MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
CAMPUS ITAPINA
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PLANO DE AULA

Professor(a): Maísa Bonadiman Turma: LIPE 08

Dia: 05/12/2023
Valor: 10,0 / 100,0
Disciplina: Práticas alternativas da educação do campo
Avaliador: Rogério Caliari Curso: Licenciatura em Pedagogia - 5º Período

PLANO DE AULA

Nível de Ensino: graduação

Duração da aula:
 1 aula com duração de 45 minutos

Tema: a prática pedagógica da formação em alternância

Objetivo Geral: apresentar a Pedagogia da Alternância como uma prática educacional campesina pensada e
praticada a partir da realidade dos povos do campo.

Desenvolvimento: vai ser feita uma apresentação de slides sobre o tema, apresentando a importância da
alternância para os alunos do campo, onde podem estudar e ajudar seus familiares nas produções rurais. A
ideia é de uma escola que rompe totalmente com o modelo tradicional. Irei falar também sobre como surgiu
a primeira escola em alternância. Durante a apresentação, será mostrado como instrumento pedagógico
dessa pedagogia, que são: plano de estudo, folha de observação, colocação em comum, caderno da realidade,
caderno de acompanhamento, visita e viagem de estudo, visita as famílias e estágios. Para finalizar, vamos
discutir sobre a pedagogia da alternância em terras capixabas, como se criou as primeiras EFAs daqui, etc.
Recursos Didáticos: notebook e projetor.

Avaliação: aberta para discussões no decorrer da apresentação.

Referências:
CALIARI, Rogério. A prática pedagógica da formação em alternância. IFES: 2002.