LISTA DE EXERCÍCIOS PARA RECUPERAÇÃO

ARTES VISUAIS MATUTINO E VESPERTINO –

1º ANO

DATA: / /2012 PROFESSORA: MEIRE SANTANA / ISABELA

Aluno:_________________________________________________nº:____Turma:______

COMO ANALISAR UMA OBRA DE ARTE

— Analisar uma obra de Arte objetivamente, descrevendo, apenas o que vemos, sem opiniões pessoais
— Analisar uma obra como um documento histórico (objeto que se inscreve num contexto de uma época)
— Exprimir um comentário pessoal sobre uma obra de arte, leitura subjetiva

Uma obra de arte, qualquer que seja a sua forma, é simultaneamente:

um testemunho do sentido do belo do seu criador(do que é belo em cada época)
um documento histórico
um diálogo, afetivo ou intelectual, entre a obra de arte e o seu espectador, no caso das artes plásticas

Ao estudar uma obra de arte, pretende-se geralmente entender e pesquisar os seguintes objetivos:
apreender as técnicas utilizadas pelo autor para transmitir a sua mensagem
mostrar como a obra de arte é a expressão de um dado contexto histórico
Sensibilizar para a fruição dos valores estéticos

Como analisar uma pintura

pesquise dados técnicos que diferem de época para época, ou de autor para autor, exemplo

1. Observar atentamente as informações dadas na legenda da obra : autor ; título ; data da execução;
suporte(exemplo pintura a óleo sobre tela, encáustica sobre madeira, afresco(sobre parede) ; dimensões;
lugar de conservação, museu ou local)

2. Obter dados sobre o autor : data e lugar de nascimento e morte ; origem social ; anos e lugares de
formação; idade quando realizou a obra; outras obras suas, dados escritos do próprio auto sobre o que
acreditava e pretendia –se houverem - com a obra.
3. Reconhecer o tipo de assunto representado: cena religiosa; histórica; mitológica; alegoria; retrato ;
paisagem,natureza-morta ...

4. Analisar o assunto propriamente dito: descrever o que está representado; lugares; enquadramento da
cena; personagens; ação das personagens ; objetos..

Deve-se perceber porque é que o autor pintou um quadro com aquelas dimensões e não outras, proceder à
análise da cena, do enquadramento desta, dos móveis, dos objectos representados, da paisagem, da
posição das personagens, identificando-as, como estão vestidas, em que atitude se encontram , etc.

Análise plástica /A técnica pictural

A composição __ quais são as linhas que organizam o quadro? Isto é, a organização das figuras segundo
esquemas geométricos ou não, com eixos bem marcados ou não, segundo leis de perspectiva ou sem elas
(como é criado o sentido de profundidade)(exemplo simetria ou não, que tipo de simetria formam ou não
alguma forma geométrica)
O desenho __ qual é a função da linha, a sua espessura e forma? Tem um papel fundamental ou acessório?
As cores __ Quais são as cores dominantes?, cores quentes ou frias?, fundamentais ou complementares?
A luz __ De onde vem a luz? Está repartida uniformemente? Qual é o seu efeito?
A técnica de pintura __ mancha larga, pontilhada, linear(apenas desenho de linha), sfumato, modelado
A matéria __ óleo, têmpera, acrílica,colagem de algo etc

Deverá analisar se o olhar do espectador é atraído para algum ponto em especial e porquê ; o que se
pretende traduzir com determinadas cores ; se o emprego de determinada técnica marca decididamente o
estilo do autor; se o emprego de determinadas matérias representa um avanço em relação a outros,
inserção ou não nas técnicas comuns, etc

Análise histórica

Porquê este tema ? Porquê esta técnica ? Porquê este estilo? Que efeito pretendeu produzir no público?
Insere-se numa corrente artística ou rompe com as correntes dominantes?

A resposta a estas questões levará à descoberta de problemas relacionados com: tipos de encomendas ,
ideias perfilhadas pelo autor, mentalidade dominante ; tipo de materiais colocados à sua disposição,
influências de outros artistas, etc

Fazer um comentário pessoal sobre a obra de arte

Comentar do ponto de vista pessoal uma obra de arte, é exprimir a sua adesão ou não, à obra, quer do
ponto de vista intelectual, quer do ponto de vista afetivo, justificando a sua posição

Conclusão
Com as informações fornecidas pela análise do quadro poderá concluir do valor histórico do documento
que analisou, isto é, de que modo é que ele serve ou não de testemunho da sua época, fornecendo
elementos de índole econômica, social, política, religiosa e artística.

01-Baseado no texto analise a obra abaixo, siga o roteiro em como analisar uma obra de arte nos quatro
quesitos, faca analise plástica e analise histórica, pesquise sobre o quadro:
1Anote as informações dadas na legenda da obra :
Autor____________________________________________________________
Título____________________________________________________________
Data da execução__________________________________________________
Suporte___________________________________________________________
Dimensões_________________________________________________________
Museu____________________________________________________________
 O Casal Arnolfini
Jan vanEyck, 1434 óleo
sobre tábua82 × 60 cm
National Gallery (Londres)

2. Obter dados sobre o autor:

A. Data e lugar de nascimento e morte

B. Origem social
C. Lugares de formação e tempo em que estudou
D. Idade quando realizou a obra
E. Cite mais duas outras obras suas
F. Dados escritos do próprio autor sobre o que acreditava e pretendia com suas obras –se houverem
manuscritos feitos por ele sobre suas obras.
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3. Reconhecer o tipo de assunto representado:

A. ( ) cena religiosa
B. ( ) histórica
C. ( ) mitológica
D. ( )alegoria
E. ( )retrato
F. ( ) paisagem
G. ( )natureza-morta

4. Analisar o assunto propriamente dito:

descrever o que está representado; lugares; enquadramento da cena; personagens; ação das personagens
objetos.
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5.Análise plástica /A técnica pictural

A composição
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O desenho _________________________________________________________________________________
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As cores
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A luz
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A técnica de pintura
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A matéria
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6. Análise histórica
Porquê este tema ? Porquê esta técnica ? Porquê este estilo? Que efeito pretendeu produzir no público?
Insere-se numa corrente artística ou rompe com as correntes dominantes
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07) Baseado em sua apostila e estudos complementares responda;

``Toda a vida egípcia era influenciada pela religião.``
Apostila alub
Explique como isso acontecia em cada linguagem, descreva principais características e cite o exemplo de sua
apostila para cada uma:
Na arquitetura
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Na pintura
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Na escultura
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08) Baseado em sua apostila e estudos complementares responda;
``Certos de que o ser humano ocupava um lugar privilegiado no Universo, os gregos não se submeteram às
imposições de reis e sacerdotes. Para eles, o conhecimento, expresso pela razão, era superior à crença em
quaisquer divindades. ``
Apostila alub
Explique como isso acontecia em cada linguagem, descreva principais caracterìsticas e cite o exemplo de sua
apostila para cada uma:
Na arquitetura
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Na pintura
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Na escultura
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09) Baseado em sua apostila e estudos complementares responda;
``A cultura Romana foi influenciada principalmente pelos gregos.. e etruscos.... Assim sendo, a realização
mais brilhante dos romanos foi encontrada na construção civil.``
Apostila alub
Explique como isso acontecia em cada linguagem, descreva principais caracterìsticas e cite o exemplo de sua
apostila para cada uma:
Na arquitetura
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Na pintura
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Na escultura
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