Educao inclusiva:

um desafio contemporneo

Um pouco da historia
Conferncia Mundial de Educao; O
UNESCO(1990), Brasil assume o
compromisso de lutar pelo ensino inclusivo;

A Lei n. 8.213/91 fixa cotas percentuais, de
acordo com o nmero de empregados;

Declarao de Salamanca (UNESCO,
1994)- tem papel chave na implementao
de polticas pblicas/aes para assegurar
os direitos educao das pessoas com
deficincia;
Lei de Diretrizes e Bases da Educao
Nacional-Lei 9394/96 - garante a educao
e o atendimento especializado na rede
regular de ensino, com apoios necessrios;
So publicados os Parmetros Curriculares
Nacionais PCNs (1999);

Lei n 10.098/00 - Estabelece normas gerais e
critrios bsicos para a promoo de
acessibilidade das pessoas portadoras de
deficincia ou com mobilidade reduzida e d
outras providncias;

Lei N. 10.436 de 24 de abril de 2002 - Reconhece
como meio legal de comunicao
e expresso a Lngua Brasileira de Sinais - Libras
e outros recursos de expresso a ela associados;

MEC/SEESP - Poltica Nacional de Educao
Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva -
de 09 de outubro de 2007.

Decreto 6.571/08, que reestrutura a educao
especial no pas.
inserir o aluno na sala de aula, mas, no basta
integrar os alunos deficientes, ou seja, no basta
que sejam feitas adaptaes para aceitar um
determinado grupo de alunos. Isso
relativamente fcil de fazer e vem acontecendo,
infelizmente, em muitos casos, at hoje.

Integrao
Requer a reestruturao do sistema
educacional de modo que este cuide de
todos os alunos, dando-lhes condies de
pleno acesso e participao .
Incluso
Deve refletir mais do que o ensino de
contedos acadmicos: deve desenvolver o
aluno como um todo, cultivando as
competncias, atitudes, conhecimentos
necessrios a incluso na sociedade.
Educao
Inclusiva
Fornecimento de informaes apropriadas a
respeito das dificuldades da criana, de seus
processos de aprendizagem e de seu
desenvolvimento social e individual aos
professores da classe comum;

Processo
Inclusivo

Auxlio na criao de novas formas de
estruturao do processo de ensino-
aprendizagem, direcionadas s necessidades
dos alunos;

Contribuir para compreenso, por parte dos
professores, da necessidade de ir alm dos
limites que as crianas se colocam, no sentido
de lev-las a alcanar o mximo de suas
potencialidades.

O que uma escola
inclusiva?
Ambientes educacionais flexveis;
Estratgias educativas com base em
pesquisas;
Facilitao do acesso fsico dos deficientes;
Condies adequadas de trabalho para a
equipe tcnica dedicada ao projeto de
incluso;


Sistema de colaborao e cooperao nas
relaes sociais, formando uma rede de auto-
ajuda na escola;

Estabelecimento de uma infra-estrutura de
servios;

Parceria com os pais.
Conquistas da incluso
O sucesso na aprendizagem escolar
tem grande influncia sobre o
desenvolvimento cognitivo e afetivo:

Os surdos esto conseguindo vencer a
barreira da lngua;

Obteno de emprego atravs da lei das
cotas;


Respeito dos colegas e dos professores;
Sala de recursos multifuncionais;
Vagas em concurso publico para deficientes.



Incluso digital:

O curso de Letras com Libras ( com a maioria
das vagas para os surdos);
Aumento do nmero de cegos nas
Universidades.
Cursos:


Formao continuada;
Ps em educao especial entre outras;
Seleo para profissionais especializados .
Dificuldades ainda presentes no
processo de incluso

As pessoas com deficincia esto invisveis
na escola e na sociedade;
Grande parte dos alunos deficientes no
freqentam escolas;
Parte dos professores no possuem
formao profissional para atenderem aos
alunos;

A falta de material traduzido em Braille e em
Libras Lngua Brasileira de Sinais em tempo
hbil;
Salas de Recursos Multifuncionais
insuficientes
A Lei de cotas esbarra na argumentao dos
empresrios de que as pessoas com
deficincia no so suficientemente
qualificadas;
Subempregos;

Reflexo

O desafio com que se confronta a escola inclusiva
o de ser capaz de desenvolver uma pedagogia
centrada na criana, susceptvel de educar com
sucesso todas as crianas, incluindo as que
apresentam graves incapacidades. O mrito destas
escolas no consiste somente no fato de serem
capazes de proporcionar uma educao de
qualidade a todas as crianas; a sua existncia
constitui um passo crucial na ajuda da modificao
das atitudes discriminatrias e na criao de
sociedades acolhedoras e inclusivas. Declarao
de Salamanda (1994).


Como posso contribuir para que a
educao inclusiva seja uma realidade?
DESAFIO
Obrigada a todos

Maria de Ftima Messias Cidreira

m_cidreira@hotmail.com