CARACTERÍSTICAS DOS GRUPOS ETÁRIOS

Para ensinar com eficácia, o prof. precisa conhecer as características, necessidades e interesses
peculiares de cada grupo ou faixa etária.

A psicologia educacional estuda se leis que governam o crescimento e desenvolvimento do

indivíduo.

Estuda o aluno, abordando os aspectos físico, mental, social e espiritual.

Berçários e jardim da infância (0-5anos)

Palavra descritiva desta faixa etária: “Plasticidade”

a) Físico Rápido crescimento, inquietação, movimento. As principais tarefas da criança

nesta idade são:

✓ Comer;

✓ Brincar;

✓ Perguntar.

✓ Dormer.

Os sentidos físicos funcionam com toda força. Crianças gostam de todo tipo de barulho,
especialmente aquele que resulta em ritmo. Por essa razão, rimas e movimentos ritmados
nos hinos e poesia, agradam e impressionam o sistema nervoso e este transforma as
sensações em movimento.

b) Mental

“Muita curiosidade!” Aprendizagem pelo ensino. Curiosidade, imaginação e credulidade

são as qualidades latentes do mental da criança. A alma de uma criança e como a massa de
moldagem, a forma que se der essa fica.

O que for ensinado e aceite e crido sem discussão, o que menos se dá com adultos que
tem a faculdade da razão em pleno funcionamento.

Uma criança aprende mais pela visão do que por qualquer outro método (sentido).

Por isso o ensino ilustrado é de toda importância nesta fase.

A curiosidade tem levado muitas crianças a distúrbios de saúde.

Devido a sua forte imaginação, elas inventam histórias, as mais incríveis, sendo por isso
tidas por mentirosas.

Seu período de atenção não vai além de 3 minutos.

c) Social

É egoísta! A criança até aos 5anos é egoísta.

Ela é o centro do seu próprio ser, pensa em termos de “Eu”: Tudo é meu, isto é meu...

... “se come e sobra alimentos ela não come mas também não quer dar”.
 É teimosa – quer fazer só o que lhe apetece e lhe vem a mente.

São afectuosas Gostam de música e canto – fluem no cantar o que juntamente com a sua
elevada curiosidade curiosidade influencia no conhecimento.

Importante:

Esta é a época áurea para formar hábitos como, a oração, obediência, gentileza, etc

A vida é uma série de hábitos bons ou mãos, os que moldam a vida o fazem na primeira
infância, até aos 4anos.

Toda construção começa pelos alicerces e aqui temos alicerces da vida – infância. Passada
esta não volta mais!

d) Espiritual Credibilidade!

Credibilidade e confiança tranquila – a vida cristã no lar, um ambiente de oração e fé em

Deus farão a criança compreender a Deus como o pai amoroso.

A criança crê em tudo que lhe é dito sem discutir.

Deus deve ser apresentado como pai do céu!

Os primários (6-8anos)

a) Físico

Semelhante ao da idade anterior mas mais brando e com com ligeiras diferenças.

O crescimento é mais lento.

Há avalanche de energia que precisam ser despendidas sob orientação.

Se seu tempo não for ocupado encontrara muito que fazer.

b) Mental

Soma a observação à curiosidade.

Nesta idade o aluno é observador e curioso.

Prefere fazer a prestar atenção.

Tem memória sem igual, capta tudo com felicidade mesmo sem entender o que memoriza;

O que querem, querem na agora;

Começa a distinguir entre o real e o imaginário, entre o facto e a fantasia...

As histórias e factos contados ficam gravados, dessas histórias obtêm preciosas noções de
honra, justiça, bondade e compaixão.

Na bíblia a maior fonte de história é o antigo testamento.

Notas:

➢ As crianças nessa idade aprendem com facilidade.

➢ É fundamental explicação de material memorizado.

➢ E oportuno encher-lhes a memória com a palavra de Deus.

C) Social

Forte tendência para representação.

Gosto pelo grupo, mas do mesmo sexo.

“O menino aborrece qualquer associação com as meninas, quer nos brinquedos, quer nas ruas,
implicam com elas e as expulsam do seu meio.

Elas se desforram usando títulos de desprezo, e preciso vigilância.”

As meninas brincam de professora, dona de casa (cozinhando), com bonecas (como filhos),
etc... Os hábitos estão se formando para o bem ou para o mal.

