GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA BACHAREL

RA:8197486

IGOR ALVES DOS SANTOS

Educação Intercultural

Atividade referente à disciplina: Atualidades

Em Educação e Diversidade, sob orientação da
Profª. Maria Cecilia de Oliveira Adão

VILA VELHA

2024
A abordagem intercultural no contexto educacional define um projeto

intencional de promoção do diálogo e do intercâmbio cultural direcionado a

todos, é um conceito que visa o reconhecimento e respeito das diferenças

culturais e compreensão da diversidade e igualdade.

No ambiente educacional se faz necessário que profissionais estejam

preparados e integrados para conseguirem conduzir o ensino sem que haja
acepção de pessoas e culturas. Visando o texto proposto foi levado em pauta
um item de suma importância, além do preparo de profissionais um suporte do
Estado e do Ministério da Educação.
O Estado e o Ministério da Educação podem contribuir significativamente para
promover a Educação Intercultural por meio de diversas iniciativas e políticas:

 Auxiliando formação de professores e profissionais: O Ministério da

Educação poderia oferecer programas de capacitação, auxiliando a
reconhecer, respeitar e valorizar as diferenças culturais, não só no meio
da sala de aula, mas, algo que o ajude a compreender fora da zona
escola.
 O Estado pode promover financiamentos e apoios para criação de
projetos que agenceiem a Educação Intercultural em escolas de todo
país, gerando subsídios para escolas que queiram implementar tais
iniciativas.
 Políticas de inclusão e equidades podem ser promovidas no sistema
educacional, gerando então, toda criança e jovem tenha acesso a uma
educação de qualidade, independente de sua origem étnica, cultural ou
socioeconômica.
 Diretrizes políticas educacionais podem ser desenvolvidas pelo
Ministério da Educação, visando promover a inclusão e a valorização
das diferenças culturais no sistema educacional, gerando princípios de
Educação Intercultural nos currículos escolares, orientações para
formação de professores e criando diretrizes para ambientes escolares
inclusivos.