PLANO TEMÁTICO

Unidade Curricular: N° Créditos: 5 N° de Horas: 125 3° Ano

Mecânica dos Solos I

Código: 582M01 Horas de Horas de Estudo 1° Semestre

Contacto: 97 Individual: 28

Classificação – Nuclear Língua de Ensino: Português Formato: Híbrido

Justificação:

Um plano temático para a disciplina de Mecânica dos Solos 1 é justificado pela sua importância fundamental para a engenharia
civil e ambiental. Ele fornece os fundamentos teóricos e práticos essenciais para entender o comportamento e as propriedades
dos solos, que são cruciais para aplicações como fundações, estabilidade de estruturas, gestão ambiental e projectos práticos
do mundo real. Além disso, a disciplina serve como base para disciplinas subsequentes, integrando conhecimentos de geologia,
hidrologia, geotecnia e engenharia de materiais, fortalecendo a formação dos futuros engenheiros. Com o objectivo de
promover uma compreensão abrangente dos fundamentos da engenharia civil, o plano busca alinhar-se com as metas
educacionais da instituição, fundamentado em teorias pedagógicas actuais e visando impactar positivamente a formação de
profissionais capacitados. Além disso, sua viabilidade é respaldada pela disponibilidade de recursos e expertise do corpo
docente, o que promove um ambiente de aprendizado estimulante e enriquecedor.

Resultados de Aprendizagem Genéricos:

 Compreensão teórica sólida dos princípios fundamentais da mecânica dos solos;
 Desenvolver habilidades práticas na realização de testes laboratoriais e ensaios de campo para caracterização dos
solos, interpretação de resultados e elaboração de relatórios técnicos;
 Capacidade de aplicar os princípios da mecânica dos solos na resolução de problemas de engenharia civil;
 Compreender a importância da mecânica dos solos na gestão ambiental.
Resultados de Aprendizagem Específicos:
 Interpretar e fundamentar os processos de formação dos solos;
 Identificar os diversos tipos dos solos e determinar suas propriedades;
 Avaliar a influência da água nos solos;
 Solucionar problemas criados por el movimento da água nos solos;
 Determinar a resistência ao corte dos solos;
 Analisar o comportamento dos solos em termos de tensão e deformação;
 Calcular deformações verticais dos solos devidos a consolidação;
 Identificar e aplicar as técnicas correntes de ensaio em laboratórios e no campo usadas em geotécnicas.
Conteúdo Temático HCD HCV HEI Total1

Origem e Formação dos Solos 4 1 4 9

Estrutura e Índices físicos dos Solos 16 2 6 24

Granulometria dos Solos (prática laboratorial) 20 2 6 28

Plasticidade e Consistência dos Solos (prática laboratorial) 24 2 6 32

Classificação e Identificação dos Solos 24 2 6 32

TOTAIS 88 9 28 125

Metodologias de Ensino:
A abordagem educacional da Universidade Católica de Moçambique prioriza uma metodologia centrada no estudante. Isso
implica que o estudante assume maior responsabilidade no processo de aprendizagem e no desenvolvimento de competências.
Nesse cenário, o papel do professor se transforma em um gestor de situações de aprendizagem, actuando como mediador.

1
HCD- Horas de contacto directo, incluindo aulas on-line síncronas; HCV – Horas de Contacto Virtual; HEI-
Horas de estudo individual
As aulas englobam aspectos teóricos e práticos, proporcionando uma abordagem abrangente para o ensino, e serão
leccionadas num mínimo de duas (2) aulas presencias e uma (1) aula on-line por semana.

Estratégias de Avaliação:
A nota final do estudante será determinada pelo desempenho em pelo menos um (1) trabalho individual, um (1) trabalho em
grupo e dois (2) testes escritos, totalizando sessenta por cento (60%) da média de frequência, juntamente com um exame
final, que terá um peso de 40% na média final.
Bibliografia básica:
 Caputo, Homero Pinto. Mecânica dos solos e suas aplicações, volume 1: fundamentos. 6ª Edição. Rio de Janeiro:
LTC, 2011.