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JUSTIFICATIVA DA UNIDADE:
A arte e a educação têm por natureza a condição de serem agentes promotores de processos exploratórios do saber. Nesta unidade se pretende estudar o
espaço no território das quatro linguagens artísticas: Arte Visual, Teatro, Dança e Música. O encontro da arte como Patrimônio Cultural da cidade ajuda a
olhar com mais atenção a arte e as práticas culturais no contexto urbano, movendo os jovens do Ensino Médio à invenção de projetos poéticos e ao
exercício de mediação cultural como um modo de habitar, uma forma de participar e um jeito de se expressar na sociedade.
OBJETIVO GERAL:
O estudo da Arte, tendo como viés a ideia de patrimônio cultural na cidade, independentemente do número de seus habitantes e de sua história, oportuniza
a ampliação do olhar sobre: heranças culturais; patrimônio cultural imaterial e material; estética do cotidiano; tradição e ruptura; ligação arte e vida; arte
contemporânea; preservação e restauro.
Arte, Cidade e Patrimônio Cultural Espera-se que ao completar este bimestre os alunos desenvolvam as
Proposição para sondagem – Uma conversa seguintes habilidades:
sobre Arte, Cidade e Patrimônio Cultural De 18/02 a 03/03
Investigar a arte e as práticas culturais como patrimônio cultural no
Situação de Aprendizagem 1 – Artes Visuais contexto da cultura urbana
Situação de Aprendizagem 2 – Música Valorizar o patrimônio cultural, a memória coletiva, os bens De 17/03 a 31/03
simbólicos materiais e imateriais;
Situação de Aprendizagem 3 – Dança Operar com imagens, ideias e sentimentos por meio da De 07/04 a 14/04
especificidade dos processos de criação em arte, gerando sua
expressão em artes visuais, dança, música e teatro
Enquete sobre o que guardam na memória e o Pesquisas, trabalhos individuais, interpretação de Trabalhos em grupo, debates, análise dos
entendem por Patrimônio Cultural. textos, exposição do tema em datashow resultados dos trabalhos.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES: TEMAS TRANSVERSAIS: VALORES:
Trabalho, solidariedade, dignidade, autoconfiança,
Pesquisa de materiais diversos para ampliação de Recursos Econômicos das Cidades respeito e ética.
conhecimento