Você está na página 1de 52

EFEITOS DE UM PROGRAMA DE DANÇA E DE CAMINHADA NA

QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS COM DOENÇA DE PARKINSON

Mariana Wolffenbuttel - Graduanda em Licenciatura em Dança


Orientadora: Aline N. Haas
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS

Doença de Parkinson

● Neurodegenerativa

● Sintomas motores

● Sintomas não-motores

● Qualidade de Vida
REIS, Telmo. Doença de Parkinson: Busca da Qualidade de Vida. Porto Alegre: Imprensa Livre, 2012.
RIEDER, Carlos Roberto Mello et al. (Org). Entendendo a Doença de Parkinson: Informações para pacientes, familiares e cuidadores.
Porto Alegre: EDIPUCRS, 2016
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS

● Doença crônica, progressiva e neurodegenerativa

● Terapia medicamentosa

● Terapias complementares

● Práticas corporais e exercício físico


○ Caminhada e fisioterapia

● Busca de outras práticas/opções → Dança

RIEDER, Carlos Roberto Mello et al. (Org). Entendendo a Doença de Parkinson: Informações para pacientes, familiares e cuidadores. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2016
ZAGO, Anderson Saranz. Exercício físico e o processo saúde-doença no envelhecimento. Revista brasileira de geriatria e gerontologia, v. 13, n. 1, p. 153-8, 2010
MONTEIRO, Elren Passos. Dissertação (Mestrado) – Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2014
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS

OBJETIVO:

Verificar e comparar os
efeitos de um programa
de dança e de
caminhada na QV de
pessoas com DP.
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS

Hipótese:

Por se tratar de uma atividade social, na qual há forte interação entre os


indivíduos, possibilitando desenvolver laços de amizade e diminuição do
isolamento social, a hipótese do estudo era de que a dança seria uma intervenção
tão ou mais benéfica que a caminhada para a QV.
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS

Para testar a hipótese:


INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS

Para testar a hipótese:


INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS

Para testar a hipótese:


INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS

Tipo de estudo:

Ensaio clínico não randomizado


INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS

Tipo de estudo:

Ensaio clínico não randomizado

Participantes:

18
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS

Tipo de estudo:

Ensaio clínico não randomizado

Participantes:

12 no Grupo Dança
18
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS

Tipo de estudo:

Ensaio clínico não randomizado

Participantes:

12 no Grupo Dança
18
06 no Grupo Caminhada
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS

Intervenção:
Intensidade
Dança
BPM músicas
24 aulas
2x 1h
semana de duração

Caminhada Intensidade
Velocidade
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Aulas de Dança
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Aulas de Dança
Protocolo de aulas
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Aulas de Dança
Protocolo de aulas
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Aulas de Dança
Protocolo de aulas

AQUECIMENTO,
ALONGAMENTO,
SENSIBILIZAÇÃO E
TRABALHOS
RÍTMICOS COM
AUXÍLIO DA
CADEIRA;
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Aulas de Dança
Protocolo de aulas

AQUECIMENTO, EXERCÍCIOS DE
ALONGAMENTO, FORTALECIMENTO
SENSIBILIZAÇÃO E , EQUILÍBRIO E
TRABALHOS RITMO COM O
RÍTMICOS COM AUXÍLIO DA
AUXÍLIO DA BARRA
CADEIRA;
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Aulas de Dança
Protocolo de aulas

AQUECIMENTO, EXERCÍCIOS DE EXERCÍCIOS


ALONGAMENTO, FORTALECIMENTO DIRIGIDOS
SENSIBILIZAÇÃO E , EQUILÍBRIO E FRENTE AO
TRABALHOS RITMO COM O ESPELHO COM
RÍTMICOS COM AUXÍLIO DA DESLOCAMENTOS
AUXÍLIO DA BARRA PELA SALA
CADEIRA;
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Aulas de Dança
Protocolo de aulas

AQUECIMENTO, EXERCÍCIOS DE EXERCÍCIOS ATIVIDADES COM


ALONGAMENTO, FORTALECIMENTO DIRIGIDOS PISTAS VISUAIS
SENSIBILIZAÇÃO E , EQUILÍBRIO E FRENTE AO ATIVIDADES
TRABALHOS RITMO COM O ESPELHO COM LÚDICAS DE CRIAÇÃO
RÍTMICOS COM AUXÍLIO DA DESLOCAMENTOS E IMPROVISAÇÃO
AUXÍLIO DA BARRA PELA SALA RELAXAMENTO
CADEIRA;
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Aulas de Caminhada
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Aulas de Caminhada
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Aulas de Caminhada

