Plano de Aula do Acampamento - 16º CFBV

Data / Hora Lição Instrutor(es) Escopo da Lição Objetivo Pedagógico

Briefing com os alunos na corporação. Explanação sobre o perfil e o objetivo da lição, orientações gerais de Trabalho em equipe, proatividade, senso de segurança e
Sab. - 5:30 Gutz
segurança e convivência. relacionamento interpessoal

Deslocamento até o ponto de partida do

Sab. - 6:00 Comando Deslocamento a ser realizado através de viaturas da unidade. Não listado (Apenas demanda logística)
primeiro exercício (a ser definido).

Exercício de levantamento das coordenadas Explanação sobre as coordenadas geográficas e com o auxílio da bússola Leitura básica de uma carta topográfica, levantamento de
Sab. - 6:30 Gutz
geográficas. os alunos deverão levantar a localização do acampamento. coordenadas geográficas.

Em uma busca real os operadores caminham distâncias

Deslocamento de 10 Km até o campo de Gutz / Após levantadas as coordenadas geográficas, os alunos deverão se superiores a 10Km, o objetivo é demonstrar na prática a
Sab. - 6:45
instrução (local de partida a ser definido). Jeferson deslocar a pé até o local. importância de manter a saúde física bem como
dimensionar corretamente o peso extra dos equipamentos.

Será realizada a inspeção dos materiais de cada aluno a fim de entender Utilizar os equipamentos dos próprios alunos para
Chegada ao Campo de Instrução. Gutz / quais equipamentos os mesmos trouxeram para o acampamento e demonstrar a montagem de um kit funcional para a
Sab. - 8:00
Jeferson analisar o nível de conhecimento de individualmente, a partir deste operação, em paralelo esclarecer as dúvidas que
exercício serão eleitos os líderes das equipes. porventura surgirão.

Instrução sobre montagem de barraca Explanação sobre a importância deste tipo de barraca e suas vantagens,
Montagem de um acampamento básico e estabelecimento
Sab. - 8:00 Albanás bem como a demonstração e explicação da preparação e montagem da
bivaque e fogueira. de fogo utilizando técnicas modernas.
fogueira.

Instrução sobre meios de mantimento |
Sab. - 9:00
Alimentação e hidratação.
Explanação sobre alimentação pronta e pré cozida, bem como a
Gutz/
importância da alimentação à base de proteína, sais minerais, entre outros
Jeferson
suplementos essenciais ao corpo humano.
Montagem de um kit de nutrição que seja funcional e que
proporciona energia suficiente para a conclusão da
operação.

Sab. - 9:30 Intervalo. Barra de Cereal + Café solúvel, Chá ou Isotônico

SGT Batista - Explanação e demonstração prática com animais peçonhentos (manuseio Conhecer a anatomia, os hábitos, as curiosidades, as
Sab. - 9:45 Instrução sobre ofidismo
à confirmar básico), além da explanação sobre os riscos, habitat e morfologia. medidas de segurança e capturar de forma segura.

Os alunos deverão montar e acender a fogueira, posteriormente em posse

Preparar e acender uma fogueira, preparar sua própria
Montagem das Fogueiras e Almoço. dos próprios equipamentos os alunos deverão preparar o macarrão
Sab. - 12:00 alimentação e sentir durante o acampamento os reflexos de
instantâneo ou sopa acompanhado de bebida isotônica, ficando à livre
uma alimentação racionalizada.
escolha para sobremesa uma barra de cereal ou sementes.

Cada equipe deverá providenciar dois galhos resistentes e o mais reto

possível com tamanho compatível com a estatura da vítima, já com os
Instrução sobre montagem de maca Montagem correta de uma maca que seja funcional e
Sab. - 13:30 Gutz galhos em mãos serão montadas as macas com amarração feita com
improvisada. segura para o paciente.
cabo solteiro (durante a montagem os alunos serão orientados sobre a
passagem dos cabos e amarrações.

