AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA - Ensino Mdio Leia o texto a seguir para responder as questes de 1 a 4.

A CHINA CONTROLA AT O TEMPO

Pequim vai bombardear o cu para que a chuva no atrapalhe os jogos.

Em um pas cujo governo s acostumou a querer controlar tudo - inclusive a Internet, monitorada 24 horas por dia por um batalho de milhares de censores -, no surpreende de que se tente domar a meteorologia. Agosto, ms em que sero disputados os Jogos Olmpicos, uma poca chuvosa em Pequim. Para que um temporal no estrague as cerimnias de abertura e de encerramento, os chineses decidiram recorrer a uma tcnica conhecida como nucleao de nuvens. Bombardearo os cus com iodeto de prata, substncia catalisadora de chuva. Se nuvens negras se aproximarem de Pequim nos dias de incio e fim das Olimpadas, lanadores de foguetes estaro a postos para induzir a chuva antes que ela chegue ao Estdio Olmpico. A nucleao de nuvens no uma tcnica nova. O custo elevado em relao aos benefcios faz com que seu uso seja apenas ocasional, mesmo nos Estados Unidos, pas onde surgiu, nos anos 40. Na China, ela empregada em grande escala para "corrigir" desigualdades entre regies secas e chuvosas. "Confiamos poder reduzir com eficcia a chuva em uma rea limitada", diz Wang Yubin, engenhe iro do servio de meteorologia de Pequim. poca, 16 de maro de 2008 - Disponvel em http://revistaeDoca.olobo.com. Acessado em maro de 2008

1. Sobre o texto lido, correto afirmar que, por sua esfera de circulao, ele pode ser classificado como
(A) artstico-literrio. (C) escolar. (B) jornalstico. (D) ocupacional.

2. Voc considera que o texto pode ser encontrado na seo de (A) Classificados. (B) Notcias locais. (C) Entretenimento. (D) Cincia Tecnologia.

3. De acordo com o texto, a tcnica de nucleao de nuvens carregadas ser utilizada na Olimpada de Pequim com o objetivo de (A) corrigir desigualdades entre regies secas e chuvosas. (B) produzir chuva artificial antes dos eventos. (C) reduzir a chuva em diversas reas da China. (D) causar um temporal.

4. Considere as etapas da tcnica de nucleao de nuvens:

IOs cristais se agrupam e comeam a cair sob a forma de chuva. II- Bombardeamento de nuvens com cristais de iodeto de prata. III- Em contato com o iodeto, gotculas de gua congelam, formando cristais de gelo. correto afirmar que a ordem dos acontecimentos : (A) II - III -I (B) I - II III (C) III - II I (D) I - III II Leia o texto a seguir para responder as questes de 5 a 9.
VEREDA DA SALVAO - fragmento do primeiro ato
Personagens: Manoel, Artuliana

Manoel - J foram encontrar o Onofre? Artuliana - J deve estar tudo de volta. Manoel - Tinha um resto de milho p'ra amontoar. (Aborrecido) Ainda ficou servio p'ra fazer. Artuliana - Voc no me deixa ajudar! Manoel - Por que no foi, tambm? Artuliana - No tive querena de ir.

Manoel - (Movimento para sair) Bom!

Artuliana - Manoel! Manoel - Estou avexado, Artuliana. Artuliana - Por que no pedimos p'ro Onofre casar a gente d'uma vez? Manoel - Ns j vai casar amanh. Artuliana - No quero continuar dormindo longe de voc. Manoel - A crena manda que s o enviado da Capital pode casar os outro. Esperamos tanto tempo, no custa esperar mais um dia. Artuliana - Deito com voc porque quero. P'ra que esconder? Manoel - Ningum est escondendo nada. Um homem precisa de companheira p'ra sua casa, p'ra roa... p'ra tudo! Isso nunca foi pecado. Amanh quando voltar do Tabocal, voc vai p'ra minha casa. Artuliana - Dia mais lerdo, sse, p'ra chegar. ANDRADE, Jorge. Marta, a rvore e o Relgio. So Paulo: Editora Perspectiva, 2007.

5. A cena apresentada se passa (A) na capital. (B) na igreja. 6. Pode-se afirmar que Manoel e Artuliana (A) so casados. (B) querem se casar.

(C) na roa.

(D) no cartrio.

(C) j foram casados.

(D) nunca podero casar.

7. Nas falas de Artuliana, pode-se perceber que ela est (A) (B) (C) (D) impaciente e ansiosa. querendo comear a trabalhar. calma e paciente. querendo rezar com Onofre.

8. Qual das falas abaixo melhor representa as marcas regionais de variao lingstica no texto? (A) (B) (C) (D) "No quero continuar dormindo longe de voc."

"Deito com voc porque quero!'

"Dia mais lerdo, sse, p'ra chegar'.'

"Esperamos tanto tempo, no custa esperar mais um dia!'

9. Na fala de Manoel, encontramos a notao "(Movimento pra sair.)". Ela se refere, em linguagem teatral, (A) a uma parte da fala da personagem. (B) indicao do que pensa a personagem. (C) indicao da ao da personagem. (D) ao comentrio do autor sobre a personagem. Observe a imagem para responder a questo 10.

