5) Comunicar aos estudantes/orientandos que não poderão ser
expostos materiais com fogo, água, experiências com eletricidade,
ORIENTAÇÕES AOS PROFESSORES ORIENTADORES
MOSTRA DE PESQUISA CIENTÍFICA
1) Para as datas de orientação, conforme cronograma, fazer o
planejamento da atividade do dia, utilizando bem o tempo para os
encaminhamentos e orientações aos grupos. Se necessário, trazer
materiais das temáticas para auxiliar os estudantes;
2) As combinações do professor orientador com os seus estudantes
devem ser claras e seguir as orientações da Mostra de Pesquisa
Científica e da FEICON. Fica a critério dos professores criarem grupos
de Whatsapp com os orientandos.
3) Explicar aos estudantes/orientandos as etapas da Metodologia
Científica na elaboração do Projeto de Pesquisa
MÉTODO CIENTÍFICO: 1. Observa e pergunta; 2. Elabora a Hipótese;
3. Testa; 4.Comprova ou não; 5. Conclui.
1º ETAPA: Elaboração do PROJETO DE PESQUISA (plano
simplificado) e CADERNO DE CAMPO;
2º ETAPA: Confecção do BANNER/Ensaio da APRESENTAÇÃO DO
TRABALHO;
3º ETAPA: RELATÓRIO DE PESQUISA (resultados). A ser
apresentado somente pelos grupos que forem escolhidos para a
Mostra interna da Escola.
4) Acompanhar e revisar a construção do PROJETO DE PESQUISA.
O grupo é responsável pela digitação ou preenchimento do Projeto de
Pesquisa. O professor orientador solicita cópias de materiais ao SOP
sempre que tiver necessidade.
seres vivos, alimentos e materiais perfurocortantes;
6) Organizar um cronograma de entregas e formas de contato com
os estudantes/orientandos (PIs, Janelas, grupo de Whats).
7) Rever com os estudantes/orientandos questões éticas e de
segurança (plágio, falsificação de assinatura, direito de imagem, uso
de trabalhos de terceiros, citação de fontes de pesquisa...).
O PROFESSOR ORIENTADOR É RESPONSÁVEL PELO PROJETO!
8) Aplicação de Questionários e Entrevistas, fotos de pessoas
externas à escola, pedir autorização por escrito do professor(a)
orientador(a) no caderno de campo. P
9) Professor rubricar o PROJETO DE PESQUISA e o CADERNO DE
CAMPO (quando prontos);
9) No dia da Mostra Interna de Pesquisa Científica, não interromper a
apresentação dos estudantes para repassar orientações ou
informações;
10) Informar claramente os itens que serão avaliados no dia da Mostra
Interna de Pesquisa Científica e da FEICON,
11) A fonte da parte escrita do trabalho (Plano de Pesquisa e
Relatório de Pesquisa) deve seguir as orientações: “Times New
Roman” ou “Arial”, tamanho 12 (inclusive no título), com espaçamento
entre linhas de 1,5 cm. Margem superior e esquerda de 3 cm e
margem inferior e direita de 2 cm,
12) AVALIAÇÂO: 5 pontos (1º Trimestre) e 10 Pontos no (2º
Trimestre), em todos os componentes

Critérios a Considerar:
- Presenças nos encontros de orientação;
- Entrega dos documentos: Plano de Pesquisa, Caderno de Campo,
e Banner;
- Apresentação do Trabalho de Pesquisa para o professor orientador;
- Desenvolvimento do trabalho (contribuição e divisão de tarefas no
grupo, envolvimento, responsabilidade);
- Os professores orientadores avaliarão os estudantes,
individualmente, na entrega do Projeto de Pesquisa (5 pontos), no 1º
Trimestre, compartilhando com os demais professores as notas para
registro em todos os componentes curriculares.
- A BANCA avaliará, individualmente, a apresentação dos
estudantes (4 pontos), a entrega do Caderno de campo (3 pontos)
e do Banner (3 pontos) repassando as notas a todos os professores,
nos diferentes componentes curriculares.
- Comunicar aos estudantes que a nota final do Trabalho de
pesquisa será individualmente, por estudante, conforme sua
participação e empenho no grupo e sua apresentação para a
BANCA AVALIADORA.
- No dia da apresentação para a BANCA AVALIADORA os grupos
devem apresentar, obrigatoriamente: PROJETO DE PESQUISA,
CADERNO DE CAMPO E BANNER.