EXAME DE SELEÇÃO 2019 IFMS EDITAL Nº 064/2018

Trem do Pantanal Considere a tirinha abaixo para responder à

questão 10:
Enquanto este velho trem atravessa o pantanal
As estrelas do cruzeiro fazem um sinal
De que este é o melhor caminho
Pra quem é como eu, mais um fugitivo da guerra
Enquanto este velho trem atravessa o pantanal
O povo lá em casa espera que eu mande um postal
Dizendo que eu estou muito bem vivo
Rumo a Santa Cruz de La Sierra

Enquanto este velho trem atravessa o pantanal

Só meu coração está batendo desigual
Ele agora sabe que o medo viaja também
Sobre todos os trilhos da terra
(Disponível em: https://www.cifrasdeviola.com.br/musica/trem-
do-pantanal. Acesso em: 28 de set. 2018.)

QUESTÃO 07
A partir da leitura da música Trem do Pantanal (Disponível em:
(1975), é possível inferir que http://1.bp.blogspot.com/_sGOwjgKxmdw/TK5cZVHkB6I/AAAA
AAAAAAc/0uIvVA1Gh0o/s1600/calvin.bmp.
Acesso em: 29 de set. 2018.)
(A) um fugitivo da guerra está indo embora para
outro país.
QUESTÃO 10
(B) uma família está em viagem para a Bolívia.
(C) as belezas do pantanal são retratadas em um A partir da leitura da tirinha acima, é possível
postal. inferir que
(D) as rotas de um trem são traçadas de acordo
com as estrelas. (A) revela a dificuldade de entendimento das
(E) o viajante solitário tem problemas cardíacos. regras do jogo por parte de Calvin.
(B) desvaloriza o papel da avó de Calvin em sua
formação.
QUESTÃO 08
(C) expressa a compreensão e o respeito às
Indique o processo de formação da palavra limitações de Calvin enquanto jogador.
destacada no trecho “As estrelas do CRUZEIRO (D) ilustra a importância do acolhimento e do
fazem um sinal”. apoio do professor em momentos de tensão
entre estudantes.
(A) Derivação regressiva. (E) mostra a intolerância e o desrespeito do grupo
(B) Derivação parassintética. em relação a Calvin em razão de sua falta de
(C) Derivação prefixal. habilidade esportiva.
(D) Derivação sufixal.
(E) Derivação prefixal e sufixal.
QUESTÃO 11

QUESTÃO 09
Assinale a alternativa que apresenta APENAS
substantivos.

(A) trem - pantanal - estrelas – melhor.

(B) caminho – velho – guerra – muito.
(C) espera - muito - trilhos – viaja.
(Disponível em:
(D) trem – guerra – trilhos – estrelas. http://www.laifi.com/laifi.php?id_laifi=4562&idC=72497#.
(E) pantanal – estrelas – dizendo – caminho. Acesso em: 30 de set. de 2018.)