BANHO DE BETSAB (1654) Obra do pintor holands Rembrandt Harmenszoon van Rijn http://www.google.com.br/

10. Leia as seguintes caractersticas:

I - salincia abdominal.

II - formas corporais arredondadas.

III - magreza exacerbada.

Observando o corpo feminino retratado na imagem acima, que contempla uma cena do cotidiano no perodo Barroco, possvel afirmar que nela esto presentes as seguintes caractersticas do padro de beleza, prprio da poca: (A) I e II. (B) I, II e III. (C) II e III. (D) I e III.

Leia o texto a seguir para responder as questes 11 e 12. Durante a Revoluo Industrial, a vida nas fbricas era odiosa; a disciplina, intolervel. Anteriormente, o trabalhador artesanal ou domstico era dono no apenas dos meios de produo, mas tambm de seu tempo. (...) Na medida em que a mecanizao nivelava por baixo a habilidade necessria dos trabalhadores, tornava-se possvel incorporar, com facilidade, trabalho feminino e infantil. Isso significava tambm baixar o custo da remunerao do trabalho. A tecelagem exigia pouca fora muscular e os dedos finos das crianas adaptavam-se, perfeitamente, tarefa de atar os fios que se quebravam em meio trama. Sua debilidade fsica era garantia de docilidade: as crianas recebiam apenas 1/3 e 1/6 do pagamento dispensado a um homem adulto e, muitas vezes, recebiam apenas alojamento e alimentao. (...) Os patres comprometiam-se lhes dar formao profissional, educao religiosa e moral. (...) As condies de vida desses pequenos trabalhadores de ambos os sexos eram dantescas. Trabalhavam at 18 horas por dia, sob vigilncia de um capataz que ganhava por produo. Os acidentes de trabalho eram freqentes (...). As faltas eram punidas com castigos terrveis.

Adaptado: de Jos Jobson de Arruda. A Revoluo Industrial. So Paulo, tica, 1991, p. 68-69. 11. Segundo o historiador Jos Jobson a mecanizao tornava possveis o trabalho feminino e o infantil porque (A) os artesos estavam acostumados a trabalhar manualmente e no dominavam o manuseio das mquinas. (B) os movimentos das mquinas eram repetitivos e no era mais necessria a habilidade de um trabalhador especializado. (C) as mulheres supriram a mo de obra masculina adulta, acumulando mais recursos financeiros. (D) os homens adultos boicotavam o trabalho feminino e infantil e puniam os infratores. 12. Para o autor, o trabalho infantil era requerido na in dstria txtil durante a Revoluo Industrial porque (A) (B) (C) as crianas realizavam diversas tarefas na tecelagem, eram mais dceis e seu trabalho apresentava um custo muito menor que o do adulto. as crianas no realizavam as mesmas tarefas que os adultos nas fbricas, porm o seu salrio era superior devido sua agilidade com o tear. as crianas no realizavam as mesmas tarefas que os adultos na tecelagem, mas em compensao o salrio era inferior.

(D) o custo do trabalho infantil era um pouco maior que o adulto, porm as crianas eram mais geis no manuseio das mquinas. Leia o poema a seguir para responder as questes de 13 a 15. SER POETA Ser poeta ser mais alto, ser maior Do que os homens! Morder como quem beija! ser mendigo e dar como quem seja Rei do Reino de Aqum e de Alm Dor! ter de mil desejos o esplendor E no saber sequer que se deseja! ter c dentro um astro que flameja, ter garras e asas de condor! ter fome, ter sede de Infinito! Por elmo, as manhs de oiro e de cetim... condensar o mundo num s grito! E amar-te, assim, perdidamente... seres alma, e sangue, e vida em mim E diz-lo cantando a toda a gente!

Florbela Espanca
13. O poema um soneto porque apresenta (A) dois quartetos e dois tercetos. (B) quatro estrofes rimadas. (C) versos com mtrica. (D) recursos sonoros.

14. O verso Rei do Reino de Aqum e de Alm Dor! Pode ser interpretado como (A) (C) o sofrimento e a dedicao do amado. a vida sofrida de quem faz poesia. (B) a vida cheia de desejos e esplendor. (D) os desejos maiores do poeta.

15. No verso seres alma, e sangue, e vida em mim a poeta refere-se (A) aos seus sonhos de poeta. (B) ao ser que ama. (C) natureza a seu redor. (D) s pessoas que a observam. Leia a tira a seguir para responder as questes 16 e 17.

http://tiras-hagar.blogspot.com/.

Acesso em maro/2008

16. Em: Eu nunca ouvia minha me tambm! a palavra em destaque confere ao texto um sentido (A) enigmtico. (B) humorstico. (C) fnebre. (D) potico.

