Escola Municipal Professora Hilda Borges Pedrosa

ATIVIDADE AVALIATIVA DO 1º BIMESTRE DE 2.022

Turma: 5º ano
ALUNO (A) __________________________________________________________________
PROFESSORA: Lúcia Maria do Nascimento. DATA: _______/______/_________

ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

VALOR: 40 pontos NOTA: __________________

1. LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO E MARQUE UM (X) NAS ALTERNATIVAS CORRETAS:

POR QUE AS ARANHAS FAZEM TEIAS?

Elas estão em toda a parte. Nos cantos da parede, em algum móvel velho, embaixo da
cama, no jardim... Seus fios formam desenhos que encantam nossos olhos. Procure atentamente e
você deve encontrar uma teia! Que elas são feitas por aranhas, todos já sabem. Mas por que as
aranhas fazem teias?
A resposta está na barriga da aranha. Bem na ponta do abdome dela existe um par de
órgãos que produzem fios de seda, que formam a teia. Assim, ela solta o fio e vai tecendo, com a
ajuda de algumas de suas oito pernas, um emaranhado que pode ter muitos formatos.
As teias têm várias utilidades para as aranhas. Caçar, proteger seus ovos ou mesmo fazer
abrigos. As aranhas que produzem teias para caçar são as mais observadas. Você já deve ter visto
algum bicho grudado em uma teia. É que ela é coberta por uma substância grudenta. Assim, o
inseto que voa desavisado pode esbarrar em uma delas e ficar preso em seus fios. Se isso
acontecer, já era! Ele certamente será devorado.
(OLIVEIRA, Felipe Bandoni de. Por que as aranhas fazem teias? Ciência hoje das crianças;
Rio de Janeiro, n 144 mar. 2004. Adaptação)

1. NUMERE OS PARÁGRAFOS DO TEXTO: ______ Quantas linhas tem o texto? ___________

2. CIRCULE NO TEXTO PALAVRAS COM:
✓ VERDE –NH;
✓ AMARELO – N DEPOIS DE VOGAL (AN/EN/IN/ON/UN)
✓ LARANJA – R DEPOIS DE VOGAL (AR/ER/IR/OR/UR)
✓ VERMELHO – Ç
✓ AZUL – ACENTO AGUDO (´)
✓ ROXO – ACENTO CIRCUNFLEXO (^)
✓ ROSA – FRASE EXCLAMATIVA (!)
✓ MARROM – FRASE INTERROGATIVA.

A) Para fazer a teia, a aranha utiliza:

( ) a barriga e as pernas. ( ) a cabeça e a barriga.

( ) a boca e os olhos. ( ) as pernas e a boca.
B) Em “Assim, o inseto que voa desavisado pode esbarrar em uma delas e ficar preso em
seus fios.”, a palavra sublinhada quer dizer:

( ) descontente. ( ) distraído.
( ) destemido. ( ) desinformado
.
C) No trecho “Assim ela solta o fio”, a palavra sublinhada se refere à:

( ) barriga da aranha. ( ) perna da aranha.

( ) própria aranha. ( ) boca da aranha.
D) O assunto principal do texto é:

( ) utilidade das aranhas.

( ) construção da teia de aranha.
( ) reprodução das aranhas.
( ) alimentação das aranhas.

E) Esse texto que você leu:

( ) explica as utilidades da teia de aranha.

( ) indica o lugar preferido pelas aranhas.
( ) informa como é o corpo de uma aranha.
( ) mostra o que as aranhas gostam de comer.

F) O inseto fica preso na teia porque ela é:

( ) emaranhada.
( ) fina.
( ) grande.
( ) grudenta.

2. LEIA O TEXTO A SEGUIR, CONTE AS LINHAS E RESPONDA AS QUESTÕES:

A aposta

Amélia é uma velhinha muito ativa e trabalhadeira. Um dia ela entrou no ônibus carregando
uma cesta. O cobrador ouviu um barulho e perguntou-lhe:
— A senhora está levando uma galinha na cesta?
Amélia pensou, pensou e respondeu:
— Hum... Galinha? Não... Não há galinha nenhuma na cesta.
O cobrador insistiu tanto que Amélia resolveu fazer uma aposta:
— Senhor cobrador, se for galinha, eu desço agora do ônibus... Se não for, eu viajo de graça.
— Muito bem! – disse o cobrador confiante. – Concordo!
Amélia, então, levantou a tampa da cesta e um galo de crista bem vermelhinha cantou satisfeito.
— Cocorocó!...
— Viu só? Eu não disse que não era galinha?!
O cobrador riu e deixou a velhinha viajar de graça.
Luciana M. M. Passos. Adaptação de conto popular.

ESSE TEXTO TEM ____________LINHAS E PARÁGRAFOS.

a) Qual o nome do personagem principal?

R: _________________________________________________________________________

b) Qual a profissão do outro personagem?

R:____________________________________________________________________________

c) Quantos parágrafos têm esse texto? ____________________________________

d) Onde se passa a história?

R:____________________________________________________________________________

e) Escreva a sua opinião sobre Amélia, sobre o cobrador e sobre a situação vivida por eles
na história.
Amália: __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Cobrador: ________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Situação: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

f) Você acha que é permitido carregar animais em veículo de transporte público? Por quê?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3. Reescreva a frases e substitua as palavras em destaque por sinônimos tirados do texto:

a) A velhinha é esperta. __________________________________________________________
b) O cobrador teimou.____________________________________________________________
c) — Muito bem! – disse o cobrador seguro. ___________________________________________

4. Escreva o antônimo das palavras abaixo:

a) barulho:_________________________________
b) desço ___________________________________
c) satisfeito ________________________________
d) concordo ________________________________
5. Observe a seguinte frase: "Um dia ela entrou no ônibus carregando uma cesta”. O pronome Ela
se refere:
( ) a cesta
( ) a velhinha
6. Escreva as frases no plural:

a) A criança brinca com seu brinquedo de plástico.

______________________________________________________________________________
b) O menino quebrou a vidraça azul de seu Joaquim.
_____________________________________________________________________________
c) O aluno joga bola na quadra do colégio.

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BOA SORTE!!!