SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA EXECUTIVA DE GESTÃO PEDAGÓGICA

GERÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS

BLOCO DE ATIVIDADES – 14
Anos Iniciais – 3º ano

ESCOLA MUNICIPAL ____________________________________

NOME DO(A) ESTUDANTE: ______________________________
Olá, querido(a) estudante!
Vamos iniciar mais uma semana de estudos e atividades! Neste bloco
abordaremos os RECURSOS NATURAIS DO PLANETA.

de Atividades
Recursos naturais são os elementos presentes na natureza e que podem ser
utilizados pelos seres humanos para sua sobrevivência.
Os recursos naturais podem ser:
Renováveis – que se renovam naturalmente ou por meio da atividade humana. Ex.:
animais, vegetais, solo, água, vento, energia solar, etc...
Não renováveis – que não são renovados, mas podem ser repostos ou
reproduzidos pelas pessoas. Ex.: ouro, petróleo, gás natural, ferro, carvão, etc.

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/438538082466325226/
1º) De acordo com o texto que você leu, sobre os recursos naturais renováveis e
não renováveis, identifique-os pintando de amarelo os que são renováveis e, de
vermelho, os que não são renováveis.

2º) A água é um recurso natural essencial para todos os seres vivos, por isso
devemos evitar o seu desperdício. Leia o texto e responda às perguntas.

Fonte: https://onlinecursosgratuitos.com/210-atividades-meio-ambiente-para-educacao-infantil-e-ensino-fundamental/

a) Que outro título você daria ao poema?

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b) De acordo com o poema, onde encontramos a água na natureza?
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c) Circule, no poema, os usos que fazemos da água no dia a dia.
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d) A água é um recurso natural muito importante para nossas vidas, por isso
devemos preservá-la. De que maneira você pode ajudar a preservar a água?
Escreva algumas dicas nas linhas abaixo.
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3º) Na figura abaixo, o homem transformou recursos naturais em duas fontes de

energia: a elétrica e a solar.

Fonte:
cerme.org.br

a) Qual dessas fontes de energia é utilizada na sua casa?

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b) Escreva o nome de 5 objetos da sua casa que necessitam dessa fonte de

energia para funcionar.
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4º) Observe com atenção a imagem abaixo e responda.

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/257690409914570440/

a) Quais são os recursos naturais que você identifica na imagem? Escreva os

nomes nas linhas abaixo.
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SAIBA MAIS

Os recursos naturais podem ser de diferentes origens:

Animal – são retirados dos animais. Por exemplo: o leite da vaca, a lã da
ovelha, etc...
Vegetal – são retirados das plantas e vegetais, como as frutas que
colhemos, o algodão, etc.
Mineral – são retirados do solo. Por exemplo: o ferro, ouro, etc.
5º) A partir das informações da página anterior, distribua, na tabela, os itens abaixo
de acordo com sua origem.

CARVÃO - MESA – LEITE - MAÇÃ - OVOS - FERRO

GASOLINA – CASACO DE LÃ - TOMATE

ORIGEM ANIMAL ORIGEM VEGETAL ORIGEM MINERAL

6º) Agora, desenhe um recurso natural de cada origem, que você encontra na sua
casa. Não esqueça de escrever o nome!

ORIGEM ANIMAL ORIGEM VEGETAL ORIGEM MINERAL

7º) Veja a horta que Dona Júlia e o filho Lucas plantaram em casa.

Fonte: novaescola.org.com

a) Que recursos naturais foram necessários para o desenvolvimento das

plantas da horta?
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b) Para aumentar a horta, Lucas reaproveitou três caixas de leite vazias e
plantou sementes de alface nelas. Em cada caixa, colocou quatro
sementes. Todas germinaram e deram alfaces! Desenhe, no quadro abaixo,
as três caixas com os quatro pés de alface em cada uma.

c) Observando o desenho acima, quantos pés de alface Lucas vai colher?

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d) Pinte o cálculo que dará o mesmo resultado do total de pés de alface

colhidos por Lucas.

8+5+1 7+2+3 2+3+6

 FICHA TÉCNICA – CADERNO DE ATIVIDADES 4 – 3º ANO / 2020

GERALDO JULIO DE MELLO FILHO

Prefeito do Recife

LUCIANO SIQUEIRA

Vice-Prefeito

BERNARDO JUAREZ D’ALMEIDA

Secretário de Educação

ÁQUILA MELO
Diretora Executiva de Gestão Pedagógica

FABIANA BARBOZA

Gerente Geral de Avaliação e Desempenho Educacional

ANA CRISTINA AVELLAR

Gerente de Alfabetização e Letramento, Educação Infantil e Anos Iniciais

ANA VALÉRIA DE AGUIAR

ELISÂNGELA SANTANA
Divisão de Anos Iniciais (DAI)

PRODUÇÃO DAS ATIVIDADES

Amanda Nery Ribas, Ana Carla Cordeiro, Ana Flávia Lacerda, Ana Maria Acioly,
Andréa Alessandra Souza, Andréa Patrícia Souza, Claudia Helena Fragoso,
Edlaine Silva, Eduardo Accioly, Emília Tatiane, Flávia Rêgo Barros, Isabelle
Batista, Janete Silva, Joanildes Pimentel, Josiane Lima, Leni Santos, Paula
Carvalheira, Roberta Souza, Rosélia Coelho, Rouziane Santos, Sandra Silva,
Suellen Silva, Valquíria Medeiros e Viviane Silva.

REVISÃO DE TEXTO
Alex José de Santana
Ana Flávia Lacerda
Ana Valéria de Aguiar
Edna Maria A. de Oliveira Lima
Elisângela Santana
Izabella Moreira