1ª Pessoa

Desenvolvimento Psicomotor: importância, fases e como estimular

Você já pensou sobre a importância do desenvolvimento psicomotor de uma criança? Você

sabe como e qual o melhor momento para estimular o desenvolvimento psicomotor do seu
filho?

O desenvolvimento psicomotor de uma criança passa

por quatro fases e é muito importante saber quais
estímulos são mais indicados para cada uma delas.

As etapas do desenvolvimento psicomotor podem ser

estimuladas a partir de atividades, jogos e brincadeiras
que trabalham a movimentação da criança.

No entanto, não são todos aqueles que estão envolvidos com as crianças que se atentam em
trabalhar as respostas motoras e psíquicas na infância e, por isso, a criança pode até ter
dificuldades no futuro.

Por isso, a Let’s Clínica explicará neste artigo o que é desenvolvimento psicomotor, sua
importância, e como estimular cada fase do desenvolvimento. Continue lendo para saber
mais!

O que é desenvolvimento psicomotor?

Quando nos referimos ao desenvolvimento psicomotor, estamos falando de um processo que

é contínuo e evolutivo da motricidade, da cognição, da comunicação e outros.

Para uma total compreensão, precisamos entender que todas as áreas do desenvolvimento
estão relacionadas.

Por exemplo, imagine que uma criança está feliz (emoção) e, por isso, ela salta e pula
(motricidade) em direção aos seus pais (cognição).

Ou seja, em uma única situação a criança já consegue utilizar diversas funções psicomotoras.
Ao longo de seu crescimento, a tendência é que ela se desenvolva cada vez mais.

Em suma, o desenvolvimento psicomotor é o processo de amadurecimento do sistema

nervoso, ao longo do crescimento da criança.

A partir da área psicomotora, uma criança consegue desenvolver tanto suas habilidades
psicológicas quanto motoras.

Nos dias de hoje, o conceito desenvolvimento psicomotor já evoluiu, dando origem ao termo
desenvolvimento neuropsicomotor ou DNPM que tem sido mais abordado por profissionais
de ponta da fisioterapia pediátrica e nos estudos científicos mais modernos, trazendo
um enfoque maior para o desenvolvimento cerebral adicionalmente.
 4ª Pessoa
Quais as fases do desenvolvimento psicomotor segundo Piaget?

De acordo com o Jean Piaget, biólogo e psicólogo, um dos maiores pensadores do

século XX, todos os indivíduos passam por quatro estágios de desenvolvimento, sendo
eles:

 Estágio sensório-motor: inicia no nascimento e vai até os dois anos.

 Estágio pré-operacional: começa aos dois anos e termina entre os seis ou sete;
 Estágio operatório-concreto: inicia entre os 6 e 7 anos e finaliza entre os 11 ou
12;
 Estágio lógico-formal: dos 12 anos em diante.

Segundo Piaget, em cada uma dessas fases, desenvolvemos uma forma de pensar e
responder ao ambiente.

Portanto, em cada estágio existe uma mudança qualitativa de um tipo de pensamento

ou comportamento.

Conforme os estudos de Piaget, não é possível pular ou retroceder no estágio do

desenvolvimento psicomotor.

5ª Pessoa

Contribuições de Wallon
 2ª Pessoa
Quais são as 5 áreas do desenvolvimento psicomotor?

O desenvolvimento psicomotor possui 5 áreas e todas estão interligadas e podem ser

desenvolvidas em conjunto a partir de atividades psicomotoras.

Pelo fato dessas áreas integrarem os aspectos motores, cognitivos e emocionais,

quando estimuladas adequadamente, favorecem o desenvolvimento global da
criança.

No entanto, para estimular cada área do desenvolvimento psicomotor, é necessário

conhecer cada uma delas. Veja um pouco sobre cada uma delas abaixo!

Coordenação motora global

A habilidade de coordenação motora está ligada diretamente à consciência corporal.

Ou seja, ao controle da musculatura ampla, na realização de movimentos complexos.

Para estimular essa área psicomotora, é necessário que os responsáveis ou um

profissional ofereça atividades como pular, correr e dançar.

Brincadeiras como, por exemplo, pular corda, pega-pega e amarelinha, estimulam o

desenvolvimento da coordenação motora global da criança.

Coordenação motora fina

O desenvolvimento da coordenação motora fina está relacionado com a

movimentação de pequenos músculos, como as mãos, a face e os olhos.

Para estimular o desenvolvimento da coordenação fina, os responsáveis ou um

profissional qualificado deve oferecer atividades mais delicadas.

Ou seja, é possível trabalhar com recortes, desenhos e até mesmo com cadarços. O
desenvolvimento dessa área psicomotora é importante para a criança aprender a
segurar um lápis, por exemplo.

Lateralidade

A lateralidade é uma área psicomotora que está relacionada com a noção de que o
corpo possui dois lados, e também o conhecimento do externo e interno.

É muito importante essa área psicomotora ser estimulada pelo fato de favorecer o
domínio do próprio corpo e também a independência da coordenação motora.
As atividades psicomotoras que podem desenvolver a lateralidade são as que
trabalham um lado do corpo separadamente, como pular de um pé só ou equilibrar-
se.

Organização espacial-temporal

A organização temporal é a habilidade de conseguirmos perceber o tempo em relação

às nossas ações. Por exemplo: saber a diferença entre o rápido e devagar.

As crianças começam a ter noção do tempo a partir de suas experiências, que precisam
ter começo, meio e fim.

Para estimular o desenvolvimento da organização temporal, é possível utilizar

atividades que envolvem ritmos e são referentes ao presente, passado e futuro.

Já a organização espacial, é a consciência do corpo no ambiente que está inserido.

