TAREFA 01

Observamos na Unidade 1 o conceito de psicomotricidade, sua relação com o

desenvolvimento infantil, seus campos de atuação e sua significação neuropsicológica.

Após assistirem ao vídeo “Aspectos Básicos da Psicomotricidade”, disponível a seguir, do canal

Neuro Saber, vamos aprofundar mais no tema, debatendo sobre os seguintes pontos:

 As propostas e objetivos da psicomotricidade.

 A utilização desse conhecimento no seu campo de atuação.

https://www.youtube.com/watch?v=6BdRrepK_IA

A psicomotricidade faz a conexão dos aspectos emocionais, cognitivos e motores nas

diversas etapas do desenvolvimento do ser humano.

Podemos dizer que a psicomotricidade possui 03 objetivos principais que são: estudar,
observar e intervir quando necessário no desenvolvimento da autonomia da criança
além de:

 Induzir a capacidade de percepção por meio do conhecimento dos movimentos e

da resposta corporal;
 Motivar as crianças na descoberta de suas expressões, além de impulsionar a ação
criativa e da emoção;
 Estabelecer a consciência e o respeito ao espaço de outras pessoas;
 Estimular a coordenação motora de acordo com o objetivo desejado da criança;
coordenação motora fina e grossa;
 Reforçar a valorização da autoestima e da identidade própria;
 Desenvolver a capacidade sensorial em relação ao ambiente externo;
 Induzir a confiança em si mesma (na criança);
 Trabalhar a comunicação para a interação social;

Algumas atividades que desenvolvem a psicomotricidade:

 Rolar, engatinhar, andar com um pé só, andar para os dois lados, pular, fazer
cambalhota, brincadeiras com os dedos, entre outras.

Como Psicóloga compreendo que a Psicomotricidade é a ciência que estuda a relação e as

influencias do individuo com o corpo e o psiquismo e entre o psiquismo e a motricidade
emergentes na sua personalidade e nas mais complexas manifestações biopsicossociais,
afetivo-emocionais e psicosóciocognitivas.

A psicomotricidade está integrada à afetividade e personalidade, porque um indivíduo utiliza o

corpo para expressar o que sente e, um indivíduo com dificuldades motoras, passa a ter
dificuldade em expressar o que está sentindo, por isso a psicomotricidade vê o indivíduo como
um todo.
É importante lembrar que o corpo é o primeiro instrumento de aprendizagem do individuo na
infância é por meio do corpo que a criança tem suas primeiras percepções do mundo ao seu
redor.