ordem democrática.
B) A consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
C) A orientação para o trabalho.
D) A orientação para fins culturais e religiosos.
E) A promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 20

 CURRÍCULO ESCOLAR
PONTOS MAIS COBRADOS

Art. 28. Na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações
necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente:

II - organização
I - conteúdos curriculares e metodologias escolar própria,
apropriadas às reais necessidades e interesses dos incluindo adequação III - adequação à
alunos das escolas do campo, com possibilidade de do calendário escolar natureza do trabalho
uso, dentre outras, da pedagogia da alternância; às fases do ciclo na zona rural.
(Redação dada pela Lei nº 14.767, de 2023) agrícola e às
condições climáticas;

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 21

10 - Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: Professor - Anos Iniciais

“Na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações
necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região” (Lei nº. 9394/96, art. 28).
Dentre essas adaptações a lei determina:

A) Criação de espaços rurais de aprendizagem

B) Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às
condições climáticas
C) Metodologias condizentes com a educação da cidade, garantindo a equidade
D) Introdução de conteúdos e serviços urbanos visando modernizar o espaço rural
E) Escolas e centros de educação rural adaptados

CURRÍCULO SEGUNDO A LDB 22

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