UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

CAMPUS BACABAL
Coordenação de Ciências Naturais Biologia
Av. João Alberto, s/n, Bairro Bambu. CEP: 65418-000 – Bacabal – MA

Escola-campo: . E.F Odino Silva____ Discente:___ Emanuelly de andrade Silva________________________

Supervisor técnico:__ Lourival Mendes da Silva ________ Ano: _____________________________

Data:__________________________________ Duração: _________30 mim _________

Disciplina: _____ Ciências _______________ Unidade Temática:_____ Vida e Evolução ______________________

PLANO DE AULA
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Objeto de Objetivos de Habilidade da Base Nacional Procedimentos Materiais Avaliação

conheciment aprendizagem Comum Curricular a ser metodológicos necessários
o desenvolvida
Diagnóstica: * Observação do
EF06CI05) Explicar a organização desempenho durante o
Célula como básica das células e seu papel como 01 - Aulas expositivas e desenvolvimento da aula remota. *
unidade da vida; unidade estrutural e funcional dos demonstrativas, buscando Observação individual nas práticas
seres vivos. EF06CI06 -Concluir, com sempre relacionar a das atividades propostas. *
Interação entre base na análise de ilustrações e/ou Ciências ao cotidiano do Observação do desempenho nas
Seres modelos (físicos ou digitais), que os
vivos;Caracterí o sistema aluno. 01 - Papel atividades individuais.Qualitativa: *
locomotor e organismos são um complexo arranjo Atividades semanais. * Participação
sticas dos seres de sistemas com diferentes níveis de chamex; 02 -
nervoso; 02 - Aula expositiva com direta nas atividades desenvolvidas
vivos;Da célula organização. Livro didático; extra sala. * Observação no
ao organismo; auxílio do livro didático.
03 – desenvolvimento da leitura e da
Ciclo de vida; (EF06CI07 - Justificar o papel do Impressora; 04 escrita nas atividades entregues e
sistema nervoso na coordenação das 03 - Instigar o aluno a
– Tinta. recebidas;
ações motoras e sensoriais do corpo, perceber onde a Ciências
com base na análise de suas estruturas está presente observando Quantitativa: * Prova ou atividades
básicas e respectivas funções. o próprio ambiente; dissertativas ou de múltipla escolha. *
Trabalho individual dirigido.
04 - Representação do
conteúdo impresso e
leitura no papel chamex.
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Referências Bibliográficas

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC/SEB, 2017.

BRASIL, DCTMA. Documento do Território Maranhense – para Educação Infantil e ensino Fundamental. 1ª Edição. CEE/MA. São Luís,
2019. Acesso em 08/04/2021.
DE GODOY, LEANDRO PEREIRA 6 Ciências Vida & amp; Universo ... Autor de livros didáticos para o Ensino Fundamental