17. Assinale a alternativa que corresponde ao assunto principal da tirinha. (A) A mudana de comportamento de Hagar aps o casamento. (B) O respeito de Hagar pela me antes do casamento. (C) A indiferena de Hagar diante da esposa e da me. (D) O carinho de Hagar pela recomendao da mulher. Leia a carta para responder a questo 18.
Prezada Jucenira
Venho por meio desta saber como voc est. Desejo que esteja tudo bem. Gostaria de saber quantas prestaes ainda faltam para acabar de pagar o movei e tambm se a cama que foi defeito j foi trocada. Fique com Nosso Senhor Jesus Cristo. Beijos da sua amiga e irm em Cristo. Diima Rocha PENNAFORT, R. Estado de S. Paulo, 19 de abril de 2002

18. O texto de Dilma Rocha uma carta familiar porque

(A) (B) (C) (D)

h pouca intimidade entre remetente e destinatrio. mostra um tratamento formal do remetente para o destinatrio. mostra intimidade entre remetente e destinatrio. a relao entre remetente e destinatrio profissional.

Leia o texto a seguir para responder a questo 19. POR QUE LER A falta do hbito de ler livros triste. No vamos falar em analfabetismo funcional, pobreza etc. Pense nos que podem ler e no lem. Que desculpas do? A mais comum falta de tempo. Balela. Esta falta de tempo no as impede de ver em mdia mais de trs horas de TV por dia. Outra desculpa: dinheiro. Concordo que livros so caros no Brasil, por um misto de razes (escala, cartelizao, incompetncia), mas muita gente que vai ao cinema duas vezes por semana - R$ 20, mais estacionamento - e no compra um livro por semana ou por quinzena, ao mesmo preo. (... ). E h uma terceira e mais grave desculpa: preguia. "Ah, tenho preguia de ficar lendo aquela coisa lenta, chata, comprida. " curioso como o adjetivo "chato" se tornou autojustificvel: "Ento, voc gostou do filme?" "No, achei muito chato. " No se do nem o crdito de perguntar se eles que no perceberam o interesse que h naquele filme. Mas voltemos aos livros. As pessoas acham chato ler porque esto perdendo a capacidade de concentrao, de sustentar em silncio uma ateno contnua, num mundo carregado de trnsito, videoclipe e canozinha. Mas reservar meia horinha por dia ou duas horas no fim de semana para a leitura de bons livros bem mais simples do que parece. (... ) PISA, Daniel. Leituras, livros, leitores. So Paulo, O Estado de S. Paulo, 11 de junho de 2000, D4. (adaptado) 19. No texto, o autor defende a tese de se

(A) recuperar a atividade de leitura. (B) educar o leitor. (C) reduzir o preo do livro. (D) substituir a televiso pelo livro.
Leia os textos a seguir para responder a questo 20.
TEXTO I

O efeito estufa

O aquecimento global causado pelo aumento do chamado efeito estufa. Ele sozinho no ruim, j que permite que a Terra fique aquecida o suficiente para que a vida continue.
possvel imaginar a Terra como um carro estacionado sob o Sol. O carro fica sempre muito mais quente por dentrodo que por fora se permanecer expostoaoSolporumtempo.Osraiosdo Sol entram pelas janelas do carro, e uma parte de seu calor absorvida pelos assentos, painel, carpete e tapetes. Quando esses objetos liberam o calor, ele no sai pelas janelas por completo. Uma parte refletida de volta para o interior do carro. O calor irradiado pelos assentos de um comprimento de onda diferente da luz do Sol que entrou pelas janelas. Ento, uma certa quantidade de energia entra, e menos quantidade de energia sai. O resultado um aumento gradual na temperatura interna do carro.

TEXTO II A Terra sem o efeito estufa

Como seria a Terra se no houvesse o efeito estufa? Provavelmente ela se pareceria bastante com Marte. Marte no tem uma atmosfera grossa o suficiente para refletir o calor para o planeta, ento l fica muito frio. Alguns cientistas sugeriram a transformao da superfcie de Marte enviando "fbricas" que exalariam vapor de gua e dixido de carbono no ar. Se pudssemos gerar material suficiente, a atmosfera comearia a engrossar a ponto de reter mais calor e permitir a sobrevivncia das plantas na superfcie. Depois que as plantas se espalhassem por Marte, elas passariam a produzir oxignio. Depois de algumas centenas ou milhares de anos, Marte poderia realmente vir a ter um meio ambiente em que os humanos pudessem sobreviver graas ao efeito estufa. 20. Pode-se afirmar sobre a posio assumida nos dois textos a respeito do efeito estufa que
http: http://ciencia.hsw.uol.com.br/aquecimento-global2.htm

(A) os dois textos explicam que o efeito estufa prejudica a vida no planeta Terra, uma vez que ele provoca o aquecimento global. (B) o texto I procura explicar de que forma ocorre o aumento da temperatura no planeta Terra e o texto II apresenta explicaes sobre a necessidade
do efeito estufa para a presena de vida em um planeta.

(C) o texto I defende a necessidade do aumento da temperatura no planeta Terra, e o texto II defende a necessidade do efeito estufa no planeta Marte. (D) os dois textos apresentam informaes exatas sobre o aumento da temperatura nos planetas Terra e Marte e defendem a necessidade do efeito
estufa para a manuteno da vida nos dois planetas.