SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS

DISCIPLINA​: Cidadania, Gênero, Sexualidade e Direitos Humanos

CÓDIGO​: DH 922
PROFESSORES​: Gustavo Gomes, Soraya Barreto e Leo Mozdzenski
CARGA HORÁRIA​: 60 h/a — 4 créditos
ÁREA DE CONCENTRAÇÃO​: Direitos Humanos
LINHA DE PESQUISA​: 3 – Direitos Humanos, Processos Identitários, Alteridade e
Movimentos Sociais

1. EMENTA

Gênero e sexualidade: aspectos sócio-históricos e sua relação com a cidadania e dos

direitos humanos. Concepções acerca do gênero e da diversidade sexual: sexo biológico,
papéis sexuais, identidade de gênero, orientação sexual. Discussão sobre as teorias
feministas. Problematização sobre a cis-heteronormatividade e a reprodução dos modelos
de relação de gênero. LGBTfobia e discurso de ódio homotransfóbico. Representações de
gênero e sexualidade em diversos domínios: família, mídia, escola, direito, etc.

2. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GERAL

Apresentar à turma as principais discussões no campo dos direitos humanos e da cidadania
a respeito de gênero e sexualidade. Analisar, sob a perspectiva das teorias clássicas e
contemporâneas, como gênero e sexualidade são construídos, reiterados ou refutados
enquanto discursos, práticas, poderes e saberes sobre corpos, subjetividades e
instituições. Refletir sobre a reconfiguração contemporânea dos direitos humanos
promovida pelos movimentos sociais feministas e LGBT. Pensar sobre possíveis tensões e
intersecções entre cis-heteronormatividade e direitos culturais, reprodutivos, sexuais e
sociais no debate político atual.

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Familiarizar a turma com os debates contemporâneos acerca do conceito de cidadania a
partir da ótica de gênero e sexualidade.
b) Fornecer instrumentos teóricos reflexivos para a problematização das conceitualizações
e das consequências das formas de conceber, intervir e instituir o gênero e a sexualidade
na modernidade.
c) Analisar como as subjetividades são (re)produzidas na sociedade no que tange ao gênero
e à sexualidade, e como novos conceitos, diálogos e experiências podem ser construídos à
luz dos direitos humanos, em torno das novas narrativas/práticas corporais, afetivas e
sexuais (inclusive as dissidentes) na contemporaneidade.

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3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

3.1. Elaborações clássicas e contemporâneas dos conceitos de gênero e sexualidade.

3.2. Políticas de identidade, gênero e sexualidade na reconfiguração do campo dos direitos
humanos.
3.3. Violência e lutas contra desigualdades de gênero e sexualidade.
3.4. Tensões e intersecções entre feminismo, multiculturalismo, pós-colonialismo e
direitos humanos.
3.5. LGBTfobia e discurso de ódio homotransfóbico.
3.6. Direitos humanos, sexualidade e teoria ​queer:​ contribuições pós-estruturalistas e
pós-identitárias ao debate contemporâneo sobre direitos sexuais e reprodutivos.

4. METODOLOGIA

A disciplina será ministrada de forma remota (através da plataforma Google Meet) por
meio de aulas expositivas dialogadas e debates sobre os textos sugeridos no programa.
Haverá a eventual apresentação de material audiovisual de forma a subsidiar a discussão
entre a turma sobre os temas propostos. Antes de cada aula, a turma deverá ter lido a
bibliografia correspondente a cada tema a ser trabalhado. Também serão parcialmente
adotadas estratégias didáticas online (aulas assíncronas), nas quais cada pessoa pode
produzir e interagir de acordo com sua disponibilidade de horário, segundo cronograma
previamente estabelecido e cuja dinâmica ocorre através de fóruns de discussão, murais
de avisos, entre outras ferramentas do Google Classroom.

5. PROCESSO DE AVALIAÇÃO

O processo avaliativo da turma será baseado na participação nos debates em sala de aula,
juntamente com a apresentação de relatorias dos textos indicados e de um trabalho final
(artigo científico) que aborde aspectos relevantes dos temas desenvolvidos na disciplina.

6. BIBLIOGRAFIA

BARROS, N.V.; FREITAS, R.C.S.; BITTENCOURT, L. (Orgs.). ​Gênero, diversidade sexual e

direitos sociais​: debates preliminares. Niterói: Eduff, 2016.

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BORILLO, D. ​Homofobia:​ história e crítica de um preconceito. Belo Horizonte: Autêntica,

2016.
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2003.
BUTLER, J. Fundamentos contingentes: o feminismo e a questão do pós-modernismo. ​Cad.
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BUTLER, J. Meramente cultural. ​Ideias,​ v. 7, n. 2, p. 227-248, 2017.
CARMO, E. ​Homofobia​: o Brasil é homofóbico? Brasília: Ed. do Carmo, 2018.
CARRARA, S. Uma reflexão sobre direito sexual. In: RIOS, L.F. ​et al.​ (Orgs.).
Homossexualidade​: produção cultural, cidadania e saúde. Rio de Janeiro: Abia, 2004. p.
154-155.
CAZELATTO, C.E.C.; CARDIN, V.S.G. ​Discurso de ódio e minorias sexuais​. Rio de Janeiro:
Lumen Juris, 2018.
CORNWALL, A.; JOLLY, S. A sexualidade é importante. In: CORNWALL, A.; JOLLY, S.
(Orgs). ​Questões sobre a sexualidade​: ensaios transculturais. Rio de Janeiro: ABIA, 2008.
p. 29-48.
CHAUNCEY, G. ​Why marriage?:​ the history shaping of today’s debate over gay equality.
Cambridge: Basic Books, 2004.
CORRÊA, S. Cruzando a linha vermelha: questões não resolvidas no debate sobre direitos
sexuais. ​Horizontes Antropológicos,​ v. 12, n. 26, p. 101-121, 2006.
CORRÊA, S.; PETCHESKY, R.. Direitos sexuais e reprodutivos: uma perspectiva feminista.
Physis,​ v. 6, n. 1/2, 1996, p. 147-177.
DEHESA, R. ​Queering the public sphere in Mexico and Brazil:​ sexual rights movements in
emerging democracies. London: Duke University Press, 2010.
DESLANDES, K. (Coord.). ​Homotransfobia e direitos sexuais:​ debates e embates
contemporâneos. Belo Horizonte: Autêntica, 2018.
DIETZ, M.G.; El contexto es lo que cuenta: feminismo y teorías de la ciudadanía”. ​Debate
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FACCHINI, R.; FRANÇA, I. De cores e matizes: sujeitos, conexões e desafios no Movimento
LGBT brasileiro. S​exualidad, Salud y Sociedad​, n. 3, p. 54-81, 2009.
FAIRCLOUGH, N. Análise Crítica do Discurso como método em pesquisa social científica.
Linha D’Água​, v. 25, n. 2, p. 308-329, 2012.
FASSIN, E. Same sex, different politics: ‘gay marriage’ debates in France and the United
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1999.
FRASER, N. Recognition without ethics? ​Theory, Culture and Society​, v. 18, n. 2-3, p.
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FRASER, N. A rejoinder to Iris Young. ​New Left Review​, n. 222, 1997b.
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