AQUECIMENTO
ARTICULAR E
DE
CAMINHADA
NA VAS
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Aulas de Caminhada

AQUECIMENTO PARTE PRINCIPAL:


ARTICULAR E CICLO DE
DE
CAMINHADA TREINAMENTO DE
NA VAS CAMINHADA
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Aulas de Caminhada

AQUECIMENTO PARTE PRINCIPAL:


ARTICULAR E CICLO DE FINALIZAÇÃ
DE O, VOLTA A
CAMINHADA TREINAMENTO DE CALMA
NA VAS CAMINHADA
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Instrumentos:

REIS, Telmo. Doença de Parkinson: Busca da Qualidade de Vida. Porto Alegre: Imprensa Livre, 2012.
PETO, V et al. The development and validation of a short measure of functioning and well being for individuals with Parkinson’s disease. Quality of Life Research. Oxford, v. 4, p. 241-8,
1995
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Instrumentos:
● Ficha dados pessoais dos participantes

REIS, Telmo. Doença de Parkinson: Busca da Qualidade de Vida. Porto Alegre: Imprensa Livre, 2012.
PETO, V et al. The development and validation of a short measure of functioning and well being for individuals with Parkinson’s disease. Quality of Life Research. Oxford, v. 4, p. 241-8,
1995
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Instrumentos:
● Ficha dados pessoais dos participantes
● Escala de Hoehn e Yahr (H&Y)

REIS, Telmo. Doença de Parkinson: Busca da Qualidade de Vida. Porto Alegre: Imprensa Livre, 2012.
PETO, V et al. The development and validation of a short measure of functioning and well being for individuals with Parkinson’s disease. Quality of Life Research. Oxford, v. 4, p. 241-8,
1995
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Instrumentos:
● Ficha dados pessoais dos participantes
● Escala de Hoehn e Yahr (H&Y)
● Parkinson Disease Questionnaire (PDQ-39)

REIS, Telmo. Doença de Parkinson: Busca da Qualidade de Vida. Porto Alegre: Imprensa Livre, 2012.
PETO, V et al. The development and validation of a short measure of functioning and well being for individuals with Parkinson’s disease. Quality of Life Research. Oxford, v. 4, p. 241-8,
1995
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Instrumentos:
● Ficha dados pessoais dos participantes
● Escala de Hoehn e Yahr (H&Y)
● Parkinson Disease Questionnaire (PDQ-39)

8 domínios:
mobilidade, atividades de vida diária, bem
estar emocional, estigma,
apoio social, cognição, comunicação,
desconforto corporal.
REIS, Telmo. Doença de Parkinson: Busca da Qualidade de Vida. Porto Alegre: Imprensa Livre, 2012.
PETO, V et al. The development and validation of a short measure of functioning and well being for individuals with Parkinson’s disease. Quality of Life Research. Oxford, v. 4, p. 241-8,
1995
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Instrumentos:

Parkinson Disease Questionnaire (PDQ-39)


39 Questões

REIS, Telmo. Doença de Parkinson: Busca da Qualidade de Vida. Porto Alegre: Imprensa Livre, 2012.
PETO, V et al. The development and validation of a short measure of functioning and well being for individuals with Parkinson’s disease. Quality of Life Research. Oxford, v. 4, p. 241-8,
1995
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Instrumentos:

Parkinson Disease Questionnaire (PDQ-39)


39 Questões
referentes a experiências ou sensações nos
últimos 30 dias

REIS, Telmo. Doença de Parkinson: Busca da Qualidade de Vida. Porto Alegre: Imprensa Livre, 2012.
PETO, V et al. The development and validation of a short measure of functioning and well being for individuals with Parkinson’s disease. Quality of Life Research. Oxford, v. 4, p. 241-8,
1995
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Instrumentos:

Parkinson Disease Questionnaire (PDQ-39)


39 Questões
referentes a experiências ou sensações nos RESPOSTA PONTUAÇÃO
últimos 30 dias NUNCA ZERO

RARAMENTE 1

ÀS VEZES 2

FREQUENTEMENTE 3

SEMPRE OU 4
PARA MIM É IMPOSSÍVEL

REIS, Telmo. Doença de Parkinson: Busca da Qualidade de Vida. Porto Alegre: Imprensa Livre, 2012.
PETO, V et al. The development and validation of a short measure of functioning and well being for individuals with Parkinson’s disease. Quality of Life Research. Oxford, v. 4, p. 241-8,
1995
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Instrumentos:

Parkinson Disease Questionnaire (PDQ-39)


