GDF - SEE

COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DE PLANALTINA

GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL ARAPOANGA
EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL

Nº
ATIVIDADE DE 0
APOIO 1

PROFESSOR(A): Camila ANO: 7º

DATA(S) DA
DISCIPLINA: Matemática TURMAS: A,B, C, D e E. APLICAÇÃO

____/____/_____
RESPONSÁVEL PELA APLICAÇÃO: ____/____/_____

Estudantes ausentes em ____/____/_____ Estudantes ausentes em ____/____/_____

1º Horário – Turma “____” 1º Horário – Turma “____”

X 2º Horário – Turma “____” 2º Horário – Turma “____”

3º Horário – Turma “____” 3º Horário – Turma “____”

4º Horário – Turma “____” 4º Horário – Turma “____”

5º Horário – Turma “____” 5º Horário – Turma “____”

6º Horário – Turma “____” 6º Horário – Turma “____”

Quantidade de aulas utilizadas para realização da tarefa: 02

Conteúdo trabalhado: Operações com número naturais.

Objetivo: Fixação do conteúdo.

Orientações para realização da atividade:

1
programada: licenças legais e não programada: imprevistos
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Importante: esta atividade será aplicada na ausência1 do professor regente. Ela deve ser simples, atemporal,
sem ilustrações e que não necessite de reprodução.

1) Fernando correu 2300 metros durante seu treino de sábado. No domingo, ele correu 1250
metros a mais do que no sábado.
a) Quantos metros Fernando correu no treino de domingo?
b) Quantos metros Fernando correu no fim de semana todo?
c) Sabendo que ele correu na semana o triplo do corrido no fim de semana, quantos metros
ele correu durante a semana?

2) Arredonde os números a seguir para a casa decimal mais próxima:

a) 42
b) 168
c) 3545
d) 10693

3) Resolva as seguintes expressões numéricas:

a) 18 + 9÷ 9.
b) (18 + 9) ÷ 9.
c) 80 ÷ 5 + 10 ÷ 2.
d) 80 + (5 + 10 ÷ 2).

4) Calcule:
a) 56 + 19.
b) 98 – 67.
c) 109 + 53 – 35.
d) 42 x 21.
e) 238 ÷ 14.

5) Determine
a) A soma de 105 e 87.
b) A diferença entre 271 e 164.
c) O dobro de 483.
d) O triplo de 62.

6) Eu tenho 1.320 figurinhas. Meu primo tem metade do que tenho. Minha irmã tem o triplo
das figurinhas de meu primo. Quantas figurinhas minha irmã tem?

7) Calcule o valor da expressão a seguir:

16 + [ 10 - (18 : 3 + 2 ) + 5 ]

9
8) Qual alternativa representa a fração 2 em números decimais:
a) 3,33
b) 4,25
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c) 5,01
d) 4,5

9) Resolva a expressão abaixo:

O resultado da expressão é:
a) 7,65
b) 8,35
c) 48,98
d) 46,53

2) O resultado da operação é:

a) 5,925
b) 59,25
c) 592,5
d) 5925