REPÚBLICA DE MOCAMBIQUE

PROVÍCIA DE MAPUTO
DISTRITO DE MARRACUENE
ESCOLA PRIMÁRIA DO 1 E 2 GRAUS DE SIGANDELA

Relatório das actividades desenvolvidas na 5 Classe

Coordenadores da classe

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Marracuene, Dezembro de 2022

ÍNDICE
0. Introdução............................................................................................................................3
0.1. Objectivos....................................................................................................................3
0.1.1 Objectivo geral............................................................................................................3
0.1.2 Objectivos específicos..........................................................................................3
1. Efectivo escolar....................................................................................................................4
2. Desistências, causas e acções para recuperar a aluna tida como desistida............................4
3. Cumprimento dos programas de ensino................................................................................4
3.1. Causas de incumprimento dos programas.....................................................................4
4. Aproveitamento pedagógico.................................................................................................4
4.1. Causas do baixo aproveitamento..................................................................................5
4.2. Sugestões como forma de melhorar o aproveitamento pedagógico..............................5
5. Cobertura do livro escolar....................................................................................................6
6. Dificuldades encaradas ao longo do trimestre e possíveis soluções......................................6
7. Perspectivas para o próximo ano..........................................................................................6
8. Diversos...............................................................................................................................6
 0. Introdução
A finalidade de um relatório é a de comunicar os processos desenvolvidos e os
resultados obtidos em uma investigação, dirigido a um leitor ou público-alvo específico,
dependendo dos objectivos a que se propôs. O presente relatório é elaborado em prol
das actividades desenvolvidas pela quinta classe no ano 2022.

0.1. Objectivos

0.1.1 Objectivo geral

 Apresentar as actividades desenvolvidas no ano 2022

0.1.2 Objectivos específicos

 Apresentar o número de alunos que compõe a quinta, o grau de cumprimento
dos programas de ensino e aproveitamento pedagógico;
 Explicar as possíveis causas de desistências, do incumprimento dos programas
de ensino e as causas do baixo aproveitamento;
 Expor as dificuldades encaradas ao longo do ano e as possíveis soluções, e
perspectivas para o ano 2023

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1. Efectivo escolar
Para o lectivo 2022, a quinta classe iniciou suas actividades com 88 alunos, dos
quais, 41 são de sexo feminino. Ao longo do ano, houve transferências registadas em
saídas e entradas. É neste contexto de entradas e saídas que a 5 classe findou suas
actividades com um efectivo de 89 alunos, sendo 41 mulheres.

2. Desistências, causas e acções para recuperar a aluna tida como desistida

A quinta classe, em particular a turma “A”, registou apenas uma desistência
porém, as causas da sua desistência não foram apuradas com clareza. Segundo alguns
alunos (colegas de classe), a aluna de nome Rosita não se encontra mais na casa do avô
paterno com quem residia.

3. Cumprimento dos programas de ensino

Os programas não foram cumpridos na sua plenitude, como mostra o quadro
abaixo:

Disciplina 5 Classe
P D N %D
D
Português 75 70 5 93.3
Matemática 66 56 10 84.8
Ciências Naturais 29 23 6 79.3
Ciências Sociais 34 25 9 73.5
Ed.Visual e Ofícios 25 21 4 84
Ed. Física 19 17 2 89.4
Total 248 212 36 85.4

3.1. Causas de incumprimento dos programas

 Faltas e atrasos cometidos pelos professores, que de alguma forma
comprometeram as aulas planificadas;
 Faltas e atrasos dos alunos, obrigando assim a repetição das aulas do
planificadas;
 Condições desfavoráveis da sala de aulas “ sala-sombra” que contribuíram para
que de vez em quando, as aulas não fossem leccionadas devidamente obrigando
a repetição dos mesmos num outro dia.

4. Aproveitamento pedagógico

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 O aproveitamento pedagógico não foi o almejado, contudo, a aproveitamento é
avaliado como positivo, conforme mostram os mapas abaixo:

Mapa de aproveitamento Geral (turma A + turma B)

Período Género 5 classe

Turma 03/03 Al Al em % de Al em
Aval S+ 03/03 Fim do
ano
A Diurno HM 43 44 34 79 77.2
M 26 25 22 84.6 88
B Diurno HM 45 45 31 68.8 68.8
M 16 16 14 87.5 87.5
AB Diurno HM 88 89 65 73.8 73
M 41 41 36 87.8 87.8

Mapa de aproveitamento por disciplina

5 classe
03/03 Al Al em % de Al em
Disciplina Aval S+ 03/03 Fim do
ano
Português 88 89 64 72.7 71.9
Matemática 88 89 65 73.8 73
Ciências Naturais 88 89 63 71.5 70.7
Ciências Sociais 88 89 63 71.5 70.7
Ed. Visual e Ofícios 88 89 88 100 98.8
Ed. Física 88 89 87 98.8 97.7

4.1. Causas do baixo aproveitamento

 Fraca capacidade de assimilação dos conteúdos;
 Fraco acompanhamento dos pais e os encarregados de educação no processo de
ensino e aprendizagem;
 Condições desfavoráveis da sala de aulas “ sala-sombra”, que reduz
concentração dos alunos durante as aulas;
 Ocorrência de chuvas e ventos fortes que constituíram mais elementos de
desconcentração.

4.2. Sugestões como forma de melhorar o aproveitamento pedagógico

 Recomendação: fazer por dia uma cópia de um texto e a respeitava leitura. As
cópias e a interpretação devem ser feitas num caderno de 80 páginas. O ensaio

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 da escrita e leitura devidamente feita, espera-se que o aluno consiga no mínimo
ler um texto;
 Recomendação: ensaio dos exercícios no fim de cada unidade temática,
antecedido pela resolução dos exercícios de construção de apontamentos.
 Projecto: dois alunos-orientadores (chefes da fileira), responsáveis pelo controlo
e assistência dos outros alunos com mais dificuldades.

5. Cobertura do livro escolar

O livro escolar coube à todos alunos. Neste sentido, dos cinco livros esperados
para se distribuir à cada criança, garantiu-se que cada aluno tivesse no mínimo três
livros. Foram distribuídos livros de língua portuguesa, matemática, ciências naturais,
ciências sociais e educação visual e ofícios.

6. Dificuldades encaradas ao longo do trimestre e possíveis soluções

Constitui dificuldades:

 Sensibilizar os pais e encarregados de educação a participarem de forma activa

na vida estudantil dos seus educandos;
 Trabalhar na “sala-sombra”, principalmente em dias de chuva e ventania.

Neste caso, o corredor da escola é que servia de sala de aulas em

momentos/períodos hostis.

7. Perspectivas para o próximo ano

Para o próximo ano, espero trabalhar mais na leitura e escrita, controlando ainda
mais o trabalho/ ensaio de cópia por dia, visto que, a sexta classe, é uma classe com
exame. Neste sentido, o controlo será feito semanalmente, servindo também de
avaliação prática.

Gostaria também de melhorar a assiduidade e pontualidade, evitando chegar

tarde e faltar. Ademais, pretendo ainda cumprir com a entrega dos trabalhos a tempo e
hora.

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8. Diversos
Propor que se construísse uma sala de aulas que albergasse os alunos da quinta
“B”, visto que as condições actuais da sala, minam o processo de ensino e
aprendizagem.