O INDIVÍDUO E O COLETIVO

EMIFCG11
UTILIZAR ESTRATÉGIAS DE PLANEJAMENTO, ORGANIZAÇÃO E
EMPREENDEDORISMO PARA ESTABELECER E ADAPTAR METAS,
IDENTIFICAR CAMINHOS, MOBILIZAR APOIOS E RECURSOS, PARA
REALIZAR PROJETOS PESSOAIS E PRODUTIVOS COM FOCO,
PERSISTÊNCIA E EFETIVIDADE.

Projeto de Vida - Professora Rosângela Queiroz Aguiar

Turmas: 2º ano Ensino médio

Justificativa:

A busca pela compreensão de si mesmo e do "outro" é uma jornada que permeia as dimensões
do pessoal ao coletivo, influenciando diretamente nossos relacionamentos e projetos de vida.
Esta jornada de autoconhecimento e compreensão do outro é fundamental para a construção
de um projeto de vida sólido e significativo, pois é através das nossas interações e do
entendimento mútuo que conseguimos dar forma aos nossos sonhos e aspirações.

Objetivos específicos:

Reconhecer a comunicação e as relações para o desenvolvimento pessoal e coletivo;

Empregar valores nas relações, diálogos, decisões e no Projeto de Vida;
Determinar atitudes, posturas e qualidades que constituem requisitos para aproximar-se
das pessoas e tecer laços de amizade;

Desenvolvimento:

O relacionamento com o "outro", seja em um contexto amoroso, de amizade ou profissional,

requer empatia, comunicação e respeito. A capacidade de ver o mundo através dos olhos de
outra pessoa enriquece nossa percepção e nos ajuda a construir pontes de entendimento e
colaboração. Esta habilidade é incrivelmente valiosa quando aplicada ao desenvolvimento de
projetos de vida em comum ou mesmo individuais, pois permite a adaptação de nossos planos
para incluir e respeitar as visões e necessidades dos demais.

Foi proposto aos alunos do 2º ano do Ensino Médio um trabalho onde pudessem expressar suas
percepções quanto à visão dos outros sobre si. Primeiramente escreveram no caderno, em
seguida formaram grupos e logo após foram confeccionados cartazes para exposição dos
trabalhos aos colegas.

Conclusão:
Os alunos puderam perceber nessa atividade que a construção de um projeto de vida, seja
individual ou compartilhado, deve considerar não apenas nossos desejos e aspirações, mas
também como nos relacionamos com os outros e o impacto que nossas ações têm no mundo à
nossa volta. A visão de um futuro desejado deve ser inclusiva, contemplando não só o bem-
estar pessoal, mas também o coletivo. Neste processo, o diálogo contínuo e a capacidade de
revisão e adaptação dos nossos planos são essenciais para que possamos evoluir juntos, em
harmonia com o "outro" e com o mundo que nos cerca.