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Assim como em “dente de alho”, “asa da xícara” e
“batata da perna”, a imagem anterior ilustra a
utilização de um termo fora de seu contexto
original para nomear, de modo figurativo, algo que
não possui um nome específico. Assinale a
alternativa que apresenta essa figura de
linguagem.
(A) Catacrese.
(B) Eufemismo.
(C) Personificação.
(D) Metáfora.
(E) Sinestesia.
Texto para as questões 12 e 13.
(Disponível em: https://www.estudokids.com.br/wp-
content/uploads/2015/01/charge-surgimento-objetivo-e-como-e-
no-brasil.jpg. Acesso em: 30 de set. de 2018.)
QUESTÃO 12
As charges utilizam recursos linguísticos, visuais
e de humor para tecer algum tipo de crítica a
diversas situações do cotidiano. No contexto da
ilustração acima, podemos dizer que
(A) a charge ressalta a necessidade de aumento
dos salários dos carteiros de modo que
trabalhem mais satisfeitos.
(B) a charge denuncia os maus tratos a que os
carteiros são submetidos durante a entrega de
correspondências.
(C) a principal crítica está relacionada às
péssimas condições de trabalho dos carteiros.
(D) o foco da charge é denunciar o alto risco de
ataques caninos a carteiros.
(E) o principal alvo da crítica apresentada na
charge é o alto valor do IPTU.
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QUESTÃO 13
Assinale a alternativa que apresenta a regra que
justifica a acentuação do vocábulo “carnê”.
(A) Todas as proparoxítonas são acentuadas.
(B) Acentuam-se as paroxítonas terminadas em
ditongo oral.
(C) Acentuam-se as oxítonas terminadas em “e”.
(D) Acentuam-se as oxítonas terminadas em “em”.
(E) Acentuam-se os ditongos abertos nas palavras
oxítonas.
QUESTÃO 14
Antônimo é uma palavra com sentido exatamente
contrário, inverso ou oposto de outra. Nos poemas
abaixo, retirados do livro “Eu me chamo Antônio”
(2013), de Pedro Antônio Gabriel Anhorn, há a
presença de palavras antônimas, a saber: dia /
noite e barulho / silêncio. Com base nisso,
selecione a alternativa que apresenta todos os
pares formados por palavras antônimas.
(A) Presente / Ausente; Otimista / Pessimista;
Inteligente / Sagaz.
(B) Honesto / Íntegro; Tristeza / Melancolia; Ativo /
Inativo.
(C) Mau / Perverso; Construção / Desconstrução;
Ordem / Anarquia.
(D) Lembrar / Esquecer; Inadequada / Adequada;
Simpático / Antipático.
(E) Introspectivo / Extrovertido; Honesto /
Desonesto; Encontrar / Achar.
QUESTÃO 15
Leia o trecho abaixo, retirado de “Léo, o Pardo:
biografia” (2006), do autor Rinaldo Santos
Teixeira, e responda ao que segue.
“Passado um mês, vi, num jornal, propaganda de
um curso de fotografia, barato, cem reais. Recortei
e levei pro Jardel. Ouvi um “não, tá cedo, vamos
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esperar daqui uns seis meses”. Voltei pra casa da

tia amuado, e ela, “que foi?” E eu contei. No outro
dia, a tia Rosa tinha deixado cem reais em cima
da geladeira. “Vai fazer o seu curso”, e fomos
trabalhar [...]”
A palavra em destaque (sublinhada) no trecho
acima tem o mesmo sentido de

(A) desmotivado; preguiçoso.

(B) otimista; esperançoso. (Tirinha disponível em:
(C) aborrecido; mal-humorado. <http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhas/>. Acesso em
28/09/2018.)
(D) feliz; contente.
(E) tolerante; compreensivo. Qual das palavras / termos indicados abaixo está
na posição de vocativo nas falas das
QUESTÃO 16 personagens?

Leia o trecho abaixo para responder à questão: (A) Cascuda.

(B) Pai.
“Mariana se virou na cama, pensando em (C) Cascão.
seus alunos. Sabia que eles não se alimentavam
antes de ir para a escola. No acampamento, (D) Namoradinho.
muitas crianças passavam fome. Era uma vida de (E) Prazer.
cachorro. Aliás, pensando bem, era uma vida que
nem cachorro merecia.” (p. 22)
QUESTÃO 18
(Trecho retirado do livro “Menino Passarinho” (2011), de Sueli
Maria de Regino.) Leia a letra da música “Marvin”, de Nando Reis, e
responda às questões que seguem.
A expressão “vida de cachorro” está relacionada à
utilização de uma linguagem em sentido “Meu pai não tinha educação
Ainda me lembro, era um grande coração
(A) denotativo, que é o sentido figurado da Ganhava a vida com muito suor
palavra, expressão ou enunciado. E mesmo assim não podia ser pior
(B) conotativo, que é o sentido literal da palavra, Pouco dinheiro pra poder pagar
Todas as contas e despesas do lar
expressão ou enunciado.
(C) conotativo, que é o sentido figurado da Mas Deus quis vê-lo no chão
palavra, expressão ou enunciado. Com as mãos levantadas pro céu
(D) denotativo, que é o sentido literal da palavra, Implorando perdão
expressão ou enunciado. Chorei, meu pai disse: "boa sorte"
Com a mão no meu ombro
(E) denotativo e conotativo, ao mesmo tempo, Em seu leito de morte
pois apresenta o sentido literal e figurado da E disse:
palavra, expressão ou enunciado.
"Marvin, agora é só você
E não vai adiantar
QUESTÃO 17 Chorar vai me fazer sofrer"
Observe a tirinha para responder à questão:
Três dias depois de morrer
Meu pai, eu queria saber
Mas não botava nem um pé na escola
Mamãe lembrava disso a toda hora
E todo dia antes do sol sair
Eu trabalhava sem me distrair