São muito sensíveis – tudo que lhe dissermos em tom áspero a magoará e não se esquecerá
com facilidade, entretanto não guarda rancor, perdoa fácil.

➢ O ingresso na escola pública põe a criança sobre disciplina, ao mesmo tempo que expõe
alguns perigos.

➢ O egoísmo da lugar ao instinto de colecção.

c) Espiritual

Confia sem duvidar, a menos que seja decepcionado, uma criança facilmente em Deus.

Nota:

Nesta idade começa a comparar o certo e o errado, é ágil em descobrir falhas nos adultos.
“Cuidado com o exemplo professor!”.

Se o prof. não estiver devidamente preparado para a aula a criança logo notara seus apertos.
Deus deve ser apresentado como grande amigo.

3.3 Os juniores (9-11anos)

Palavra descritiva da idade: “Energia”

a) Físico

Saúde e energia em excesso – não há cansaço que lhes domine, gostam de ar livre e excursões.
gostam de coisas arriscadas como subir as árvores, rochedo, equilibrismo, etc.

Gostam de heróis.

Deus deve ser apresentado como Deus forte, como Heróis.

b) Mental

Interessam se pelo saber, começo das duvidas, a criança esta sempre a interrogar o porque das
coisas.

Espírito de competição e investigação.

O espírito de competição muitas vezes termina em luta. Sua memoria continua activa, o que
agora memoriza fica ate o resto da vida do aluno;
Notas:

✓ Ela memoriza sem compreender o conteúdo do material, o prof, deve estar ciente disto;

✓ Quase todas as crianças nesta idade acham “tolas” as ideias dos adultos.

✓ É idade ideal para fixar hábitos como: Orar, estudar , contribuir financeiramente, dar graças
no alimento, etc.

c) Social

O interesse pelo grupo, associações e organizações aumenta.

Há muita briga de género

▪ Os meninos acham que as meninas não deviam existir.

▪ Os irmãos brigam mais nesta idade, mas não se trata de crueldade, é próprio da idade.
Necessidade gradualmente de tratamento simpático.

O espírito de grupo deve ser orientado.

Há plena consciência do sexo, mas toda a sua actividade está adormecida de modo que
continuam se repelindo como na idade anterior.

Nota:

Idade ideal para a orientação sexual porém, deve ser feita pelos pais.

d) Espiritual

Sendo crente, nesta idade a criança gosta muito de adoração e ama a Jesus como Salvador e
amigo.

É a época da plasticidade espiritual.

3.4 Características e factores comuns (0 à 11 anos)

Para ajudar no aprendizado da criança precisamos saber o seguinte:

✓ Todas tem alma mortal e provavelmente longa vida pela frente;

✓ Todas são pecadoras e precisam ser salvas;

✓ Todas tem disposição para aprender algo;

✓ Sempre querem ser boazinhas a menos que sejam pervertidas;

✓Correspondem ao carinho;

✓ Gostam de histórias, sejam elas orais ou visuais;

✓ Amam o canto e gostam de recitar e representar

✓ Gostam de dinamismo e movimento ritmado

✓ Detestam o descanso, para elas é como se fosse um castigo.

Tem cuidado com monitonia prof.!

✓ Vacilam facilmente;

✓ Gostam de perguntar, após uma pergunta vem sempre a outra, querem saber sempre.

Isto exige do professor muita paciência e preparo suficiente para satisfazer todas as
necessidades.

✓ Respeitam a oração;

✓ Desejam superar;

✓Gostam de imitar.

Muito cuidado prof.!

✓ Tem resultados lentos no ensino;

✓ Seu interesse e atenção são de curta duração;

✓ Aprendem mais pela visão e tacto do que ouvindo – aqui está uma grande razao para o uso
método de áudio visuais;

✓ Acriança demais protegida não desenvolve sua personalidade.

3.5 Os intermediários –(12-14 anos )

São também chamados adolescentes, o que de facto são.

Adolescente deriva do latim “adolesco” que dignifica crescer, desenvolver-se para a idade
varonil.

Palavra descritiva da idade: “Transição”

a)Físico

Crescimento rápido outra vez.