Atividades como ciranda, boliche e amarelinha são exemplos de exercícios para
desenvolvimento psicomotor.

Esquema corporal

Por fim, o esquema corporal é a área psicomotora responsável pela consciência do

próprio corpo e seus componentes.

Além disso, como os movimentos e ações corporais estão ligadas à imagem corporal,
ou seja, fazem parte do esquema corporal.

Essa área psicomotora é desenvolvida pelas experiências que a criança vivencia em

relação aos objetos do seu cotidiano.

Por outro lado, ela também pode ser desenvolvida conforme as relações afetivas que
cercam a criança, levando a formação de autoestima.

O desenvolvimento psicomotor infantil e em bebês

Desde o nascimento, o bebê já inicia o seu processo de desenvolvimento psicomotor,

desde o primeiro sorriso, a maneira de posicionar as mãos na boca, engatinhar e
outros.

Por esse motivo, é sempre importante estar alerta aos movimentos psicomotores que
estão sendo reproduzidos na criança.

Portanto, desde o nascimento até aproximadamente 6 ou 7 anos de idade, a criança

desenvolve habilidades psicomotoras que devem ser analisadas com atenção pelos
responsáveis.
Isso porque, se existir alguma inconsistência, é necessário acionar o acompanhamento
profissional. Veja abaixo as áreas que devem ser avaliadas durante o desenvolvimento
psicomotor:

Psicomotricidade

Em suma, a psicomotricidade é a ciência que estuda a conexão dos aspectos

emocionais, cognitivos e motores em inúmeras etapas da vida do ser humano.

O nome “psicomotricidade” é dividido quatro partes:

 PSI: fatores emocionais;

 CO: fatores cognitivos;
 MOTRIC: movimentação corporal;
 IDADE: fases da vida do indivíduo.

Nessa área, fatores como a lateralidade, organização e noção espacial, estão incluídos
como aspectos essenciais para o desenvolvimento psicomotor da criança.

Oralidade

Uma área muito importante a se atentar no desenvolvimento psicomotor é a fala. Isso

porque os primeiros fonemas e vocabulários aparecem, geralmente, na infância.

Então, é necessário que os responsáveis da criança avaliem sua fala desde a infância.
Essa é uma maneira de observar se o bebê possui alguma dificuldade na oralidade.

Consciência fonológica

A consciência fonológica é a aprendizagem de manipular os sons da língua-materna.

Ou seja, é a habilidade de reconhecer que uma palavra pode começar e terminar com
o mesmo som.

Sua avaliação durante o crescimento da criança é importante para iniciar os métodos

de alfabetização. Crianças que desenvolvem consciência fonológica têm mais facilidade
na aprendizagem de vocabulários.

Socialização

No desenvolvimento psicomotor, também é necessário avaliar como a criança interage

com o que está ao seu redor.

Isso porque, ao longo da infância, o ser humano atribui significado às coisas e pessoas.
Ou seja, o período é importante para a realização de novas descobertas e mudanças.

A sociabilidade permite que a criança desenvolva a percepção de coletividade e

individualidade e se entenda como pessoa.
 3ª Pessoa

A importância de estimular o desenvolvimento psicomotor

Com um desenvolvimento psicomotor bem estimulado é possível que um indivíduo

cresça de forma saudável e tenha domínio sobre o próprio corpo, movimentos,
decisões, aspectos emocionais e cognitivos.

É muito importante estimulá-lo desde a infância, para que a criança consiga ter uma
relação mais autônoma com o meio em que ela vive.

Uma maneira de estimular o desenvolvimento psicomotor é através de atividades

relacionadas à lateralidade, organização temporal-espacial, coordenação motora e
outras.

Desta maneira, a criança terá os estímulos suficientes para se desenvolver bem e se

relacionar com o mundo da melhor maneira.

No entanto, para estimular o desenvolvimento psicomotor de uma criança, é

importante o estímulo dos responsáveis, educadores e, se necessário, de um
profissional especializado.

Para isso, é importante considerar que cada criança possui sua própria maneira de ser
e observar o mundo. Ou seja, sua individualidade sempre deve ser respeitada.

Isso porque o desenvolvimento psicomotor é um tipo de aprendizagem que só é eficaz

a partir das experiências do sujeito.

Portanto, essas experiências devem ser bem exploradas e aproveitadas durante o

desenvolvimento psicomotor.

Muitas vezes, os responsáveis podem precisar de um auxílio profissional para

estimular as áreas psicomotoras de uma criança da maneira correta.
 6ª Pessoa

Conclusão

O desenvolvimento psicomotor é o processo que todo indivíduo passa durante a

infância, onde capacita suas habilidades de se movimentar, pensar, relacionar e
outros.

Esse é um período da vida de uma criança onde os pais e educadores têm um papel
fundamental, já que necessitam oferecer atividades para o estímulo do
desenvolvimento.

Todavia, para realizar tais atividades, é necessário conhecer as áreas do

desenvolvimento psicomotor, como coordenação motora global e fina, organização
espacial-temporal e esquema corporal.

Para estimular o desenvolvimento das habilidades psicomotoras das crianças de uma

maneira eficaz, você pode contar com o auxílio profissional fisioterapêutico pediátrico,
como o time da Let’s Clínica.

Nosso objetivo é oferecer um atendimento individualizado e personalizado para

nossos pacientes e fazer com que os mesmos explorem suas capacidades motoras e
cognitivas até alcançarem resultados adequados para levar uma vida mais tranquila e
independente.

Agende uma avaliação com a Let’s Clínica e conte com um time de profissionais
especializados que oferecerão todo apoio necessário para o desenvolvimento
psicomotor da sua criança.