Às vezes acho que não vai dar pé

Eu queria fugir, mas onde eu estiver
Eu sei muito bem o que ele quis dizer
Meu pai, eu me lembro, não me deixa esquecer

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Ele disse: QUESTÃO 19

"Marvin, a vida é pra valer No trecho, “Eu queria jogar, mas perdi a aposta”, a
Eu fiz o meu melhor conjunção “mas” pode ser classificada como
E o seu destino eu sei de cor"
(A) conjunção conclusiva.
E então um dia uma forte chuva veio (B) conjunção adversativa.
E acabou com o trabalho de um ano inteiro (C) conjunção alternativa.
E aos treze anos de idade
Eu sentia todo o peso do mundo em minhas costas (D) conjunção aditiva.
Eu queria jogar, mas perdi a aposta (E) conjunção explicativa.

E trabalhava feito um burro nos campos QUESTÃO 20

Só via carne se roubasse um frango
Meu pai cuidava de toda a família Observe o poema abaixo, retirado do livro “Eu me
Sem perceber, segui a mesma trilha
chamo Antônio” (2013), de Pedro Antônio Gabriel
Toda noite minha mãe orava
Deus, era em nome da fome que eu roubava Anhorn, e responda à questão.

Dez anos passaram, cresceram meus irmãos

E os anjos levaram minha mãe pelas mãos
Chorei, meu pai disse: "boa sorte"

Com a mão no meu ombro

Em seu leito de morte
Disse:

"Marvin, agora é só você

E não vai adiantar
Chorar vai me fazer sofrer"

"Marvin, a vida é pra valer

Eu fiz o meu melhor
E o seu destino eu sei de cor" O verbo “ter”, conjugado como “têm”, no poema,
(Letra disponível em: < https://www.letras.mus.br/nando- pode ser classificado como
reis/96677/> . Acesso em 28/09/2018.)

(A) tempo presente, modo indicativo, 3ª pessoa do

Qual interpretação primária pode-se fazer a partir
singular.
da letra da música?
(B) tempo pretérito imperfeito, modo subjuntivo, 1ª
(A) Marvin não queria estudar, por este motivo, pessoa do plural.
começou a trabalhar cedo. (C) tempo presente, modo subjuntivo, 2ª pessoa
(B) Marvin seguiu o caminho que seu pai destinou a do singular.
ele sem questionar, ou seja, ele não teve (D) tempo presente, modo indicativo, 3ª pessoa do
escolha e não quis lutar para mudar seu futuro. plural.
(C) O destino foi cruel com Marvin e, apesar de (E) futuro do presente (simples), modo indicativo,
ele lutar para ter uma vida digna, as condições 3ª pessoa do singular.
desfavoráveis da vida não permitiram,
obrigando-o a seguir por um caminho ilícito.
(D) O pai de Marvin não consegui pagar as
despesas da casa por não trabalhar o
suficiente todos os dias.
(E) Marvin, após a morte de seu pai, não lutou
contra o destino, não trabalhou o suficiente, e
por esses motivos, acabou fadado ao fracasso
e à vida criminosa.

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