PÓS-GRADUAÇÃO

LATO SENSU
Instituições líderes no mercado da educação e saúde
se juntaram para proporcionar esta nova experiência:

Certificação de ensino Curadoria de conteúdo da

superior de excelência marca líder em produção
editorial de saúde no Brasil
Conheça o coordenador

Terapia Cognitivo-Comportamental

Prof. Dr. Cristiano Nabuco de Abreu

Psicólogo com Doutorado em Psicologia Clínica pela
Universidade do Minho (Portugal) e Pós-Doutorado pelo
Departamento de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da
Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Pioneiro
no Brasil no atendimento a pacientes Dependentes em
Tecnologia. Possui 15 livros publicados e é reconhecida fonte
para a temática de saúde mental, com participação em mais
de mil artigos de imprensa.
Estrutura da disciplina – 30h

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4

0,5h 7h 1h 1,5h 7h 7h 1h 1,5h 1,5h 2h

CONHEÇA SEU AULA 1 PRÉ-AULA WEBCONFERÊNCIA AULA 2 AULA3 PRÉ-AULA WEBCONFERÊNCIA RECURSOS AVALIAÇÃO
PROFESSOR FINAIS

Apresentação Revisão Teórica Revisão Teórica

Caso ou artigo Aula on-line Revisão Teórica Caso ou artigo Aula on-line Questões de
do professor Aprofunde-se
Videoaula interativa acerca do Videoaula Videoaula interativa acerca do múltipla escolha
em vídeo e
Bússola da Aula case ou artigo Bússola da Aula Bússola da Aula case ou artigo Bibliografia
texto
OA Especial OA Especial OA Especial

Responsáveis:

◼ Professor PUCPR COMMUNITY MANAGER

◼ Professor-autor Acompanha, orienta e motiva os estudantes na realização
das atividades, durante toda disciplina, gerenciando a
◼ Equipe pedagógica comunidade de relacionamento. Dúvidas específicas serão
encaminhadas para o professor, que responderá dentro de
um SLA pré-acordado.
Terapia
Cognitivo-Comportamental
Terapia Cognitivo-Comportamental

História e panorama atual da terapia cognitiva comportamental

Disciplina de nivelamento. Levar o aluno a se debruçar sobre as distintas formas de intervenção, além de
capacitá-lo a enxergar a mudança clínica dentro de cada perspectiva histórica. Além disso, serão
apresentadas e discutidas várias metodologias de intervenção, tendo como pano de fundo os modelos
cognitivos do passado, ainda vigentes, e também os da atualidade. – Prof. Cristiano Nabuco de Abreu -
Currículo Lattes

Conceituação Cognitiva:
Definir a conceitualização cognitiva. Distinguir os tipos e os fundamentos básicos da conceitualização
cognitiva. Realizar a conexão com a prática profissional. – Profª Angela Donato - Currículo Lattes

Terapia dos Esquemas de Jeffrey Young:

Prover conhecimento teórico e prático da Terapia do Esquema Aumentar a capacidade do aluno para
lidar com pacientes difíceis e processos cognitivos automáticos, através da abordagem dos esquemas e
da relação terapêutica. – Profª Eliane Falcone - Currículo Lattes
Terapia Cognitivo-Comportamental

Terapia cognitivo-comportamental dos Transtornos do Humor - Depressão e Bipolaridade:

Apresentação das características clínicas e diagnósticas dos transtornos de humor, mais especificamente
o transtorno depressivo maior e persistente e também os transtornos bipolares. Fundamentos da
psicoterapia cognitivo-comportamental para entendimento e intervenção, bem como as opções
farmacológicas para o tratamento da depressão e da bipolaridade. – Prof. Wilson Vieira Melo - Currículo
Lattes

Terapia cognitivo-comportamental do Transtorno Obsessivo-Compulsivo:

Distinguir os modelos cognitivos principais do TOC. Caracterizar e usar habilidades clínicas de
diagnóstico, conceitualização e tratamento.
Profª Analise Vivian - Currículo Lattes
Profª Daniela Tusi Braga - Currículo Lattes

Terapia cognitivo-comportamental do Pânico, TAG, Ansiedade Social e Fobias:

