6° Simulado

CONCURSO NACIONAL UNIFICADO

BLOCO 8 – NÍVEL INTERMEDIÁRIO – PORTUGUÊS
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
01 - O candidato recebeu do fiscal o seguinte material:
a) este CADERNO DE QUESTÕES, com o enunciado das 15 (quinze) questões objetivas, sem repetição ou falha, com a
seguinte distribuição:
Língua Portuguesa Redação

gra a
o
Questões Pontuação Pontuação

es rov
nri
1 a 15 1,0 cada 10,0
Total: 15,0 pontos Total: 10,0 pontos
Total: 25,0 pontos

a C de p
b) CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas.
02 - O candidato deve verificar se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com
os que aparecem no CARTÃO-RESPOSTA. Caso não esteja nessas condições, o fato deve ser IMEDIATAMENTE
notificado ao fiscal.
03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar, no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, com caneta esferográfica
ba ato
de tinta preta, fabricada em material transparente.
04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra
e preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em
material transparente, de forma contínua e densa. A leitura ótica do CARTÃO-RESPOSTA é sensível a marcas escuras;
ela rm

portanto, os campos de marcação devem ser preenchidos completamente, sem deixar claros.
nc

Exemplo:
05 - O candidato deve ter muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O
o p no fo

CARTÃO-RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído se, no ato da entrega ao candidato, já estiver danificado em suas
margens superior e/ou inferior - DELIMITADOR DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA.
06 - Imediatamente após a autorização para o início das provas, o candidato deve conferir se este CADERNO DE QUESTÕES
está em ordem e com todas as páginas. Caso não esteja nessas condições, o fato deve ser IMEDIATAMENTE notificado
ao fiscal.
07 - As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado.
lic do

08 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E);
só uma responde adequadamente ao quesito proposto. O candidato só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em
mais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.
ap sea

09 - SERÁ ELIMINADO deste Concurso Público o candidato que:

ad

a) for surpreendido, durante as provas, em qualquer tipo de comunicação com outro candidato;
b) portar ou usar, durante a realização das provas, aparelhos sonoros, fonográficos, de comunicação ou de registro,
eletrônicos ou não, tais como agendas, relógios de qualquer natureza, notebook, transmissor de dados e mensagens,
Ba

máquina fotográfica, telefones celulares, pagers, microcomputadores portáteis e/ou similares;

c) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-RESPOSTA;
d) se recusar a entregar o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-RESPOSTA, quando terminar o tempo
estabelecido;
e) não assinar a LISTA DE PRESENÇA e/ou o CARTÃO-RESPOSTA.
Obs. O candidato só poderá ausentar-se do recinto das provas após 2 (duas) horas contadas a partir do efetivo início das mesmas.
Por motivos de segurança, o candidato NÃO PODERÁ LEVAR O CADERNO DE QUESTÕES, a qualquer momento.
10 - O candidato deve reservar os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as
marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.
11 - O candidato deve, ao terminar as provas, entregar ao fiscal o CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA e
ASSINAR A LISTA DE PRESENÇA.
12 - O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 4 (QUATRO) HORAS, já incluído
o tempo para marcação do seu CARTÃO-RESPOSTA, findo o qual o candidato deverá, obrigatoriamente, entregar o
CARTÃO-RESPOSTA e o CADERNO DE QUESTÕES.
13 - As questões e os gabaritos das Provas Objetivas serão divulgados a partir do primeiro dia útil após sua realização, no
endereço eletrônico da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (http://www.cesgranrio.org.br).
 FOLHA DE ROSTO ORIENTATIVA PARA PROVA OBJETIVA
LEIA AS ORIENTAÇÕES COM CALMA E ATENÇÃO!

INSTRUÇÕES GERAIS

● Atenção ao tempo de duração da prova, que já inclui o preenchimento da folha de respostas.