Mudanças físicas e mentais profundas, isto devido a acção de certa glândulas até então
inactivas mas agora em obediência as leis do Criador.

Há muito vigor, muita actividade e muita energia.

O coração do adolescente cresce e começa a palpitar com mas rapidez, o que dá-hle muita
energia, tornando-o barulhento:

“Bate a porta com força, assobia, grita com forca tal, gosta de som alto, etc”.

Estes jovens “furacões” dão vasão dessas explosões de energias rápido e logo ficam cansados,
pelo que são tidos por preguiçosos.

Começam a demorar-se diante do espelho e do perfume.

Os meninos são ligeiramente lentos no crescimento porém continuam crescendo por mais
tempo que as meninas.
Devido as novas forças desenvolvidas e o desassossego hormonal, grandes perigos rodeiam
esta idade.

Os adolescentes são desajeitados: “esbarram em tudo e como quebram as coisas em casa! ‘’

Eles perdem noção de cálculo e não tem firmeza muscular.

b)Mental

Expiação!

Abandono das coisas de criança.

Surge a razão – a mais alta das faculdades humanas.

O rapaz está sempre a perguntar o porquê e o como das coisas – é a idade das duvidas!

O adolescente é pesquisador e lógico – Lê muito se tiver criado este hábito. Concentra-se no

que faz.

Surgem emoções

Perguntas bíblicas difíceis,

Impera o reino da fantasia – há constantes sonhos quiméricos( fantasia ) de coisas inrealizáveis

a que chamamos castelos de areia.

As emoções oscilam de um extremo ao outro. “Hoje a mocinha está alegre e sonhadora...

amanha estará muda triste e não gostará de mais nada nem de ninguém’’

“O rapaz adquire ares de teimosia, rebeldia e argumentação”

Importante:

A oração constante a Deus e confiança na sua palavra por parte dos pais é factor determinante
para o equilíbrio e vitória.

Nesta idade a mente atinge o mais elevado período intelectual, na fronteira dos 15 anos.

c) Social

❑ Desejo profundo de companhias.

❑ Aumenta o sentimento de grupo – os pais enfrentam problemas sérios de companheiros

apropriados para os seus filhos.

❑ Impulso de dependência.

❑ Detestam rotinas querem variedades.

❑ Surgem paixonites profundas e irracionais.

Notas:

✓ A disposição e a força devem ser dirigidas contra o mal e o erro;

✓O amor profundo que surge neta época deve ter seu verdadeiro alvo em Deus e no próximo.
✓O sentimento de justiça e muito forte o que exige cuidado adicional na aplicação da
disciplina.
d)Espiritual

✓ É a época ideal para serem conduzidos a Cristo.

✓ Precisam de apoio constante e orientação isso num ambiente apropriado de espiritualidade

profunda, actividade cristã e programas próprios para os adolescentes.

Deus deve ser apresentado como nosso verdadeiro alvo.

3.7 Secundários -15/17anos

Palavra descritiva da idade: “aspiração”

As características físicas, mentais, sociais e espirituais destes são praticamente as mesmas que
as da idade anterior porém mais acentuais .

✓ A vida sentimental continua em desenvolvimento muitas há romance (namoro) nessa idade.

✓ Prevalece o espírito de competição.

✓ Ideia precoce de crescimento – fuga tímida das coisas de crianças.

3.8 Dicas para ajuda do adolescente

➢ Quatro passos importantes para ajudar o adolescente:

Primeiro: Conquista a amizade e confiança do adolescente – faça com que ele acredite
inteiramente e se apoie em si, dê-lhe total segurança.

Segundo: Desenvolva um relacionamento aberto com ele, baseado em conversa / diálogo

franco e sem tabús. Mostre-lhe as melhores opções de vida, as vantagens e desvantagens das
escolhas, as consequências das más escolhas e o caminho para evita-las.

Terceiro: Crie ocupações saudáveis e de seu interesse.

Quarto: Considere e respeite sua sensibilidade Aprenda a valorizar suas ideias e acções, e não
critique apenas os seus erros.

Nota:

A aproximação e intimidade entre o adolescente e os pais, se nao tiver sido conseguida nas
idades anteriores não será fácil agora, mas ainda é possível com esforço adicional.

