Apresentação de relatório de empresa para acionistas

ARA0019 – ESTATÍSTIA E PROBABILIADAD – 2021.
Prof. Eduardo Amendola

Aula 3
Aula 3: Situação Problema
Você trabalha como Gerente de Processos em uma empresa que est á em ascens ão no
mercado, abriu seu capital na bolsa de valores e está contratando novos funcion ários para
a nova expansão. Os sócios da empresa sabem que crescer sem padroniza ção e controle
da qualidade de seus serviços e processos não é inteligente, então encomendaram um
relatório atualizado para seu Gerente de Processos (voc ê), afim de analisarem a real
situação da empresa em todos os setores. A apresentação foi preparada com alguns slides
contendo informações importantes e alguns dados numéricos em tabelas de frequ ência. Os
sócios gostaram da apresentação e disseram que tudo havia ficado muito claro, j á que eles
conheciam os números e processos da empresa, precisavam apenas acompanhar a
evolução e saber se tudo estava dentro das margens esperadas. Porém, pediram que voc ê
remodelasse a apresentação de modo que ficassem ainda mais claras, diretas e objetivas
as informações. A intenção é que seja apresentado para um grupo de novos acionistas, que
não conhecem os processos da empresa e precisam visualizar toda a informa ção de forma
leve e clara.
Pergunta: O que você pensaria em fazer com essa apresentação para que as informa ções
ficassem mais claras, diretas e rápidas de serem analisadas?
Aula 3: Embasamento Teórico
Me diz uma coisa… Será possível entender a sazonalidade de vendas da minha loja no
ano de 2019 analisando o gráficos acima?
Ficou na dúvida? Pois é, este tipo de gráfico não ajudou muito, n ão é mesmo?
Bom, não se preocupe! Este tipo de dúvida é mais comum do que parece, pois a quantidade
de ferramentas, tipos de gráficos, dados e informações que temos em m ãos atualmente é
enorme, e isso pode gerar um certo tipo de confusão. Analisar dados é um fator
preponderante na tomada de qualquer decisão. Com a crescente e acirrada
competitividade de mercado, quanto mais rápido, precisa e de “fácil digest ão” essa
informação for, melhor será. Por isso a importância da seleção do gráfico ideal para os
dados em questão.
Na aula de hoje vou compartilhar com vocês algumas dicas que podem ser úteis quando
assunto é a seleção do gráfico ideal. Espero que seja de alguma ajuda =)
Para facilitar a organização das ideias, separei tudo em três

grupos: Comparação, Partimento e Dispersão. Vamos começar por aquele que seja, talvez,
o mais clássico dentro todas as opções.
Aula 3: Embasamento Teórico - Análise Comparativa
 Gráfico de colunas
Geralmente utilizamos este tipo de gráfico quando precisamos de uma análise

horizontal, na qual cada valor representa uma data, ano, mês, um dia ou uma at é
mesmo uma grande variedade de categorias no eixo horizontal.
Lembra da nossa dúvida lá em cima? Então, certamente o gr áfico de coluna cairia

como uma luva para entender como foi a sazonalidade de vendas no ano de 2019.
 Gráfico de linhas
As vezes seus dados representam a evolução de uma variável, porém com mais
de uma série de dados. Nestes casos, o gráfico de coluna pode se tornar muito
poluído e de difícil compreensão.
Veja o exemplo abaixo. É um comparativo de votos entre 3 candidatos ao longo

de 5 semanas.
 Gráfico de Radar
Embora não seja uma opção muito comum, o gráfico de radar pode ser uma
excelente alternativa quando for necessário comparar atributos de um mesmo
elemento.
Por exemplo, imagine que você é um analista de desempenho de um time de

futebol. Para selecionar o melhor jogador para uma determinada posição, você
poderá criar um gráfico de radar para facilitar a compara ção entre os dois ou
mais jogadores.
 Gráfico de barras
De modo geral, o funcionamento deste tipo de gráfico não é muito diferente do

