Nota/Conceito:

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RIO PRETO - UNIRP

Curso: NUTRIÇÃO
Disciplina: EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS
Docente: NIMINON SUZEL PINHEIRO / JESSICA S. SANTOS Turma: 37141 Período: 4º

Avaliação: TRABALHO SEMESTRAL

Aluno(a): JULIA PEDRETTI Código: 20231248

Esse trabalho deve ser realizado de forma individual;

Estude os conceitos abaixo e busque perceber a importância do reconhecimento para a construção

de uma sociedade democrática e pluralista.

Considere os conceitos e suas definições abaixo:

Racismo: teorias, crenças e práticas que estabelecem uma hierarquia entre os grupos humanos,
baseada em elementos biológicos (fenotípicos) como cor da pele, constituição física, tipo de cabelo,
cor dos olhos. Sistema político, ou doutrina, fundado no direito de um grupo humano, que se
considera puro ou superior, dominar outro grupo humano. Atitude de hostilidade em relação à
determinada categoria de pessoas.

Discriminação racial: qualquer distinção, exclusão, restrição ou preferências baseadas em raça,

cor, descendência ou origem nacional ou étnica, que tenha como objeto ou efeito anular ou restringir
o reconhecimento, o gozo ou exercício, em condições de igualdade, dos direitos humanos e
liberdades fundamentais do domínio político, social ou cultural, ou em qualquer outro domínio da
vida pública.

Reconhecimento: Os caminhos para o pluralismo centram-se nas lutas pelo reconhecimento e pelo
direito à diferença dos povos negros, indígenas, dos movimentos feministas, dos movimentos da
diversidade sexual, dos movimentos dos direitos humanos, em geral. A busca pelo reconhecimento
é individual e social e o reconhecimento deve ser praticado pelos indivíduos e pelas instituições.

Preconceito: Opinião que se emite antecipadamente, a partir de informações acerca de pessoas,

grupos e sociedades, em geral infundadas ou baseadas em estereótipos, que se transformam em
julgamento prévio, negativo.

Pluralismo: esse termo se refere às relações sociais em que grupos distintos em vários aspectos
compartilham outros tantos aspectos de uma cultura e um conjunto de instituições comuns. Cada
grupo preserva as suas próprias origens étnicas ao perpetuar culturas específicas (ou “subculturas”)
na forma de igrejas, negócios, clubes e mídias. Existem dois tipos básicos de pluralismo: o cultural e
o estrutural. O pluralismo cultural ocorre quando os grupos têm reconhecidos e respeitados sua
própria religião, suas visões de mundo, seus costumes, suas atitudes e seus estilos de vida em
geral, e compartilham outros com grupos diferentes. O pluralismo estrutural ocorre quando os grupos
têm as suas próprias estruturas e instituições sociais enquanto compartilham outras. O pluralismo,
como ferramenta analítica, pretende explicar como grupos diferentes, com diferentes “bagagens
culturais”, e talvez interesses distintos, podem viver juntos sem que a sua diversidade se torne
motivo de conflito.
(Fonte das definições acima: Ministério da Educação/Secretaria da Educação Continuada,
Alfabetização e Diversidade. Orientações e Ações para a Educação das Relações Etnico-Raciais.
Brasília: SECAD, 2006.)

1. Dê três exemplos de ações práticas (pessoais, institucionais ou sócio-políticas) que contribuem

para a sociedade pluralista. (os três exemplos podem ser um pessoal, um institucional e um social,
ou, mais de um de um mesmo tipo, como você preferir! Por exemplo, os três podem ser
institucionais; dois pessoais e um institucional; três sócio-políticos, etc)

Ação Pessoal: Aumentar a consciência e a empatia através da educação, tais como aulas sobre
diversidade cultural e história e os desafios enfrentados pelos grupos marginalizados, para
compreender e respeitar diferentes perspetivas e experiências.

Ação Institucional: Empresas e organizações podem adotar políticas inclusivas, tais como a
implementação de quotas para minorias étnicas e de género, bem como programas de formação
para garantir um ambiente de trabalho mais diversificado e inclusivo.

Ação Sócio- Política: Apoiar políticas públicas que promovam a igualdade e o reconhecimento,
como a proteção de leis contra o racismo, a discriminação e o preconceito, além de participar de
atividades de protesto de defesa e defesa da promoção da diversidade e dos direitos humanos.

Essas ações podem desempenhar um papel fundamental na promoção de uma sociedade pluralista
e na luta contra o racismo, a discriminação e o preconceito.