Instrução sobre navegação e orientação +
Sab. - 15:30
Aferição de passo.
Instrução sobre Elementos Fundamentais
de Busca e Salvamento - Localizar, Acessar,
Sab. - 18:00
Estabilizar e Transportar, simbolizados pela
sigla LAET.
Instrução sobre métodos de busca (Pente
Sab. - 18:15 Fino, Quadrado Crescente, Método
Retangular, Método Leque e Método Offset).
Sab. - 17:45 Rastreamento Humano.
Exercício de busca com coordenadas
Sab. - 18:00
geográficas + Técnica do Pente Fino.
Acendimento das fogueiras e Jantar.
Sab. - 20:00
APH em Áreas Remotas (Imobilização de
membros, articulação, botinha, imobilização
Sab. - 21:15
de cabeça, avaliação continuada).
Simulado de APH em Áreas Remotas
Sab. - 22:45
Retorno ao acampamento, acendimento das
Dom. - 00:15
fogueiras, monitoramento do paciente.
Dom. - 01:45 Fio Noturno.
Leitura e interpretação das coordenadas geográficas,
Recapitulação sobre coordenadas geográficas, explanação sobre
Gutz leitura e interpretação de uma bússola, aferição de passo
azimutes e aferição dos passos de todos os alunos.
para medição de distâncias de caminhada.
Explanação sobre a operação de Busca e Salvamento como um todo,
Explanação sobre os princípios básicos e o escopo de
Gutz detalhando os passos da operação e elencando a importância de cada
trabalho de uma operação de Busca e Salvamento.
passo para o sucesso da operação.
Conhecimento básico dos métodos existentes, suas
Breve explanação sobre os métodos de busca, ao final será realizada uma vantagens e desvantagens e imersão em uma busca
Gutz
oficina prática utilizando o método leque. simulada para compreender na prática como funciona esse
tipo de operação.
Explanação sobre a importância do Rastreamento Humano nas operações
Sérgio (à de busca e Salvamento, demonstração dos vestígios e evidências a serem Conhecimento básico deste método, suas vantagens e
confirmar) observados durante o rastreamento e se tivermos tempo será realizada como utilizá-lo.
uma oficina de Rastreamento Humano.
As equipes receberão uma coordenada geográfica que deverão levantar a
Leitura e interpretação das coordenadas geográficas,
Gutz / localização na Carta Topográfica, na localização demarcada haverá uma
utilização de carta topográfica, aplicação do método “pente
Ricardo garrafa PET enterrada com barras de cereais suficientes para a equipe
fino”, deslocamento em grupo e trabalho em equipe.
que a encontrar primeiro.
Os alunos deverão montar e acender a fogueira, posteriormente em posse
Preparar e acender uma fogueira, preparar sua própria
dos próprios equipamentos os alunos deverão preparar o macarrão
alimentação e sentir durante o acampamento os reflexos de
instantâneo ou sopa acompanhado de bebida isotônica, ficando à livre
uma alimentação racionalizada.
escolha para sobremesa uma barra de cereal ou sementes.
Gutz,
Explanação e demonstração de imobilização de membros e estabilização Aplicação de técnicas de APH em meio à situações de
Albanás,
do paciente utilizando materiais improvisados, se houver tempo disponível difícil acesso e material limitado, improvisação, trabalho
Saymo e
será realizada oficina prática. em equipe.
Hoier
Acionamento através sinalizadores visuais e bombas, onde as equipes
Gutz,
deverão se orientar apenas pelos sentidos para alcançar as vítimas, no Tomada de decisões sob pressão, trabalho em equipe sob
Albanás,
local haverão três vítimas onde cada equipe deverá atender uma, as estresse, estabilidade emocional, aplicação das técnicas de
Saymo e
vítimas deverão ser estabilizadas, imobilizadas em maca improvisada e APH, improviso e deslocamento em grupo.
Hoier
conduzidas até o acampamento.
Gutz,
Preparação da fogueira, acendimento de fogo, preparação
Albanás, Ao chegar no acampamento as equipes deverão preparar seu jantar bem
de alimentação, atendimento e monitoramento da vítima
Saymo e como o jantar para as vítimas e monitorá-las a partir daí.
por longo período, proatividade e trabalho em equipe.
Hoier
Albanás / O percurso terá entre 500 metros e 1 Km (A depender do perfil do terreno), Deslocamento em meio à mata, concentração, agilidade,
Ricardo + ao entrar no percurso o aluno receberá a seguinte mensagem “O resiliência, estabilidade emocional, tomada de decisões sob
 apoio de PACIENTE ENCONTRA-SE EM LATITUDE 31.000 E LONGITUDE 5.000”, estresse, aplicação de conhecimentos específicos sob
todos os ao final do percurso o aluno deverá repassar essa informação para o pressão, gestão da informação.
instrutores instrutor que o estará aguardando; durante o percurso haverão monitores
presentes. que irão parar o aluno e irão fazer perguntas básicas sobre as matérias
abordadas durante todo o curso, ainda durante o percurso haverão
‘armadilhas” para fazê-los perder o contato com o fio.

Dom. - 03:00 Intervalo Barra de Cereal + Café solúvel, Chá ou Isotônico

Neste momento os alunos estarão dormindo e serão acordados com uso

de bombas (Com segurança) e serão direcionados para um caminho onde Trabalho sob pressão, trabalho em equipe, estabilidade
Dom. - 05:00 Simulado de Resgate Técnico Vertical. Luiz
encontrarão suas vítimas, deverão atendê-las, imobilizá-las e prepará-las emocional, proatividade, improviso e tomada de decisão.
para a transposição de curso d’ água.