Identificar as características dos transtornos de ansiedade e seu diagnóstico. Caracterizar o diagnóstico e
o tratamento, através da psicoterapia cognitiva. Distinguir os modelos cognitivos principais do transtorno
do pânico, da ansiedade generalizada, da ansiedade social e fobias. – Prof. André Moreno - Currículo
Lattes
Terapia Cognitivo-Comportamental

TCC e Hipnose:
Correlacionar e capacitar profissionais nas práticas da hipnose terapêutica às teorias cognitivo-
comportamentais na clínica. – Prof. Eleonardo Rodrigues - LinkedIn

Terapia cognitivo-comportamental da dependência química:

Discutir características e conceitos de dependência química. Ser capaz de diagnosticar e praticar
habilidades clínicas aplicadas ao tratamento da dependência química. – Prof. Eroy da Silva - Currículo
Lattes

Terapia Cognitivo-Comportamental dos Transtornos do Impulso

Somadas as visões da Psiquiatria com a da Psicologia, proporcionar ferramentas para avaliação integral
do indivíduo, instrumentalizando o profissional na identificação e manejo adequado de alterações do
desenvolvimento e comportamento, com foco nos Transtornos do Impulso e Dependências
Comportamentais. – Profª Mirella Martins de Castro Mariani. - LinkedIn
Terapia Cognitivo-Comportamental

TCC dos transtornos da Personalidade:

Caracterizar os transtornos de personalidade. Diagnosticar os transtornos e a diferenciá-los. Reconhecer a abordagem da terapia
cognitiva de Aaron T. Beck no tratamento dos transtornos de personalidade. Discutir terapias cognitivas com eficácia em trans tornos
específicos. Desenvolver habilidades de terapia focada em esquemas ou comportamental dialética para a clínica dos transtornos de
personalidade. – Prof. Ricardo Asensio – Currículo

Terapia focada na emoção (EFT):

Levar o aluno a se debruçar sobre as implicações deste novo modelo de intervenção em psicoterapia, além de capacitá-lo a enxergar a
mudança clínica dentro desta perspectiva. Além disso, serão apresentadas e discutidas metodologias de estimulação emocional,
visando o bom trânsito psicoterapêutico. – Prof. Cristiano Nabuco de Abreu - Currículo Lattes

Terapias Cognitivas On-line: expandindo fronteiras:

Discutir o tema na atualidade e capacitar para a realização de terapias on-line. – Profª Juliana Vieira Almeida Silva - Currículo Lattes

Ética

Analisar os pressupostos da crise moral e os desafios éticos do mundo contemporâneo, por meio de um pensamento crítico e reflexivo
sobre a ação humana do ponto de vista pessoal, profissionais e social-cidadão. Correlação entre mercado e ética, a ética da ação correta
e a relativização da verdade, bem como a dignidade humana e a justiça distributiva.

Projeto Integrador:
Consolidar o processo de aprendizagem desenvolvido ao longo do curso. – Prof. Cristiano Nabuco de Abreu - Currículo Lattes
 Veja como funciona

Aula Revisão Videoaula Principais destaques

inaugural Teórica
ao vivo

Estudo de caso Materiais Exercícios de Projeto de

Complementares fixação conclusão
 Estrutura do curso

375h | 12meses 11 disciplinas | 30h | 4 semanas

Entradas mensais Liberação Mensal (90 dias para cursar)

Projeto de Conclusão – 30h 100% on-line

Oferta mensal para os Community Manager
concluintes
Webconferência 1.5h

A cada 15 dias, você terá a oportunidade de

encontro ao vivo com seu professor. A
webconferência contará com o estudo de um
caso clínico e haverá espaço para que você
esclareça as dúvidas que surgirem ao longo
da disciplina. Este é um momento único, feito
para aproximar você de seus mestres.
Avaliação

Disciplinas – 40%
A disciplina terá uma aplicação de avaliação on-line
composta de questões de múltipla escolha para fixação do
conteúdo, corrigida de forma automática pelo sistema.

Projeto de conclusão – 60%

Ao final do curso, o estudante desenvolverá o projeto de
conclusão, onde demonstrará que atingiu o resultado de
aprendizagem previsto.
Vamos transformar
a saúde juntos?