ESCOLA MUNICIPAL ÁLVARO LINS

PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO 2024

COORDENADORA: ROSIANY GROSMAN
PROFESSOR(A): Anna Souza ANO/TURMA: 5º ano B

TRIMESTRE: 1º Trimestre

ÁREA DE CONHECIMENTO:
Linguagens e suas Tecnologias - Língua Portuguesa

UNIDADE(s) TEMÁTICA(s):
Leitura/escuta; Produção de textos; Oralidade; Análise linguística/semiótica
(Ortografização)

OBJETO(s) DE CONHECIMENTO (CONTÉUDO):

- Decodificação/Fluência de leitura
- Compreensão
- Morfologia/Morfossintaxe
- Compreensão em leitura
- Escrita colaborativa
- Produção de texto
- Adequação do texto às normas de escrita

HABILIDADES BNCC:
- (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com
autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
- (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
- (EF05LP05) Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais do
modo indicativo.
- (EF04LP09) Ler e compreender, com autonomia, boletos, faturas e carnês, dentre outros
gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero (campos, itens
elencados, medidas de consumo, código de barras) e considerando a situação comunicativa e
a finalidade do texto.
- (EF05LP11) Registrar, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns, dentre outros gêneros
do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a
situação comunicativa e a finalidade do texto.
- (EF04LP14) Identificar, em notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da
ocorrência do fato noticiado.
- (EF05LP24) Planejar e produzir texto sobre tema de interesse, organizando resultados de
pesquisa em fontes de informação impressas ou digitais, incluindo imagens e gráficos ou
tabelas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
- (EF05LP25) Planejar e produzir, com certa autonomia, verbetes de dicionário, digitais ou
impressos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
(EF05LP26) Utilizar, ao produzir o texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: regras
sintáticas de concordância nominal e verbal, convenções de escrita de citações, pontuação
(ponto final, dois-pontos, vírgulas em enumerações) e regras ortográficas.
DESENVOLVIMENTO AO LONGO DO TRIMESTRE

- Leitura de instruções de jogos e brincadeiras, feitas nos momentos livres em

sala.
- Atividades de interpretação de texto. Conto, Historia, Guia de Instruções.
- Produção de um conto, autoral a partir de textos de referências.
- Estudo da construção da palavras: Classificação e separação quanto a silaba
tônica.
- Encontro vocálico, consonantal e dígrafo: Caça palavras, classificar a primeira
coluna com a segunda, lista de palavras.
- Produção de texto: Produzir um livro com capa, título, ilustração. Trocar com os
colegas ajudando a corrigir os erros quando existente.
- Trabalho de pesquisa de uma lenda, relacionada ao texto que está sendo
trabalhado.
- Identificação de frases e dos sinais de pontuação.

AVALIAÇÃO:

- Atividades em sala
- Teste: Interpretação e atividades
- Prova: Todo o conteúdo
- Simulado: Todo o conteúdo
- Trabalho: entrega e apresentação.
- Anotação no caderno e participação em sala.