WO Wagner Oliveira Belo

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Apagar Luz

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Conteúdos
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Carotti. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. GOMBRICH, E. H. A história da arte. Tradução Álvaro Cabral. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 1993. GREENBERG, Clement. Arte e cultura: ensaios críticos. Tradução Otacílio Nunes. São Paulo: Ática, 1996, Introdução
280 pp. BARBOSA, Ana Mae. Arte-Educação: conflitos e acertos. São Paulo: Max Limonade, sd. BOSI, Alfredo. Reflexões sobre a Arte. Anotações
5ª ed. São Paulo: Ática, 1995. COLI, Jorge. O que é arte? São Paulo: Brasiliense, 2004. DUARTE JÚNIOR, João Francisco. Porque Arte- Módulo I: O CONCEITO DE ARTE
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Metodologia do Ensino de Arte. 2. ed. - São Paulo: Cortez, 1999. ZAMBONI, Silvio. A Pesquisa em Arte: Um Paralelo entre Arte e Avaliação ARTÍSTICAS
Ciência. Campinas, SP: Autores Associados, 1998. ALBINATTI, Maria Eugênia Castelo Branco. Artes visuais. Artes II. Belo Horizonte.
2008. BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Parâmetros Curriculares Nacionais: arte/Secretaria de Educação Módulo III: A IMPORTÂNCIA DO
Fundamental. Caracterização da área de arte. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. Cap.1, p. 19-43. BRASIL. Ministério da Educação e ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO
Quero meu
do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, certificado Módulo IV: O ENSINO DA ARTE NA
1998. Fazendo arte para aprender: A importância das artes visuais no ato educativo 103 Pedagogia em ação, v.2, n.2, p. 1-117, nov. EDUCAÇÃO INFANTIL
2010 - Semestral COLL, César; TEBEROSKY, Ana. Aprendendo arte: conteúdos essenciais para o ensino fundamental. São Paulo:
Ática, 1999. CUNHA, Suzana Rangel Vieira. Cor, som e movimento: a expressão plástica, musical e dramática no cotidiano da Módulo V: A ARTE E O
criança. Porto Alegre: Mediação, 1999. PANOFSKY, Erwin. Significado nas artes visuais. Lisboa: Editorial Presença, 1989. 439 p. DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
PIAGET; INHELDER, B. A psicologia da criança. São Paulo: Difusão Européia do Livro, 1973. FUSARI, M. F. R.; FERRAZ, M. H. C.T. Arte
Conclusão
na educação escolar. São Paulo: Cortez, 2009. SANS, Paulo de Tarso Cheida. A criança e o artista: Fundamentos para o ensino das
artes plásticas. 2. ed. Campinas, SP: Papirus, 1995. (Coleção Ágere). Material Extra
Bibliografia
Avaliação do Curso