39 Questões
referentes a experiências ou sensações nos RESPOSTA PONTUAÇÃO
últimos 30 dias NUNCA ZERO

RARAMENTE 1

ÀS VEZES 2
total de pontos entre 0 e 100
FREQUENTEMENTE 3

SEMPRE OU 4
PARA MIM É IMPOSSÍVEL

REIS, Telmo. Doença de Parkinson: Busca da Qualidade de Vida. Porto Alegre: Imprensa Livre, 2012.
PETO, V et al. The development and validation of a short measure of functioning and well being for individuals with Parkinson’s disease. Quality of Life Research. Oxford, v. 4, p. 241-8,
1995
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Instrumentos:

Parkinson Disease Questionnaire (PDQ-39)


39 Questões
Referentes a experiências ou sensações RESPOSTA PONTUAÇÃO
nos últimos 30 dias NUNCA ZERO

RARAMENTE 1

ÀS VEZES 2
total de pontos entre 0 e 100
FREQUENTEMENTE 3

Quanto menor a pontuação, melhor é a SEMPRE OU


PARA MIM É IMPOSSÍVEL
4

percepção de Qualidade de Vida


REIS, Telmo. Doença de Parkinson: Busca da Qualidade de Vida. Porto Alegre: Imprensa Livre, 2012.
PETO, V et al. The development and validation of a short measure of functioning and well being for individuals with Parkinson’s disease. Quality of Life Research. Oxford, v. 4, p. 241-8,
1995
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Análise Estatística:
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Análise Estatística:
● Para caracterização da amostra:
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Análise Estatística:
● Para caracterização da amostra:
● Shapiro Wilk → normalidade
○ Paramétricos → teste T student
○ Não-paramétricos → teste Wilcoxon
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Análise Estatística:
● Para caracterização da amostra:
● Shapiro Wilk → normalidade
○ Paramétricos → teste T student
○ Não-paramétricos → teste Wilcoxon
● Para o desfecho QV:

● Análise de Equações de Estimativas Generalizadas (GEE)


GD x GC Pré x Pós
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Análise Estatística:
● Para caracterização da amostra:
● Shapiro Wilk → normalidade
○ Paramétricos → teste T student
○ Não-paramétricos → teste Wilcoxon
● Para o desfecho QV:
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Análise Estatística:
● Para caracterização da amostra:
● Shapiro Wilk → normalidade
○ Paramétricos → teste T student
○ Não-paramétricos → teste Wilcoxon
● Para o desfecho QV:

● Análise de Equações de Estimativas Generalizadas (GEE)


GD x GC Pré x Pós
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Análise Estatística:
● Para caracterização da amostra:
● Shapiro Wilk → normalidade
○ Paramétricos → teste T student
○ Não-paramétricos → teste Wilcoxon
● Para o desfecho QV:

● Análise de Equações de Estimativas Generalizadas (GEE)


GD x GC Pré x Pós

➔ Statistical Package for Social Sciences (SPSS) versão 20.0


INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Análise Estatística:
● Para caracterização da amostra:
● Shapiro Wilk → normalidade
○ Paramétricos → teste T student
○ Não-paramétricos → teste Wilcoxon
● Para o desfecho QV:

● Análise de Equações de Estimativas Generalizadas (GEE)


GD x GC Pré x Pós

➔ Statistical Package for Social Sciences (SPSS) versão 20.0 ➔ p<0,05


INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
MÉDIA E EP DAS VARIÁVEIS DE QUALIDADE DE VIDA, E A DIFERENÇA (P) QUANTO A GRUPO, TEMPO E INTERAÇÃO GRUPO*TEMPO

