L.

Portuguesa
9º ano
Conteúdo da aula:
Cartaz de campanha
 Objetivos da aula
- Refletir sobre um cartaz de campanha.
- Relacionar a parte verbal e não verbal e a
importância desse gênero textual para a
significação do texto.
 PARA REFLETIR

- Você costuma ler cartazes?

- Onde, geralmente, nós os encontramos?
- A mendicância promove comoção pública?
- O que podemos fazer para ajudar quem precisa?
 Cartaz de Campanha

Vamos ler um cartaz de campanha.

Cartaz de Campanha

Disponível em:
www.criancaquerfuturo.curitiba.pr.gov.br.
Acesso em dezembro de 2020.
 EXERCÍCIO 1

Descreva a parte
não verbal do
cartaz: 

Disponível em: www.criancaquerfuturo.curitiba.pr.gov.br. Acesso em dezembro de 2020.

 CORREÇÃO 1
Nesse cartaz podemos ver
uma mão adulta segurando
uma espécie de protótipo
de mão de criança. A mão
de criança está estendida,
outra mão adulta entrega
uma moeda. 

Disponível em: www.criancaquerfuturo.curitiba.pr.gov.br. Acesso em dezembro de 2020.

O que a parte não verbal do cartaz representa? 
A) Um adulto que faz apresentações com
brinquedos e recebe pagamento por isso.
B) Um adulto que explora crianças para pedir
esmolas. 
C) Um adulto que pede esmolas para ajudar as
crianças. 
D) Um adulto que vende brinquedos. 
O que a parte não verbal do cartaz representa? 
A) Um adulto que faz apresentações com
brinquedos e recebe pagamento por isso.
B) Um adulto que explora crianças para pedir
esmolas. 
C) Um adulto que pede esmolas para ajudar as
crianças. 
D) Um adulto que vende brinquedos. 
 Vamos refletir

Releia:
"ESMOLA NÃO DÁ FUTURO" 
 EXERCÍCIO 2
Explique a significação da expressão figurada "NÃO
DÁ FUTURO". .
 CORREÇÃO 2
Quer dizer que "não ajuda a longo prazo”, ou seja,
dar esmolas é uma ajuda momentânea que pode
comprometer o futuro. 
 Vamos refletir
Relação entre a parte verbal e não verbal do cartaz:
Não verbal: mostra um adulto segurando um
protótipo de mão de criança, o que representa
adultos que usam as crianças para comover outras
pessoas a doar.
 Vamos refletir
Verbal: A expressão "esmola não dá futuro" indica
que ao dar esmola, uma pessoa, apesar de bem
intencionada, pode estar contribuindo com o ciclo
de pobreza, pois existem pessoas que permanecem
pedindo esmolas, muitas vezes explorando
crianças. 
Vamos refletir
Na sua opinião, o que seria
"AJUDE DE VERDADE" no
final do cartaz? 
O cartaz sugere que existem
outras formas de ajudar ao
invés de dar esmolas. 

Disponível em:
www.criancaquerfuturo.curitiba.pr.gov.br.
Acesso em dezembro de 2020.
Qual opção descreve a relação entre os 2 cartazes: 
A) O 1º mostra crianças felizes; o 2º mostra crianças tristes.
Os 2 são contra a dar esmolas. 
B) O 1º mostra o lado positivo e o 2º no lado negativo. 
C) Ambos mostram lados negativos das esmolas. 
D) Ambos são contrários as esmolas, o primeiro foca nos
resultados de outros tipos de ajuda e o segundo foca na
negatividade das esmolas.
Qual opção descreve a relação entre os 2 cartazes: 
A) O 1º mostra crianças felizes; o 2º mostra crianças tristes.
Os 2 são contra a dar esmolas. 
B) O 1º mostra o lado positivo e o 2º no lado negativo. 
C) Ambos mostram lados negativos das esmolas. 
D) Ambos são contrários as esmolas, o primeiro foca nos
resultados de outros tipos de ajuda e o segundo foca na
negatividade das esmolas.
 O que vimos nesta aula:
Na aula de hoje refletimos a respeito da parte não
verbal de um cartaz de campanha e a significação
que ela atribui ao texto.