➢ Três características conturbadoras

As emoções do adolescente (que são extremais) são violentadas por três sentimentos fortes
que operam em simultâneo neste causando nele um grande conflito interno:

Curiosidade, Medo e Dúvida.

Nota: Tanto o adolescente como a sociedade não sabem ao certo se este é adulto ou é
criança! PARA O PROFESSOR

Ensina seu aluno sobre:

✓ Princípios e valores

✓ Ideiais de vida
✓Auto-estima

✓ Auto-fidelidade

✓ Desafios (conquistas, realizações e fracassos)

✓ Inspiração baseada em bons modelos.

3.9 Jovens (18-25anos)

Palavra descritiva da idade: “Independência”

É a idade de ouro.

a) Físico

Vitalidade ilimitada. O físico atinge o máximo das energias físicas e mentais.

Estas energias devem ser dirigidas de modo a fazer do jovem um cooperador na obra de Deus.

Cuidado!

Se sua energia não for gasta de forma direccionada, ele a despreenderá em coisas nocivas a si
mesmo, tais como droga, sexo, bandidagem, noitadas, etc.

b) Mental

Os sentimentos estão desenvolvidos ao máximo. Forte sentido de patriotismo, paixão por

ideias...

O jovem gosta de aparecer, tem prazer em exibir distintivos, uniforme etc.

Gloria-se no sacrifício pela prática do bem ao próximo, fazendo para isso seus maiores
esforços.

Tem forte imaginação construtiva – o jovens nesta idade têm planejado e inventado muitas
máquinas, aparelhos e outras coisas semelhantes

c) Social

Nesta idade o jovem escolhe o seu modo de vida definitiva. Esta idade repele a monotonia
(frieza)!

Antes disto o jovem aspira a alguma coisa agora ele parte para a independência.

A liderança desenvolvida através dos anos tem agora o seu auge.

Nota:

A E.D pode influenciar grandemente na solução dos problemas do jovem, tais como:

❖ Vida espiritual - conversão, dedicação a Cristo, espiritualidade profunda,

❖ Vida sentimental – namoro, casamento

❖ Serviço ao Senhor – oração, evangelização, campanhas diversas, etc.

❖ Insersão social – formação, trabalhos, etc.

Nota:

Os professores que trabalham com jovens devem ser bons conselheiros!

d) Espiritual

Convicções firmes e bem definidas – se tiver requisitos, serve bem nas actividades da E.D,
campanhas diversas, projectos e trabalhos em geram da igreja local.

Nota:

Com assistência e orientação necessária, o trabalho da mocidade produz abundantemente.

3.10 Adultos (26 em diante)

Para uma melhor gestão do tempo, trataremos esta faixa étária de forma resumida usando
apenas palavra descritiva de cada subdivisão de idade e ligeiras considerações.

26-34 anos

Palavra descritiva da idade: “aplicação”

A prudência entra em acção.

Tudo que antes fora projecto começa a ser executado – é o tempo de construção.

35-60 anos

Palavra descritiva da idade: “realização”

A constância e uma realidade nesta idade – é o meio-dia da vida, é como se alguém subisse a
uma montanha e chegasse ao topo.

Nota:

É o tempo de colher e não de plantar.

Aqui tudo que outrora fora projecto e que ainda não tenha sido realizado dificilmente se
concretização.

60 anos para cima

Palavra descritiva da idade: “reflexão”

Aqui começa a descida da montanha da vida, é o inverso da subida na infância.

Nesta idade o homem e a mulher necessitam de apoio, simpatia, compreensão e paciência.

É o inicio da velhice, também apelidado de crescimento para trás.

A pessoa nesta idade é muito observadora , se não tiver o espírito de Cristo e uma sólida
formação terá tendência a:

✓ Críticas - tudo o que os outros fazem e errado.

✓ Ressentimento – reclama e lamenta as mágoas do passado e muito que nao tem haver nada
com as suas frustrações, lembrese (Ec 12:1-8)
✓ Murmurações – vive falando sempre algo, resmunga e fala sozinho.

 Maledicências – falam mal dos outros, tendência à fofoca que geralmente resulta em
conflitos constantes entre netos e avós

✓ Maus hábitos – perdem noção de higiene e cuidado pessoal

✓ Pessimismos – só pensam no pior principalmente na morte.

Resumindo: “não está satisfeito com nada nem com ninguém”