● Cada uma das questões da prova objetiva está vinculada ao comando que imediatamente
a antecede e contém orientação necessária para resposta. Para cada questão, existe
apenas UMA resposta válida e de acordo com o gabarito.
● Faltando uma hora para o término do simulado, você receberá um e-mail para preencher
o cartão-resposta, a fim de avaliar sua posição no ranking. Basta clicar no botão vermelho
de PREENCHER GABARITO, que estará no e-mail, ou acessar a página de download da
prova. Você deve fazer o cadastro em nossa plataforma para participar do ranking. Não se
preocupe: o cadastro é grátis e muito simples de ser realizado.
– Se a sua prova for estilo Certo ou Errado (CESPE/CEBRASPE):
marque o campo designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo
designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. Se optar por não responder
a uma determinada questão, marque o campo “EM BRANCO”. Lembrando que, neste
estilo de banca, uma resposta errada anula uma resposta certa.
Obs.: Se não houver sinalização quanto à prova ser estilo Cespe/Cebraspe, apesar de
ser no estilo CERTO e ERRADO, você não terá questões anuladas no cartão-resposta
em caso de respostas erradas.
– Se a sua prova for estilo Múltipla Escolha:
marque o campo designado com a letra da alternativa escolhida (A, B, C, D ou E). É
preciso responder a todas as questões, pois o sistema não permite o envio do cartão
com respostas em branco.
● Uma hora após o encerramento do prazo para preencher o cartão-resposta, você receberá um
e-mail com o gabarito para conferir seus acertos e erros. Caso você seja aluno da Assinatura
Ilimitada, você receberá, com o gabarito, a prova completa comentada – uma vantagem
exclusiva para assinantes, com acesso apenas pelo e-mail e pelo ambiente do aluno.
● Não serão realizadas correções individuais das provas discursivas.

Em caso de solicitação de recurso para alguma questão, envie para o e-mail:

treinodificil_jogofacil@grancursosonline.com.br.
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Desejamos uma excelente prova!

 FICHA TÉCNICA DO MATERIAL
grancursosonline.com.br

CÓDIGO:
2403185400M

TIPO DE MATERIAL:
Simulado Preparatório

NUMERAÇÃO:
6º Simulado

NOME DO ÓRGÃO:
Concurso Nacional Unificado
CNU

BLOCO:
8

NÍVEL/DISCIPLINA:
Intermediário – Português

MODELO/BANCA:
Cesgranrio

EDITAL:
Pós-Edital

DATA DE APLICAÇÃO:
3/2024

ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO:
3/2024

Este material está sujeito a atualizações. O Gran não se responsabiliza por custos
de impressão, que deve ser realizada sob responsabilidade exclusiva do aluno.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Lucas Lemos
1
Duas em cada três mulheres já sofreram algum
tipo de assédio na capital paulista, número que repre-
senta cerca de 3,4 milhões de pessoas. O local em
que elas percebem maior risco de serem assediadas
5 é o transporte público.

Os dados são da pesquisa Viver em São Paulo:
Mulheres, realizada pela Rede Nossa São Paulo em
parceria com o instituto Inteligência em Pesquisa e
Consultoria Estratégica (Ipec).
10
Lançado nesta terça-feira 5, o levantamento
apresenta a percepção dos moradores e moradoras
de São Paulo sobre temas como divisão de tarefas
domésticas, violência e assédio contra as mulheres.

Questionadas sobre os tipos de assédio que já
15 sofreram, 53% das entrevistadas apontaram gestos,
olhares incômodos ou comentários invasivos; 44% já
sofreram assédio no transporte público e 29% dentro
do ambiente de trabalho.

Entre as entrevistadas, 25% disseram que já fo-
20 ram agarradas, beijadas ou desrespeitadas em outra
situação sem o seu consentimento; 15% sofreram
assédio dentro do transporte particular; e 13% das
mulheres dizem que já sofreram assédio no ambien-
te familiar.
25
A maior parte das mulheres acredita que corre
mais risco de sofrer assédio no transporte público
(37%), seguido da rua (24%), bares e casas noturnas
(10%) e pontos de ônibus (8%).