PRÉ PÓS P – VALOR


VARIÁVEL INTERVENÇÃO
MÉDIA ± EP MÉDIA ± EP GRUPO TEMPO GRUPO*TEMPO
GD 36,25 3,2 30,00 4,2
PDQ39 TOTAL 0,818 0,004* 0,831
GC 35,50 5,0 28,50 3,1
GD 38,67 4,9 35,67 7,1
MOBILIDADE 0,307 0,107 0,402
GC 33,83 7,7 24,33 4,8
ATIVIDADES DE VIDA GD 35,98 6,5 17,83 5,0
0,049* 0,054 0,119
DIÁRIA GC 46,83 11,5 45,00 6,5
BEM-ESTAR GD 44,25 3,8 34,58 5,0
0,518 <0,001* 0,902
EMOCIONAL GC 39,33 5,2 30,33 6,9
GD 17,08 4,0 22,08 6,3
ESTIGMA 0,523 0,652 0,125
GC 28,00 4,1 18,83 6,4
GD 16,75 6,8 13,92 6,7
SUPORTE SOCIAL 0,601 0,096 1,000
GC 12,50 4,7 9,67 4,9
GD 40,58 5,6 31,42 4,7
COGNIÇÃO 0,201 0,020* 0,875
GC 32,17 7,5 21,67 5,2
GD 25,58 7,3 22,17 6,7
COMUNICAÇÃO 0,789 0,921 0,286
GC 25,00 7,4 27,83 6,7
DESCONFORTO GD 60,83 4,7 56,83 5,2
0,200 0,008* 0,171
CORPORAL GC 57,00 5,6 44,50 4,2
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
MÉDIA E EP DAS VARIÁVEIS DE QUALIDADE DE VIDA, E A DIFERENÇA (P) QUANTO A GRUPO, TEMPO E INTERAÇÃO GRUPO*TEMPO

PRÉ PÓS P – VALOR


VARIÁVEL INTERVENÇÃO
MÉDIA ± EP MÉDIA ± EP GRUPO TEMPO GRUPO*TEMPO
GD 36,25 3,2 30,00 4,2
PDQ39 TOTAL 0,818 0,004* 0,831
GC 35,50 5,0 28,50 3,1
GD 38,67 4,9 35,67 7,1
MOBILIDADE 0,307 0,107 0,402
GC 33,83 7,7 24,33 4,8
ATIVIDADES DE VIDA GD 35,98 6,5 17,83 5,0
0,049* 0,054 0,119
DIÁRIA GC 46,83 11,5 45,00 6,5
BEM-ESTAR GD 44,25 3,8 34,58 5,0
0,518 <0,001* 0,902
EMOCIONAL GC 39,33 5,2 30,33 6,9
GD 17,08 4,0 22,08 6,3
ESTIGMA 0,523 0,652 0,125
GC 28,00 4,1 18,83 6,4
GD 16,75 6,8 13,92 6,7
SUPORTE SOCIAL 0,601 0,096 1,000
GC 12,50 4,7 9,67 4,9
GD 40,58 5,6 31,42 4,7
COGNIÇÃO 0,201 0,020* 0,875
GC 32,17 7,5 21,67 5,2
GD 25,58 7,3 22,17 6,7
COMUNICAÇÃO 0,789 0,921 0,286
GC 25,00 7,4 27,83 6,7
DESCONFORTO GD 60,83 4,7 56,83 5,2
0,200 0,008* 0,171
CORPORAL GC 57,00 5,6 44,50 4,2
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
MÉDIA E EP DAS VARIÁVEIS DE QUALIDADE DE VIDA, E A DIFERENÇA (P) QUANTO A GRUPO, TEMPO E INTERAÇÃO GRUPO*TEMPO

PRÉ PÓS P – VALOR


VARIÁVEL INTERVENÇÃO
MÉDIA ± EP MÉDIA ± EP GRUPO TEMPO GRUPO*TEMPO
GD 36,25 3,2 30,00 4,2
PDQ39 TOTAL 0,818 0,004* 0,831
GC 35,50 5,0 28,50 3,1
GD 38,67 4,9 35,67 7,1
MOBILIDADE 0,307 0,107 0,402
GC 33,83 7,7 24,33 4,8
ATIVIDADES DE VIDA GD 35,98 6,5 17,83 5,0
0,049* 0,054 0,119
DIÁRIA GC 46,83 11,5 45,00 6,5
BEM-ESTAR GD 44,25 3,8 34,58 5,0
0,518 <0,001* 0,902
EMOCIONAL GC 39,33 5,2 30,33 6,9
GD 17,08 4,0 22,08 6,3
ESTIGMA 0,523 0,652 0,125
GC 28,00 4,1 18,83 6,4
GD 16,75 6,8 13,92 6,7
SUPORTE SOCIAL 0,601 0,096 1,000
GC 12,50 4,7 9,67 4,9
GD 40,58 5,6 31,42 4,7
COGNIÇÃO 0,201 0,020* 0,875
GC 32,17 7,5 21,67 5,2
GD 25,58 7,3 22,17 6,7
COMUNICAÇÃO 0,789 0,921 0,286
GC 25,00 7,4 27,83 6,7
DESCONFORTO GD 60,83 4,7 56,83 5,2
0,200 0,008* 0,171
CORPORAL GC 57,00 5,6 44,50 4,2
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
MÉDIA E EP DAS VARIÁVEIS DE QUALIDADE DE VIDA, E A DIFERENÇA (P) QUANTO A GRUPO, TEMPO E INTERAÇÃO GRUPO*TEMPO

