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CARLOS RODRIGUES

BRANDO
Grupo: Anderson Michel
Cristiane Nogueira
Edgar Oliveira
Trcio Oliveira

Prof: Sonia M. A. Paschoal.
"A felicidade est na
maneira simples de
levarmos a vida."


Carlos Rodrigues Brando nasceu no Rio de Janeiro e licenciado em psicologia
pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro - PUC/RJ.
mestre em Antropologia Social e possui doutorado em Cincias Sociais, com
ps-doutorado no Instituto di Etmologia e Antropologia Culturale della
Universit degli studi di Perugia, Itlia, e ps-doutorado em Histria
Contempornea pela Faculdade de Geografia e Historia da Universidad de
Santiago, em Santiago de Compostela, Espanha.
especialista em antropologia rural e antropologia da religio, culturas
populares, educao rural e educao popular.
Atualmente pr-reitor de Ps-Graduao, Pesquisa e Ao Comunitria da
Universidade de Uberaba, Minas Gerais. Exerce tambm a funo de diretor do
Centro de Estudos de Agricultura - Ceres, do IFCH da Unicamp, e ainda leciona
no curso de doutoramento em Sade Mental Comunitria, da Universidad
Veracruzana do Mxico.
Pesquisador do CNPq e consultor, em vrios projetos, da Fapesp e Anpocs, tem
mais de oitenta obras publicadas.
VIDA
OBRA
Divide sua obra escrita entre a
antropologia, a educao e a
literatura.

IR L, CRIAR UM LUGAR,
VIVER UMA VIDA, ENSINAR
UMA HISTRIA
Algumas idias em rascunho sobre
os imaginrios do "interior"


O senhor tolere, isto o serto. Uns
querem que no seja:que situado serto
por os campos-gerais a for a
e dentro,eles dizem. Fim de rumo,
terras altas, demais
do Urucuia.Toleima.
Lugar serto se divulga: onde os
pastos carecem de fechos. O senhor
sabe, po ou pes questo
de opinies...O serto est por toda a
parte.

Joo Guimares Rosa
momentos de Grande Serto,
Veredas

A Educao popular
ontem e agora.
Em busca de nomes, de sentidos.

Esse incrvel mistrio que o
aprender

Ao nascer, somos os menos
preparados pra lidar com o
mundo, somos os
mais condenados a tirar partido
desse incrvel mistrio, esse
processo infinito de aprender.

A funo de aprender histria
aprender a pensar os
acontecimentos atravs dos
quais as pessoas criam histria.
Importa o processo do
aprendizado.

Educao

A educao uma inveno
humana, e por isso ela pode ser
reinventada de forma diversa ou at
oposta.
Devemos desmascarar a idia que
somos apenas produto da
educao, no esquecendo que a
educao antes uma inveno
humana.
O professor, como principal
personagem do processo
educacional, tem que ser criativo na
construo do aprendizado dos seus
educandos.
A educao precisa ser revista pois,
o processo de ensino-aprendizagem
atualmente no colabora na
formao dos alunos.
No h uma forma nica nem um
nico modelo de educao; a escola
no o nico lugar onde ela acontece e
talvez nem seja o melhor; o ensino
escolar no a sua nica prtica e o
professor profissional no seu nico
praticante...

Ningum escapa da educao. Em
casa, na rua, na igreja, ou na escola, de
um modo ou de muitos todos ns
envolvemos pedaos da vida com
ela...
Aprendizado
A tendncia : no localizar o
aprendizado numa rea nica do
crebro. Voc aprende com o teso, a
inteligncia, a personalidade, a
capacidade de interao.



Pessoas que cuidam de crianas com
dificuldade para aprender sabem que,
provavelmente, o problema no est no
aspecto cognitivo. Mas num bloqueio
afetivo.

Pesquisa Participante



Referncias

I. BRANDO, Carlos Rodrigues. O Que Educao. 21 Ed. So Paulo: Editora
Brasiliense, 1988.
II. http://sitiodarosadosventos.com.br/carlos/index.php?option=com_content&v
iew=article&id=17&Itemid=16
III. http://pedagogossim.blogspot.com.br/p/o-que-e-educacao.html


Obrigado!!!