Para 49% do total de entrevistados (homens e
30 mulheres), o aumento da pena dos agressores é a
medida prioritária para combater o assédio e a violên-
cia contra a mulher. A segunda medida mais mencio-
nada é a ampliação dos serviços de proteção (37%).
Em seguida, vem a criação de novas leis (35%) e agi-
35 lizar o andamento da investigação (30%).

As mulheres são totalmente responsáveis ou
assumem a maior parte das tarefas domésticas em
41% dos lares do município de São Paulo. Também
em uma parcela de 41% das residências as tarefas
40 são divididas igualmente entre homens e mulheres.

A pesquisa concluiu que a diferença de percep-
ção sobre a divisão de tarefas domésticas entre ho-
mens e mulheres é latente. Para 32% das mulheres,
esse tipo de serviço é dividido igualmente; entre os
45 homens, o percentual sobe para 50%.

Além disso, 4% dos homens e 13% das mulhe-
res dizem que a realização de tarefas domésticas é
responsabilidade apenas das mulheres; na pesqui-
sa do ano passado, esse percentual era de 12% e
50 19%, respectivamente.

As tarefas domésticas mais realizadas pelas
mulheres são limpar a casa, preparar as refeições e
lavar a louça. Entre os homens, as tarefas mais reali-
BLOCO 8 – NÍVEL INTERMEDIÁRIO
zadas são a manutenção da casa, tirar o lixo e orga-
55 nizar a casa.

De acordo com a Rede Nossa São Paulo, o es-
tudo mostrou que as mulheres se responsabilizam
mais pelas tarefas do cotidiano, incluindo os cuida-
dos com os filhos, e os homens se dedicam mais aos
60 afazeres complementares, como consertos em geral
e organização.

