ESCOLA:

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ESTUDANTE:
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PROFESSOR(A):
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COMO É BOM APRENDER, NÃO É MESMO? AINDA MAIS POR MEIO

DE RIMAS, LISTAS E BRINCADEIRAS! AGORA, CAIO E VOCÊ VÃO
CONTINUAR APRENDENDO DA MELHOR MANEIRA POSSÍVEL: COM
MUITA DIVERSÃO!

1. CAIO ADORA LEVAR LANCHE PARA A ESCOLA. SUA MÃE ESTÁ PENSANDO EM
COMPRAR ALGUNS PRODUTOS QUE ESTÃO FALTANDO. VEJA:

Créditos: canva.com
  VOCÊ SABE O NOME DE TODOS OS ITENS A SEGUIR? ESCREVA NAS LINHAS.

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Créditos: canva.com __________________________________

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Créditos: canva.com

2. NA ATIVIDADE ANTERIOR, VOCÊ ESCREVEU UMA LISTA DE COMPRAS.

A) CIRCULE O ITEM DA LISTA QUE TEM O NOME INICIADO PELA LETRA A.

B) PINTE O NÚMERO DE ITENS QUE VOCÊ CIRCULOU.

1 2 3 4 5 6
NOME LUGAR OBJETO

3. CAIO CHAMOU OS COLEGAS DA ESCOLA PARA BRINCAR DE STOP. AJUDE-O

COMPLETANDO A TABELA A SEGUIR COM PALAVRAS QUE COMECEM COM A LETRA
A.

4. LARISSA, IRMÃ DE CAIO, ESTÁ COMBINANDO COM A AMIGA ANA DE IREM AO

CINEMA. OBSERVE A CONVERSA ENTRE ELAS:

Créditos: GoodStudio/Shutterstock.com

 O QUE LARISSA FALOU PARA ANA? COMPLETE A FRASE A SEGUIR.

SABORES DE SALA NOMES DO HORÁRIO

PIPOCA S FILME S

LARISSA INFORMOU OS _____________________ E AS _____________

DISPONÍVEIS.
5. ANA FALOU PARA LARISSA QUE SÓ PODERÁ IR NO PRIMEIRO HORÁRIO, OU SEJA,
O MAIS CEDO POSSÍVEL. LEIA NOVAMENTE O TRECHO DA CONVERSA E OBSERVE
ATENTAMENTE:
Crédito:
GoodStudio/Shutterstock.com

 SE ANA SÓ PODERÁ IR NO PRIMEIRO HORÁRIO, QUAL SALA ELAS VÃO

ESCOLHER? CIRCULE QUAL É O PRIMEIRO HORÁRIO E ESCREVA EM QUE TIPO

DE SALA ELAS VÃO ENTRAR.

6. ASSIM COMO VOCÊ, CAIO TAMBÉM APRENDEU SOBRE QUADRINHAS. LEIA E

OBSERVE AS PALAVRAS MARCADAS NA QUADRINHA A SEGUIR E AJUDE CAIO A
RESPONDER AO QUE SE PEDE.

UM, DOIS
FEIJÃO COM ARROZ
TRÊS, QUATRO
FEIJÃO NO PRATO
Créditos: canva.com
CINCO, SEIS
FALAR EM INGLÊS
SETE, OITO
COMER BISCOITO
NOVE, DEZ
COMER PASTÉIS
 DOMÍNIO PÚBLICO.

A) TODAS AS PALAVRAS DESTACADAS TÊM ALGO EM COMUM. VOCÊ REPAROU

NISSO? AJUDE CAIO A COMPLETAR A FRASE A SEGUIR:

TODAS AS PALAVRAS MARCADAS SE REFEREM A

__________________________.

B) PARA QUE AS PESSOAS ESCREVEM OU DECLAMAM QUADRINHAS COMO ESSA?

MARQUE X.

PARA ENSINAR. PARA INFORMAR.

PARA DIVERTIR. PARA VENDER.

