UNIVERSIDADE UNIGRANRIO

BIANCA MOTA DA SILVA

RA:2554714

CONTEXTO SÓCIO ANTROPOLÓGICO E FILOSOFIA

Rio de Janeiro - 2024

Nome: Bianca Mota da Silva - Matricula :2554714

Disciplina: contextos socioantropológico e filosóficos – Atividade 1

Professor (a): José Severino da Silva

Conceito de cultura e educação e sua interdisciplinaridade

Cultura: complexo de atividades, instituições, padrões sociais ligados à criação e

difusão das belas-artes, ciências humanas e afins.
Educação: ato ou processo de educar (-se). Aplicação dos métodos próprios para
assegurar a formação e o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser
humano; pedagogia, didática, ensino.
Interdisciplinaridade: Capaz de estabelecer relações entre duas ou mais disciplinas,
ou áreas do conhecimento, com o intuito de melhorar o processo de aprendizagem,
estreitando a relação entre professor e aluno. Etimologia (origem da palavra
interdisciplinaridade). Inter + disciplina + idade.
A partir da identificação do que é cultura e educação podemos relacionar a sua
interdisciplinaridade proposto uma observação no cotidiano do ser humano desde que
o mundo e mundo, a cultura vem de experiências pessoas passadas de gerações, de
cada grupo de indivíduos ou apena uma não seria o mesmo que educar quando
passam de geração em geração o conhecimento adquirido ao longo dos anos e que
vai se adaptando a modernidade em questão. A cultura de forma generalizada fala de
diversos contextos, a vivencia do ser e suas experiências, seus valores adquiridos
através das suas experiências de vida e são passados para seus filhos. Quando a
educação vem de fora ela se apresenta como imposição, existe uma linha tênue entre
educar ensinar novos valores novos conceitos e não invalidar a cultura já inserida
naquele determinado ambientes ou sociedade.
Não há como não ter essa relação, de imposição, pois ela já existe bem antes de
haver essa definição. Cultura e educação andam juntos, a definição de cultura
abrange uma sociedade, um grupo de pessoas, uma região, ou um país um vivendo
conforme foi passado e cada um dentro da sua cultura ensina, educa à sua maneira.
Existem muitos esforços para prevalecer uma cultura, podemos citar como exemplo a
religião e como as pessoas foram perseguidas por não pensarem iguais, podemos
citar Hitler que acreditada que só poderia haver os puros no mundo que desencadeou
uma guerra. E trazendo para, mas perto da realidade do brasil existe uma multicultura
e a educação vem sendo estabelecida para atender a todos o mesmo conhecimento,
mas não seria uma predominância sobre os demais.
A interdisciplinaridade se encontra a partir do momento onde a sociedade entende e
admite essa conjunção que ensinar educar envolve manter e respeitar os valores de
cada povo onde há a educação transição de conhecimento sem passar por cima da
cultura ali já estabelecida.
A relação entre a cultura e a educação está inserida na formação do ser humano
enquanto sociedade que pode ser relacionada pela área do sócio antropológico.
“A cultura é passada de geração em geração de acordo com um processo designado
por ENCULTURAÇÃO (necessidade da constituição de uma cultura nacional, que
unifique o mercado e centralize o poder), passando por um outro denominado de
SOCIALIZAÇÃO, que é durável na vida do homem. Não basta, portanto, ao ser
humano estudar, mas é preciso, antes de tudo, escolher aquilo que estuda, de modo
a se conhecer coisas úteis.”( Amelia Hamze,2024).

Referências Bibliográficas

Hamze, Amélia. Cultura, o alimento da

Educação.educador.brasilescola.uol.com.br,2024 Disponível em:
https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/cultura-educacao.htm