“A percepção captada pela série histórica confir-
ma a sobrecarga do cotidiano feminino e não mostra
sinais de mudanças significativas em relação ao es-
65 tereótipo do papel de cada gênero no dia a dia do lar”,
diz a entidade, em nota.
Disponível em https://www.cartacapital.com.br/sociedade/duas-
-em-cada-tres-mulheres-ja-sofreram-assedio-na-cidade-de-sao-paulo/
1
Quanto ao tipo textual, classificamos o texto lido como:
(A) narrativo, pois conta uma sequência de assédios
ocorridos contra mulheres.
(B) argumentativo, já que defende um ponto de vista
relacionado ao fato de mulheres serem assediadas
por homens.
(C) descritivo, uma vez que trata da descrição detalhada
das responsabilidades da mulher.
(D) expositivo, tendo em vista o intuito de informar o leitor
quanto às diferenças de responsabilidades entre
homens e mulheres.
(E) injuntivo, em razão de disponibilizar orientações quanto
à forma de proteger a mulher de possíveis assédios.
2
Em “não mostra sinais de mudanças significativas” (l.
63-64), a palavra que pode substituir significativas, sem
alteração no sentido da frase, é
(A) prescindíveis
(B) expressivas
(C) inferiores
(D) desprezíveis
(E) ordinárias
3
No trecho “De acordo com a Rede Nossa São Paulo,
(...)” (l. 56), a expressão destacada veicula a relação de
(A) causa
(B) concessão
(C) conclusão
(D) conformidade
(E) consequência
4 6° SIMULADO
4 9
Assinale a opção cuja regência do verbo apresentado é
a mesma do verbo destacado na passagem “Duas em
cada três mulheres já sofreram algum tipo de assédio
(...)” (l. 1-2).
(A) Esquecer-se.
(B) Desobedecer.
(C) Almejar.
(D) Assistir (sentido de “ver”).
(E) Chegar.
5 oração adverbial deslocada para o início do período.
A forma verbal em destaque no trecho do Texto poderia
estar tanto no singular quanto no plural, conforme a con-
cordância exigida na norma-padrão.
“A maior parte das mulheres acredita que corre mais risco
de sofrer assédio no transporte público.” (l. 25-26)
Um outro exemplo dessa dupla possibilidade é:
(A) Metade dos alunos compareceram ao ginásio.
(B) Mais de 80 cidadãos participaram do evento.
(C) Nenhum de nós gosta de refazer serviços.
(D) Naquele dia, menos de cem mil pessoas foram à
manifestação.
(E) Os menores preços do curso estão disponíveis no site.
6
A oração “que já sofreram” (l. 14-15) é subordinada
(A) substantiva subjetiva.
(B) adjetiva explicativa.
(C) adjetiva restritiva.
(D) substantiva objetiva indireta.
(E) adverbial conformativa.
7 (D) substantivo, substantivo, adjetivo.
Considerando a oração “os homens se dedicam mais aos
afazeres complementares” (l. 59-60), assinale a alterna-
tiva que classifica corretamente o termo destacado.
(A) Pronome apassivador.
(B) Conjunção subordinativa condicional.
(C) Pronome reflexivo.
(D) Índice de indeterminação do sujeito.
(E) Parte integrante do verbo.
8 (E) uma ligação entre informações importantes.
Considerando as regras de acentuação vigentes, assinale
a alternativa que indica vocábulo acentuado em conformi-
dade com a regra das palavras paroxítonas.
(A) divisão
(B) número
(C) público
(D) percepção
(E) assédio
BLOCO 8 – NÍVEL INTERMEDIÁRIO
Acerca da vírgula empregada em “Para 32% das mulhe-
res, esse tipo de serviço é dividido igualmente” (l. 43-44),
assinale a alternativa correta.
(A) É obrigatória essa pontuação em razão do emprego
de adjunto adverbial longo no início do período.
(B) É opcional usar a vírgula porque o sentido se mantém
o mesmo com ou sem essa pontuação.
(C) É incorreto utilizar essa pontuação porque separa
sujeito e verbo.
(D) É obrigatório o emprego dessa pontuação por ser
(E) É opcional o uso de vírgula porque é uma oração
reduzida antecipada.
10
A preposição “para” em “o aumento da pena dos agresso-
res é a medida prioritária para combater o assédio e a vio-
lência contra a mulher” (l. 30-32) poderia ser substituída
adequadamente por
(A) a.
(B) a fim de.
(C) ademais.
(D) além de.
(E) até.
11
As palavras destacadas em “O local em que elas per-
cebem maior risco de serem assediadas é o transporte
público.” (l. 3-5) pertencem a seguintes classes:
(A) verbo, adjetivo, adjetivo;
(B) substantivo, adjetivo, pronome;
(C) verbo, substantivo, adjetivo;
(E) verbo, substantivo, preposição
12
Em “número que representa cerca de 3,4 milhões de pes-
soas” (l. 2-3), o verbo em destaque significa
(A) uma possibilidade.
(B) ação concluída.
(C) ação que está prestes a acontecer.
(D) um tempo atual.
13
Assinale a alternativa que corresponde à classificação
morfológica e sintática da palavra “que” em “número que
representa cerca de 3,4 milhões de pessoas” (l. 2-3).
(A) pronome relativo – sujeito
(B) conjunção subordinativa – adjunto adverbial
(C) conjunção integrante – objeto direto
(D) pronome demonstrativo – objeto direto
(E) conjunção explicativa – objeto direto
5 6° SIMULADO
14
A expressão destacada em “não mostra sinais de mudan-
ças significativas” (l. 63-64) exerce a função sintática de:
(A) complemento direto.
(B) sujeito.
(C) aposto explicativo.
(D) complemento indireto.
(E) adjunto adnominal.

15
O vocábulo “que” empregado em “25% disseram que já
foram agarradas, beijadas ou desrespeitadas em outra
situação sem o seu consentimento” (l. 19-21) introduz
uma oração
(A) coordenada explicativa.
(B) subordinada substantiva objetiva indireta.
(C) subordinada substantiva subjetiva.
(D) subordinada adjetiva restritiva.
(E) subordinada substantiva objetiva direta.

BLOCO 8 – NÍVEL INTERMEDIÁRIO 6 6° SIMULADO

 REDAÇÃO
Lucas Lemos

O QUE É VIOLÊNCIA DOMÉSTICA

De acordo com o art. 5º da Lei Maria da Penha, violência doméstica e familiar contra a mulher é “qualquer ação ou omis-
são baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial”.