Transposição do rio com materiais limitados Com o emprego de técnicas verticais transpor o curso d’ água utilizando
Dom. - 06:30 Luiz / Ricardo Aplicar as técnicas verticais, trabalho em equipe, improviso.
(maca improvisada, cabo e mosquetão). materiais limitados.

Dom. - 08:00 Intervalo Barra de Cereal + Café solúvel, Chá ou Isotônico

Explanação sobre a importância dos cães nas operações de busca e

Compreensão da finalidade do cão na operação de Busca e
Instrução de Busca com Cães. Steffens (à salvamento, particularidades do serviço, comportamento ao trabalhar em
Dom. - 08:15 Salvamento, como se portar diante de um cão de trabalho,
confirmar) uma equipe que possua cão de busca e se houver tempo disponível será
compreender a dinâmica da Busca com Cães.
realizado um simulado de busca com cães.

Dom. - 08:35 Ações de Sobrevivência - Sistema ESAON. Gutz

Dom. - 09:35 Planejamento da Busca. Gutz

Sinalização e aproximação de aeronaves Arcanjo (à

Dom. - 10:00
confirmar)

Dom. - 11:30 Segurança nas operações de busca. Gutz

Os alunos deverão montar e acender a fogueira, posteriormente em posse

Preparar e acender uma fogueira, preparar sua própria
Intervalo. dos próprios equipamentos os alunos deverão preparar o macarrão
Dom. - 11:00 alimentação e sentir durante o acampamento os reflexos de
instantâneo ou sopa acompanhado de bebida isotônica, ficando à livre
uma alimentação racionalizada.
escolha para sobremesa uma barra de cereal ou sementes.

Dom. - 13:00 Início do deslocamento de volta. Comando

Início da caminhada de 10km (Ponto de Gutz /

Dom. - 13:30
partida a definir). Jeferson

Dom. - 15:30 Chegada na corporação.

 Enxoval Acampamento - 16º CFBV
Materiais Individuais

VESTIMENTA

Item Quantidade Item Obrigatório? Recomendação

Uniforme do Aluno 01 SIM

Calçado com cano alto e com cadarço (preferencialmente coturno) 01 par SIM

Balaclava Simples 01 NÃO BAIXA

EQUIPAMENTOS INDIVIDUAIS

Item Quantidade Item Obrigatório? Recomendação

Lanterna de cabeça ou de peito 01 SIM

Luva Tática ou de resistência mecânica 01 par NÃO ALTA

Apito (Preferencialmente SEM ervilha) 01 SIM

Faca Tática 01 SIM

Cabo solteiro 6 metros SIM

Lona 3m X 3m SIM

paracord, barbante ou sisal 6 metros SIM

Caneca metálica de 500ml (será utilizada diretamente no fogo) 01 SIM

Cantil ou mochila de hidratação 01 SIM

Papel higiênico 01 NÃO ALTA

Repelente 01 NÃO ALTA

Kit de higiene (Creme dental, escova, sabonete) 01 NÃO BAIXA

ALIMENTAÇÃO E HIDRATAÇÃO

Item Quantidade Item Obrigatório? Recomendação

Sopa e/ou Macarrão instantâneo 04 SIM

Barras de Cereais 05 SIM

Gomas de mascar ou balas A gosto SIM

Bebida Isotônica 03 SIM

Pastilha purificadora de água =>3 SIM

Café solúvel e/ou chá 04 SIM

Garfo e/ou colher 01 SIM

Enlatados (Atum, Sardinha, Salsicha, entre outros) A gosto NÃO ALTAMENTE

Materiais por Equipe

Item Quantidade Item Obrigatório? Recomendação

Pederneira, isqueiro ou mini maçarico 02 SIM

Bússola para mapa (fundo transparente e com régua) 01 SIM

Prancheta 01 SIM

Folha para rascunho 01 SIM

caneta 02 SIM

Logística Acampamento - 16º CFBV

Atividade Ação Responsável Status

Deslocamento motorizado Providenciar Viaturas Falcão

Deslocamento de Instrutores convidados Providenciar o deslocamento Falcão

Instrução de Coordenadas Geográficas Imprimir Cartas Topográficas Gutz

Instrução sobre fogueiras Iscas de fogo Gutz

1 Jararaca, 1 Dormideira e 1
Instrução sobre Ofidismo Comando
Caninana

Instrução sobre aferição do passo Trena Gutz

Impressão contendo os modelos

Instrução sobre métodos de busca Gutz
de busca

Ataduras, compressas,
APH em áreas remotas materiais de sinais vitais, luvas Falcão
e máscaras.

Fio noturno 2 rolos de fitilho Gutz

Bombas e sinalizadores Gutz