Aluno: José Felipe

Protocolo de conduta
Informações básicas
O que gosta De silêncio, ou seja, de um ambiente tranquilo, brincar com animais,
gosta de estar em casa com sua família, tem um interesse enorme
por brinquedos de dinossauros; carros, animais. Gosta de brincar
com água; subir escadas; passear ao ar livre; gosta de assistir
desenhos de Joãozinho.
O que não gosta De ambiente muito barulhento e com muitas pessoas, rotina em
desordem; Mudança de ambiente.
Informações médicas
Alergias Poeira; fumaça; ácaros, pelos.
Medicação Risperidona e daforin
Médico e equipe Neuropediatra; Psicóloga Clínica; Terapeuta Ocupacional;
multidisciplinar Fonoaudióloga;
Informações alimentares
Intolerâncias Não possui
Alergias Não tem
O que gosta Feijão, arroz, ovos, paçoca, enroladinha. Sucos de goiaba e de
maracujá. Canja de Frango. Água
O que não gosta Suco de manga e de abacaxi. iogurte, sorvete, chocolate, macarrão
e etc.
Observações Oferecer sempre água e comida a ele, pois ele não costuma pedir
quando está com fome.
Informações de comunicação
Sistema de Quando quer algo que não está ao seu alcance ele pega na mão de
comunicação quem está próximo e leva até o que ele deseja.
Pede banheiro Não pede para ir ao banheiro, faz suas necessidades na fralda.
Pede água Não pede água ou comida
Comunica dor Alguns casos ele apresenta choro, mais não sempre.
Comunica que não Ele chora e se esquiva.
quer algo
Atende a instruções Algumas situações sim outras não.
Gerenciamento de crises
Gatilhos Quando é contrariado e quando não entendemos o que ele quer
naquele momento.
Sinais de Começa a ficar irritado e muito inquieto, chora bastante.
aceleração
Procedimento de Não falar muito com ele nesse momento de crise, levar ele para um
desaceleração ambiente mais tranquilo. Tentar descobrir o que realmente ele quer
naquele momento.
Sinal de pico de Bate com bastante força as mãos na cabeça, também bate com a
crise cabeça na parede em alguns casos.
Procedimento de Em primeiro lugar não contrariá-lo e buscar uma forma dele se
crise usual acalmar. Nesse momento é importante que fique apenas uma
pessoa perto dele e que use o mínimo de palavras possível.
Quem pode realizar Cuidadora; professora; pais, direção da escola.