gráfico de colunas. Porém, por se tratar de um gráfico vertical, ele se torna mais
útil na comparação entre diversas categorias.
Por exemplo: Imagine que você deseja analisar o volume de min ério de ferro
exportado no ano de 2018 entre 11 países. O gráfico de barra certamente ir á
representar os indicadores de maneira clara e objetiva.
 Gráfico combinado (colunas e linhas)
Por fim, gráfico de combinação. O gráfico de combina ção (colunas e linhas) é uma
ótima opção quando desejamos fazer uma análise entre dois valores que se
relacionam, principalmente quando a escala de ambos é de grandeza diferente.
Por exemplo, o gráfico abaixo ilustra muito bem a rela ção entre dois valores. S ão
eles: número de entregas por mês e a porcentagem de entregas dentro do prazo.
Aula 3: Embasamento Teórico - Partimento
O nosso segundo grupo será destino aos gráficos de partimento. Também

conhecido como partes do todo, estes gráficos são aqueles que demonstram uma
parcela, fração ou parte de algo em comparação com o todo.
Por exemplo: Divisão de despesas de uma instituição, participa ção das vendas de
uma empresa em um determinado segmento, ou qualquer outra divisão por
categorias.
Neste grupo podemos citar os mais conhecidos como: Pizza, rosca, colunas
empilhadas e 100% empilhadas. Podemos considerar também – Embora não sejam
muito conhecidos – os gráficos treemap e explosão solar, ideias para quando
houver divisões entre grupos e subgrupos
 Gráfico de pizza e rosca
Os gráficos clássicos deste grupo são: Pizza e rosca. Com eles é possível analisar e
comparar valores ou a representatividade de algo em relação as demais
categorias.
Para melhor exemplificar, veja os gráficos a seguir:
O primeiro representa a divisão dos gastos do governo federal (pizza). J á o

segundo gráfico demonstra qual é a fração de horas que uma pessoa passa nas
redes sociais por dia (rosca).

 Gráfico de colunas empilhadas e 100% empilhadas
Podemos utilizar este tipo de gráfico quando for necessário comparar a

distribuição de valores entre várias categorias, não levando em conta o valor
absoluto total.
Por exemplo:
O primeiro gráfico, coluna 100% empilhada, mostra a faixa representativa dos

produtos A, B e C ao longo de um ano.

Observe que as todas as colunas sempre alcançam o valor máximo de 100%. Ou

seja, este gráfico traça a proporção que cada produto representa em rela ção ao
total das vendas mensal. É como se tivéssemos uma “Pizza” para cada um dos
meses.
Já o próximo gráfico, colunas empilhadas, demonstra os valores em vendas dos

produtos A, B e C ao longo de um ano, porém levando em consideração os valores
absolutos. Neste tipo de gráfico os valores são empilhados afim de mostrar a
parcela que cada categoria representa e o total oriundo das soma das categorias
existentes.
 Treemap
O gráfico do tipo Treemap é ideal para quando queremos demonstrar

graficamente, segmentos de grupos e as partições que compõe cada grupo.
Para entender melhor, veja o exemplo que representa o volume de exporta ção
por continente e país.
 Explosão Solar
Seguindo o mesmo conceito do gráfico anterior, temos o gráfico do tipo Explos ão

solar, que demonstra os dados segmentados por grupo e subgrupo.
Levamos em consideração o mesmo exemplo do gráfico anterior. Veja como o

gráfico exibe os dados:
Aula 3: Embasamento Teórico - Disperção
Caso você deseje determinar se existe um padrão, relação ou associação entre

duas ou até três variáveis, devemos utilizar os gráficos de distribui ção.
 Gráfico de Dispersão
Os gráficos de dispersão são utilizados quando se está analisando duas variáveis.
No exemplo estamos relacionado temperatura (eixo x) e pressão (eixo y). Cada

ponto do gráfico representa um par de valores. Atrav és desses pares podemos
verificar a existência, ou não, de uma relação.
 Gráficos de bolha
Não é muito comum, porém pode ser uma opção quando o objetivo é criar relações
entre três variáveis.
Por exemplo, imagine que você faça uma relação entre pressão (eixo y),
temperatura (eixo x) e eficiência do processo (eixo z) sendo representada pelo
tamanho da bolha.
 Histograma
Sabe quando você precisa demonstrar a quantidade de ocorrências em faixas de

valores específicos?
Por exemplo, imagine que você produza um item qualquer e deseja saber o
número de produtos em determinadas varia ções de peso. O gr áfico Histograma
certamente irá demonstrar isso de maneira clara e objetiva.
Aula 3: Atividade Autonoma Aura
Questão 1:
Uma tabela de distribuição de frequências é apenas uma das formas de se apresentar, de forma organizada,
os dados de uma amostra. E a tabela ainda pode ser simples ou ter dados agrupados em classes. Essa
última, fica melhor representada em um gráfico que chamamos:
Alternativas:
A) Histograma
B) Gráfico de colunas qualquer
C) Gráfico de setores
D) Gráfico de Pareto
E) Gráfico de linhas
Questão 2: A prefeitura de uma cidade fictícia fez um balanço das despesas do ano de 2019 e colocou as
informações em um gráfico de fácil leitura:
Analisando as informações do gráfico, podemos dizer que 70% dos gastos foram com os setores de:
A) Saúde, Educação, Meio ambiente, Obras e Finanças