PRÉ PÓS P – VALOR


VARIÁVEL INTERVENÇÃO
MÉDIA ± EP MÉDIA ± EP GRUPO TEMPO GRUPO*TEMPO
GD 36,25 3,2 30,00 4,2
PDQ39 TOTAL 0,818 0,004* 0,831
GC 35,50 5,0 28,50 3,1
GD 38,67 4,9 35,67 7,1
MOBILIDADE 0,307 0,107 0,402
GC 33,83 7,7 24,33 4,8
ATIVIDADES DE VIDA GD 35,98 6,5 17,83 5,0
0,049* 0,054 0,119
DIÁRIA GC 46,83 11,5 45,00 6,5
BEM-ESTAR GD 44,25 3,8 34,58 5,0
0,518 <0,001* 0,902
EMOCIONAL GC 39,33 5,2 30,33 6,9
GD 17,08 4,0 22,08 6,3
ESTIGMA 0,523 0,652 0,125
GC 28,00 4,1 18,83 6,4
GD 16,75 6,8 13,92 6,7
SUPORTE SOCIAL 0,601 0,096 1,000
GC 12,50 4,7 9,67 4,9
GD 40,58 5,6 31,42 4,7
COGNIÇÃO 0,201 0,020* 0,875
GC 32,17 7,5 21,67 5,2
GD 25,58 7,3 22,17 6,7
COMUNICAÇÃO 0,789 0,921 0,286
GC 25,00 7,4 27,83 6,7
DESCONFORTO GD 60,83 4,7 56,83 5,2
0,200 0,008* 0,171
CORPORAL GC 57,00 5,6 44,50 4,2
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS
MÉDIA E EP DAS VARIÁVEIS DE QUALIDADE DE VIDA, E A DIFERENÇA (P) QUANTO A GRUPO, TEMPO E INTERAÇÃO GRUPO*TEMPO

PRÉ PÓS P – VALOR


VARIÁVEL INTERVENÇÃO
MÉDIA ± EP MÉDIA ± EP GRUPO TEMPO GRUPO*TEMPO
GD 36,25 3,2 30,00 4,2
PDQ39 TOTAL 0,818 0,004* 0,831
GC 35,50 5,0 28,50 3,1
GD 38,67 4,9 35,67 7,1
MOBILIDADE 0,307 0,107 0,402
GC 33,83 7,7 24,33 4,8
ATIVIDADES DE VIDA GD 35,98 6,5 17,83 5,0
0,049* 0,054 0,119
DIÁRIA GC 46,83 11,5 45,00 6,5
BEM-ESTAR GD 44,25 3,8 34,58 5,0
0,518 <0,001* 0,902
EMOCIONAL GC 39,33 5,2 30,33 6,9
GD 17,08 4,0 22,08 6,3
ESTIGMA 0,523 0,652 0,125
GC 28,00 4,1 18,83 6,4
GD 16,75 6,8 13,92 6,7
SUPORTE SOCIAL 0,601 0,096 1,000
GC 12,50 4,7 9,67 4,9
GD 40,58 5,6 31,42 4,7
COGNIÇÃO 0,201 0,020* 0,875
GC 32,17 7,5 21,67 5,2
GD 25,58 7,3 22,17 6,7
COMUNICAÇÃO 0,789 0,921 0,286
GC 25,00 7,4 27,83 6,7
DESCONFORTO GD 60,83 4,7 56,83 5,2
0,200 0,008* 0,171
CORPORAL GC 57,00 5,6 44,50 4,2
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS

Percepção da QV

• PDQ39 – TOTAL
• Bem estar emocional
PRÉ ≠ PÓS
• Cognição
• Desconforto corporal GD E GC MELHORARAM

• AVDs → GD ≠ GC
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS

● Atividade que permitem que o indivíduo recupere e exerça o controle sobre seu corpo

● Benéfica para o equilíbrio e marcha → principais contribuinte para redução na QV.

● Dança atividade social → incentivar trabalho em equipe → cultivo de amizades

● Prática agradável e envolvente → aumento de adesão e motivação

HACKNEY e BENNET, Journal of Parkinsonism and Restless Legs Syndrome (2014)


INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES
FINAIS

• Dança como opção de terapia complementar

● Práticas corporais necessita engajamento

→ diferentes pessoas se interessam por diferentes atividades

● Quanto maior a diversidade de opções maiores as chances de engajamento


Obrigada!

Você também pode gostar