Segundo Piaget – cientista que estudou os estágios de desenvolvimento infantil – a

criança passa por algumas fases durante o seu crescimento.

Normalmente quando matriculadas no Judô, as crianças encontram-se na fase que
Piaget chama de Estágio Pré-Operatório (entre 2 e 7 anos de idade). Esta fase é também
chamada de fase intuitiva, e é de extrema importância para o desenvolvimento da criança,
e é nesta fase que a criança usa a estratégia do jogo simbólico para organizar e
compreender o mundo, além de usar o jogo para livrar-se de algumas angústias.
. O judô trabalha muito com jogos simbólicos. É durante o treino que a criança cria
certas fantasias para poder entender um golpe, entender a sua relação com a outra criança.
Muitas vezes, a criança acha que o Judogi (kimono) é uma armadura que lhe dá
poderes, e com isso, ela se sente capaz de usar o corpo para realizar os movimentos
aprendidos, e assim, desenvolver sua capacidade motora e auto-controle.
O respeito pelo outro é trabalhado no judô tanto através da graduação, onde a
criança mais graduada percebe que deve ser exemplo, e a menos graduada percebe que
deve respeitar tanto o professor como as crianças mais graduadas, como também é
desenvolvido através do treino.
No Judô, a criança aprende a ganhar e a perder como algo natural da vida.
Por tanto, o judô ajuda a criança lhe dar com tudo isso de forma saudável e
prazerosa, trazendo benefícios satisfatórios para o seu desenvolvimento pessoal.

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