7. VAMOS ANALISAR AS RIMAS DA QUADRINHA ANTERIOR? CADA COR

CORRESPONDE A UMA RIMA. OBSERVE:

UM, DOIS
FEIJÃO COM ARROZ
TRÊS, QUATRO
FEIJÃO NO PRATO
CINCO, SEIS
FALAR EM INGLÊS
SETE, OITO
COMER BISCOITO
NOVE, DEZ
COMER PASTÉIS
DOMÍNIO PÚBLICO.
 COMPLETE, NA FRASE A SEGUIR, QUAL PARTE DA PALAVRA É RESPONSÁVEL
POR FAZER A RIMA ACONTECER.

INÍCIO MEIO FINAL

O __________________ DA PALAVRA É QUE FORMA A RIMA.

8. AS PALAVRAS DEZESSEIS, VOCÊS, XADREZ E FREGUÊS QUEREM SE JUNTAR À
QUADRINHA...

DEZESSE VOCÊ XADR FREGUÊ

IS S EZ S

UM, DOIS
FEIJÃO COM ARROZ
TRÊS, QUATRO
FEIJÃO NO PRATO
CINCO, SEIS
FALAR EM INGLÊS
SETE, OITO
COMER BISCOITO
NOVE, DEZ
COMER PASTÉIS
DOMÍNIO PÚBLICO.

 COM QUAL GRUPO DE COR ESSAS PALAVRAS PODEM RIMAR? AZUL, ROSA,
VERDE, AMARELO OU VERMELHO? ESCREVA O NOME DA COR NO QUADRO
A SEGUIR.
9. VOCÊ JÁ SABE QUE TODA QUADRINHA TEM RIMA, CERTO? CAIO ESCOLHEU UMA
QUADRINHA PARA LER. VAMOS LER COM ELE?

JACARÉ COM CATAPORA

TOMA BANHO DE HORA EM ________________.

Créditos: canva.com

A CORUJA DONA AURORA

VOA, VOA SEM DEMORA.

DOMÍNIO PÚBLICO.

 FALTOU REPETIR UMA PALAVRA NA QUADRINHA PARA FORMAR A RIMA COM

CATAPORA. VOCÊ SABE IDENTIFICAR QUAL É? COMPLETE:

H __ __ __
10. LARISSA PERCEBEU QUE CAIO ESTÁ APRENDENDO SOBRE AS RIMAS. ELA
DECIDIU AJUDÁ-LO, FAZENDO UMA BRINCADEIRA. VAMOS BRINCAR TAMBÉM?
VEJA A LETRA DA CANTIGA A SEGUIR.

FUI AO MERCADO COMPRAR CAFÉ

E A FORMIGUINHA SUBIU NO MEU PÉ.
EU SACUDI, SACUDI, SACUDI,
MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE
SUBIR.

FUI AO MERCADO COMPRAR BATATA-

ROXA
E A FORMIGUINHA SUBIU NA MINHA
COXA.
EU SACUDI, SACUDI, SACUDI,
MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE
SUBIR.

FUI AO MERCADO COMPRAR MELÃO

E A FORMIGUINHA SUBIU NA MINHA MÃO.
EU SACUDI, SACUDI, SACUDI,
MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE
Créditos: canva.com
SUBIR.

FUI AO MERCADO COMPRAR GERIMUM

E A FORMIGUINHA SUBIU NO MEU
BUMBUM.
EU SACUDI, SACUDI, SACUDI,
MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE
SUBIR.
 AJUDE CAIO A COMPLETAR A LISTA QUE LARISSA PREPAROU, INSERINDO AS
DUPLAS DE RIMAS QUE APARECEM NA LETRA DA CANTIGA.

CAFÉ P __
ROXA C __ __ __
MELÃO M __ __
GERIMUM B __ __ __ __ __
GIZ N __ __ __ __

CHEGAMOS AO FINAL DE NOSSAS ATIVIDADES.

ESPERAMOS QUE VOCÊ TENHA SE DIVERTIDO E
APRENDIDO BASTANTE!
ATÉ LOGO MAIS!