B) Saúde, Educação, Meio Ambiente, Obras e Administração
C) Saúde, Educação, Meio Ambiente e Obras
D) Saúde, Educação, Obras e Finanças
E) Saúde e Educação
Aula 3: Atividade Verificadora de Aprendizagem
É indicado ao aluno executar uma atividade com exemplo do faturamento dos

últimos 12 meses de uma empresa fictícia, colocando esses dados em uma planilha
de MS Excel, de forma organizada e sequencial. Para incrementar e deixar mais
real a situação, podem ser criadas na mesma planilha uma meta mensal desses
meses, ao lado do faturamento real, para depois no gráfico poderem comparar
em que meses o faturamento ficou acima e em qual ficou abaixo da meta. O
aluno deve elaborar o primeiro gráfico, descobrindo como selecionar o conjunto
de dados e como transformar isso em um gráfico. Após concluir a atividade, os
alunos devem criar gráficos diferentes do que acabaram de desenvolver, j á que o
software tem inúmeras possibilidades de criação de gráficos.
Aula 3: Atividade Verificadora de Aprendizagem:
Aula 3: Explore +
Recomenda-se a leitura do capítulo 2, sub 2.5, do livro ANDERSON, David R.;

SWEENEY Dennis J.; WILLIAMS, Thomas A; CAMM, Jeffery D.; COCHRAN, James
J. Estatística Aplicada a Administração e Economia. 8. São Paulo: Cengage, 2019,
onde são abordadas as melhores práticas para visualização de dados em gr áficos.
Assista o vídeo sobre "Como escolher os melhores tipos de gr áficos para os seus
dados". Acessado em 23/01/2021 através do link abaixo:
https://pt.venngage.com/blog/tipos-de-graficos/

Apresentação de relatório de empresa para acionistas

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Prof. Eduardo Amendola

Para facilitar a organização das ideias, separei tudo em três

Geralmente utilizamos este tipo de gráfico quando precisamos de uma análise

Lembra da nossa dúvida lá em cima? Então, certamente o gr áfico de coluna cairia

Veja o exemplo abaixo. É um comparativo de votos entre 3 candidatos ao longo

Por exemplo, imagine que você é um analista de desempenho de um time de

De modo geral, o funcionamento deste tipo de gráfico não é muito diferente do

 Gráfico combinado (colunas e linhas)

O nosso segundo grupo será destino aos gráficos de partimento. Também

 Gráfico de pizza e rosca

Para melhor exemplificar, veja os gráficos a seguir:

O primeiro representa a divisão dos gastos do governo federal (pizza). J á o

 Gráfico de colunas empilhadas e 100% empilhadas

Podemos utilizar este tipo de gráfico quando for necessário comparar a

O primeiro gráfico, coluna 100% empilhada, mostra a faixa representativa dos

Observe que as todas as colunas sempre alcançam o valor máximo de 100%. Ou

Já o próximo gráfico, colunas empilhadas, demonstra os valores em vendas dos

O gráfico do tipo Treemap é ideal para quando queremos demonstrar

Seguindo o mesmo conceito do gráfico anterior, temos o gráfico do tipo Explos ão

Levamos em consideração o mesmo exemplo do gráfico anterior. Veja como o

Caso você deseje determinar se existe um padrão, relação ou associação entre

Os gráficos de dispersão são utilizados quando se está analisando duas variáveis.

No exemplo estamos relacionado temperatura (eixo x) e pressão (eixo y). Cada

Sabe quando você precisa demonstrar a quantidade de ocorrências em faixas de

A) Saúde, Educação, Meio ambiente, Obras e Finanças

É indicado ao aluno executar uma atividade com exemplo do faturamento dos

Recomenda-se a leitura do capítulo 2, sub 2.5, do livro ANDERSON, David R.;

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