OS PREJUÍZOS EMOCIONAIS CAUSADOS PELA VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR.

Para o seu texto dissertativo-argumentativo, aborde os seguintes pontos:

1. Os diversos tipos de violência doméstica;
2. Causas e consequências da ocorrência da violência doméstica;
3. Obrigações do indivíduo, da sociedade e do Estado para diminuir a violência na comunidade familiar.

Critérios de avaliação

A Redação consistirá na elaboração de um texto dissertativo, de 20 até 50 linhas, valerá 100,00 pontos e deverá ser
desenvolvida em formulário específico (Folha de Resposta), personalizado, fornecido junto com o Cartão de Respostas
no dia da Prova Objetiva, sendo desidentificada pelo candidato, que deverá destacar o canhoto que contém seus dados
cadastrais, sendo a Folha de Respostas o único documento válido para correção.
A Redação deverá ser feita com caneta esferográfica azul ou preta, fabricada em material transparente. Não será permitido
o uso de qualquer outro tipo de caneta, nem apontador, lápis, lapiseira ou “caneta borracha”, sendo eliminado do Concurso
o candidato que não obedecer ao descrito neste item.
A Folha de Resposta da Redação não poderá ser assinada, rubricada e/ou conter qualquer palavra e/ou marca que identi-
fique o candidato em outro local que não seja o indicado, sob pena de ser anulada. Assim, a detecção de qualquer marca
identificadora no espaço destinado à transcrição dos textos definitivos acarretará nota ZERO na Redação.
Não será permitido exceder o limite de linhas contidas no formulário de resposta e/ou escrever no verso do formulário
de resposta.
A Redação deverá ser desenvolvida em texto dissertativo, sobre tema a ser enunciado no caderno de questões.
Se a Redação não atender a proposta da prova (tema ou estrutura) será desconsiderada; e a prova absolutamente ilegível
também será desconsiderada. Nesses casos, a Redação receberá a nota ZERO.
Para efeito de avaliação da redação serão considerados os elementos de avaliação descritos abaixo:

CRITÉRIOS ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO PONTOS

Domínio da norma culta da língua, no seu registro formal; pontua-
1) Aspecto formal ção, ortografia, concordância, regência, uso adequado de pronomes, 30
emprego de tempos e modos verbais.
Respeito à estrutura da tipologia textual solicitada, paragrafação; uso
2) Aspecto textual adequado de conectivos e elementos anafóricos, observância da 30
estrutura sintático-semântica dos períodos.
Atendimento à proposta temática, seleção e organização de argumen-
tos consistentes que fundamentem a tese, progressão temática coe-
3) Aspecto técnico 40
rente, propriedade vocabular, clareza, apropriação produtiva e autoral
do recorte temático.
TOTAL 100

Será desconsiderado, para efeito de avaliação, qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado e/ou que ultra-
passe a extensão máxima fixada na Folha de Resposta.
Será aprovado na Redação o candidato que obtiver, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

BLOCO 8 – NÍVEL INTERMEDIÁRIO 7 6° SIMULADO

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BLOCO 8 – NÍVEL INTERMEDIÁRIO 8 6° SIMULADO

CONCURSO NACIONAL UNIFICADO
6° SIMULADO
GRAN

FOLHA DE RESPOSTAS

Bloco 8 – Nível Intermediário

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15
 REDAÇÃO
SOB MEDIDA
Não é qualquer texto.
É o texto que vai fazer você
ser aprovado.

O Projeto Redação Sob Medida é o seu caminho para

tirar nota máxima na prova discursiva. Aprenda a
escrever do jeito certo, saiba como cada banca avalia
as provas discursivas. Escreva, reescreva, corrija e
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público e os métodos de
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concurso, você terá acesso a
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atuais para a prática de
redações. Os tópicos mais
solicitados pelas bancas são
abordados para que você não
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da prova.

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