UNIVERSIDADE IGUAÇU

ITAPERUNA – RJ
Licenciatura em Educação Física
Estágio Supervisionado II

PLANEJAMENTOS - AULAS REMOTAS

Aluno (Estagiário): Kevin Cunha de Oliveira da Silva Período: 5°

Unidade: Práticas Corporais de Aventura – ( EF89EF21) Ano: 9°ano

Data: 21/09/2021 Horário: 09:00 às 10:40 hs

Colégio: Escola Municipal Nossa Senhora da Penha

Objetivo : Identificar a origem das práticas corporais de aventura e as possibilidades

de recriá-las, reconhecendo as características ( instrumentos, equipamentos de
segurança,indumentária, organização) e seus tipos de práticas.

Conteúdos Estratégias Recursos Materiais

Bate Papo sobre O professor irá dar início a sua aula com
Práticas Corporais uma roda de conversa, onde irá abordar
de Aventura. todos os temas das práticas corporais de
Data Show
aventura, onde começou, o porquê
começou e como fazer do modo correto.
Sua aula vai começar por forma de vídeo,
mostrando um pouco de cada atividade
praticada para todos os alunos.
Logo depois de todas as atividades
passadas o professor irá dar início ao bate
papo, onde todos deverão debater sobre o
conteúdo ensinado, podendo ser feitas
perguntas pelo professor ao decorrer da
aula.

O professor vai dar início a sua aula

Parkour falando sobre a história do Parkour e
como ele se desenvolveu até os dias de
hoje. Data
A aula será por forma de vídeo e logo em Show
seguida irá dar início com a apresentação Corda
Cadeira
 do professor.
O professor irá utilizar para a prática das
atividades um corrimão, cadeiras e
cordas.
Os alunos deverão passar por cima das
cadeiras e cordas sem encostar a mão, já
no corrimão eles podem utilizar como
apoio para passar por cima, na segunda
atividade o professor vai utilizar dos
bancos firmes. ( bancos de concreto )
Onde esses alunos deverão pular de um
banco para o outro.
Moutain Bike O professor vai inciar uma tarefa bem Bike
divertida e participativa, onde ele irá
colocar todos os alunos para a prática do
Moutain bike, onde pode ter a
participação de qualquer bike para a
atividade, podendo ser uma atividade
beneficente para a escola.
Logo depois ele irá reunir a turma e
explicar sobre o percurso e o premio
para incentivar a prática de todos, tendo
o ganhador da medalha de bronze, prata
e ouro, sendo que o ganhador irá ganhar
um premio escolhido pelo professor, a
atividade será em um percuso de 2 km,
onde os alunos terão obstáculos e muitos
desafios pela frente.
Acabando a atividade o professor irá
reunir a turma e falar sobre a
importância da atividade passada por ele
em termos de sáude e bem estar.
Avaliação:
Avaliação de forma diagnóstica, vendo o que o aluno apredendeu sobre as
atividades praticadas.

Metodologia:
Metodologia de comando, seguindo o que se foi passado pelo professor
dentro de sala de aula.

Observação: Cabe ao professor avaliar a aula, trabalhando a prática

segura de todas as atividades.