O que são modalizadores discursivos?

O que são modalizadores discursivos? Esses elementos são responsáveis por

evidenciar nossa opinião tanto na fala quanto na escrita.

O uso que fazemos da língua em nossas ações de comunicação é sempre mediado por
intenções: explicitar certeza, dúvida, obrigatoriedade, sentimentos, entre outros. Esse
propósito está tão presente em nosso dia a dia que se materializa na estrutura de
nossa língua.
Os elementos que atuam como indicadores de argumentação são denominamos de
modalizadores discursivos. Eles são os encarregados de evidenciar o ponto de vista
assumido pelo falante e assegurar o modo como ele elabora o discurso.
São várias as intenções que explicitamos em nossas interações diárias e, por isso, há
tipos diversos de modalizadores discursivos. Percebemos diferentes recursos
linguísticos estão a serviço dessa ação argumentativa: modos verbais, verbos
auxiliares, adjetivos, advérbios, entre outros.

Exercícios sobre modalizadores

1. Leia os enunciados e enumere as proposições.

Enunciado 1: É necessário que você fume nesta cena.

Enunciado 2: Você não pode fumar nesse ambiente.

Enunciado 3: Você pode fumar aqui.

[ ]. Expressa uma proibição para o interlocutor.

[ ] O locutor expressa a obrigatoriedade, que recai sobre o seu interlocutor.

[ ] O locutor responsável pelo enunciado não dá uma ordem, mas uma permissão
para que o conteúdo da proposição ocorra.

2. Quanto ao tipo de modalização nos anunciados acima, marque alternativa correta.

Enunciado 1: É necessário que você fume nesta cena.

Enunciado 2: Você não pode fumar nesse ambiente.

Enunciado 3: Você pode fumar aqui.

[ ] deôntica, afetivo, delimitador

[ ] Deôntica, deôntica, delimitador.

[ ] deôntica, dubitável, afetivo.

[ ] Asseverativo, deôntica, afetivo

3. Assinale as frases em que a ideia expressa pelo modalizador está corretamente

indicada entre parênteses.
a) Calmamente, os funcionários do prédio realizaram a simulação de incêndio. (modo)
b) É possível que eles venham mais cedo. (certeza)
c) A população gostaria que a violência diminuísse. (desejo)
d) Viaje sempre que puder. (conselho)
4. Leia as frases a seguir e identifique a ideia que elas expressam, considerando os
modalizadores destacados.
a) Pode ser que a professora viste os exercícios complementares, mas
ela certamente vistará as atividades de revisão.
b) O governo deve oferecer atendimento médico de qualidade a todos os cidadãos.
c) Os testes de medicamentos em animais devem acabar.
d) Não há dúvidas de que a violência nas grandes cidades brasileiras aumentou.
e) Ele tem que se esforçar muito; as provas finais serão difíceis.
f) Com certeza, os senadores não aprovarão aquela lei.
g) Talvez a economia brasileira melhore com a aprovação daquela lei.
5. Reescreva as sentenças acrescentando modalizadores para expressar a ideia
indicada entre parênteses. Se necessário, faça alterações nas frases.
a) Aquele cantor famoso fará uma apresentação em nossa cidade. (certeza)
b) O dólar vai subir esta semana. (possibilidade)
c) Ninguém se feriu no acidente. (julgamento)
d) Os convidados vão à festa com trajes sociais. (obrigação)
e) A mortalidade infantil diminui no Brasil. (desejo)
6. Leia os trechos a seguir e responda às questões.
Texto 1 – Neymar
Em descrédito desde os tombos voluntários na Copa do Mundo da Rússia, o jogador do
PSG resgatou alguma credibilidade ao marcar o gol que impediu seu time de ser
eliminado na fase de grupos da Liga dos Campeões – o que seria considerado uma
vergonha para uma das equipes mais ricas da Europa.
Texto 2 – Exército japonês
O Japão comprará seu primeiro porta-aviões desde o final da II Guerra, quando o país
assinou um acordo de renúncia armamentista. A aquisição, segundo o governo, visa à
autodefesa.
Texto 3 – Reggae
O ritmo jamaicano foi classificado como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade,
a mesma honraria já concedida ao samba, ao tango e ao flamenco.
Disponível em: https://veja.abril.com.br/brasil/sobedesce-2611/. Acesso em: 27 mar. 2019.

a) O texto 1 faz referência a episódios bastante discutidos na mídia que envolvem o

jogador Neymar. Que episódios são esses?
b) Que fato contribuiu para o resgate da imagem de Neymar?
c) Reescreva o trecho a seguir acrescentando um modalizador.
d) No texto 2, o enunciador usou a expressão modalizadora “segundo o governo”. Essa
escolha garante objetividade ao texto? Justifique sua resposta.
7. Leia mais uma carta de leitor.
Genética
A reportagem “A genética define o idioma” é surpreendente. Traz informações que eu
não sabia e acredito que muito pouca gente soubesse, ao dar aula de português Brasil
afora. É impressionante que muita coisa que a gente acredita ser fruto da cultura
tenha um pé genético. Saber que até com o idioma é assim faz a gente rever os
conceitos em vários outros campos da vida.
L. S. S.
Fortaleza (CE)
LÍNGUA PORTUGUESA, ano 9, n. 110, dez. 2014. Espaço do leitor, p. 6.

a) Duas expressões modalizadoras presentes no texto são:

( ) “A reportagem” ( ) É impressionante que ( ) “Acredito que

b) O uso da primeira pessoa verbal – “eu não sabia” e “acredito” – evidencia

objetividade ou subjetividade por parte do produtor do texto?