Trabalhar com o texto literário na Educação Infantil e nos Anos Iniciais

do Ensino Fundamental é fundamental para o desenvolvimento integral das

crianças e para a construção de uma base sólida para sua formação
acadêmica e pessoal. A literatura desempenha um papel crucial no
desenvolvimento cognitivo, emocional, social e linguístico dos estudantes
nesses estágios iniciais de aprendizagem.

Primeiramente, a literatura infantil estimula a imaginação e a criatividade

das crianças. Ao serem apresentadas a mundos fictícios e personagens
fantásticos, as crianças são incentivadas a explorar novas ideias, a
desenvolver a empatia e a compreender diferentes perspectivas. Essa
experiência de imersão na fantasia contribui para a formação de um
pensamento crítico desde cedo, permitindo que as crianças questionem,
analisem e interpretem os textos de maneira ativa.

Além disso, a literatura infantil promove a socialização e a construção de

vínculos afetivos entre as crianças e os adultos, seja através da leitura
compartilhada em sala de aula ou das interações que surgem a partir das
histórias contadas. O momento da leitura em grupo é uma oportunidade para
os estudantes expressarem suas opiniões, compartilharem suas experiências e
desenvolverem habilidades de comunicação e cooperação.

Outro aspecto relevante é a contribuição da literatura infantil para a

formação de valores e atitudes positivas. Através das histórias, as crianças são
expostas a questões morais e éticas, aprendendo sobre respeito, tolerância,
solidariedade e justiça de maneira lúdica e acessível.

Em suma, trabalhar com o texto literário na Educação Infantil e nos Anos

Iniciais do Ensino Fundamental não só enriquece o repertório cultural e
linguístico das crianças, mas também promove seu desenvolvimento integral,
estimulando sua imaginação, ampliando suas habilidades linguísticas,
fomentando sua socialização e contribuindo para sua formação como cidadãos
críticos, criativos e éticos. Assim, a literatura se configura como uma
ferramenta indispensável no processo educativo das crianças, preparando-as
para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo com sensibilidade e
autonomia.