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TEMPO
Disposições (Gerativas e MICROSSISTEMA
disruptivas) MESOSSISTEMA
Recursos EXOSSISTEMA
(Competência/Disfunção) MACROSSISTEM
Demandas MICROTEMP A
(Positivas/negativas) O
MESOTEMPO
MACROTEM
PO
Portanto, entendemos por desenvolvimento, o
processo que envolve estabilizações e mudanças das
características e mudanças das características
biopsicológicas de um ser humano, não apenas ao
longo do ciclo de vida mas, também, através de
gerações (bronfenbrenner e morris, 1995).
DI
M
EN
SÕ
ES
D ATRIBUTOS DA PESSOA
O
TE
M
PO
PROCESSOS PROXIMAIS
PARÂMETRO DO CONTEXTO
Para Bronfenbrenner o desenvolvimento é “o
conjunto de processos através dos quais as
propriedades das pessoas e o ambiente interagem
para produzir continuidade e mudanças nas
características da pessoa no decurso da vida”.
O cronossistema, portanto,
permite incorporar no
contexto da vida uma
dimensão temporal, dado a
passagem do tempo, e as
mudanças das condições
pessoais e sociais nesse
decurso de vida e de tempo,
alterando as configurações
dos diversos sistemas, suas
relações e influências.
O contexto primordial do desenvolvimento é aquele
que a pessoa pode observar e engajar-se em
atividades conjuntas gradativamente mais
complexas, com a orientação direta de pessoa, ou
pessoas, que já possuem habilidades e
conhecimentos que ela ainda não possui, e com quem
ela tem uma relação afetiva positiva.
O contexto secundário de desenvolvimento é
aquele em que são dados o encorajamento, as
condições e a oportunidade, para a pessoa fazer,
sem a orientação direta de outras pessoas, aquilo
que ela desenvolveu no contexto primordial.
TEMPO
TEMPO
P C Macrossistema (Cultura)
Exossistema
Microssistema Políticas Públicas nas
Microssistema diferentes esferas de governo
Relações interpessoais
P
Papeis Símbolos
Objetos Atividades Influência de cenários
C
externos
Sociedade em geral
Exercícios
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Valores Aparato ideológico
Crenças Aparato cultural
Estilos de vida Grupos
Oportunidades Instituições
Obstáculos
Padrões de troca
Intercâmbios
Legenda
P – Pessoa
P – Processo
C – Contexto
T - Tempo
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Adaptado de TUDGE, J. A teoria de Urie Brofenbrenner: Uma teoria contextualista? Universidade da Carolina do Norte em Greensboro, EUA. UFRGS, Programa de Pós Graduação em
Psicologia, 2006-2007.
A relação entre indivíduo e contexto é dinâmica, estando dependente
da forma como as suas características interagem. Este ajuste
dinâmico é algo que se deve ter em conta quando se procura
compreender como somos.
Bronfenbrennner, 1999.
O TEMPO
“O MODELO BIOECOLÓGICO CONDICIONA A
EFETIVIDADE DOS PROCESSOS PROXIMAIS À
OCORRÊNCIA DE UMA INTERAÇÃO RECÍPROCA,
PROGRESSIVAMENTE MAIS COMPLEXA, EM UMA BASE DE
TEMPO RELATIVAMENTE REGULAR.”
Bronfenbrennner, 1986.
O TEMPO
Bronfenbrennner, 1999.
Material base