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Aula: rotação por estações

● TEMA: Desvendando o mistério do conto O gato
preto de Edgar Allan Poe.
● SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 – ENTREVISTAS, ROTEIROS, PESQUISAS E
AFINS (Currículo em ação-2º Bimestre)

● Objetivos:.
● Compreender que a experiência da leitura do conto amplia o
entendimento que temos de nós e dos outros.
● Estimular os estudantes a discutirem, pesquisarem e se envolverem com
o tema do livro “O Gato Preto”, promovendo o engajamento entre os
alunos
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 habilidade
(EF69LP47) Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de
composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a
passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada
gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de
sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de
enunciação e das variedades linguísticas empregados, expressões conotativas e
processos figurativos e do uso de recursos linguísticogramaticais próprios a cada
gênero narrativo.
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 atividades
● Explicação sobre a aula de rotação
por estações;
● Dividir grupos de até 5 alunos;
● Escolher um nome para a equipe;
● Dirigir-se ao pátio e executar cada
atividade em forma de rodízio!
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 estação 1
Olhos de ressaca
Você deverá pegar uma folha
da atividade, fazer um desenho
e escrever o que os olhos
representa para você.
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 ESTAÇÃO 2

Cruzadinha .
Você deverá pegar uma cruzadinha, resolvê-la
e colocar no seu envelope.
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 ESTAÇÃO 3
Caça-palavras

Você deverá ir até a sala de informática

realizar o caça-palavras e anotar seu
tempo e pontuação e colocar no seu
envelope.
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 ESTAÇÃO 4
.Vá até a sala de informática
e participe do jogo no
wordwall
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 ESTAÇÃO 5

Vocês leram o livro Dom Casmurro e

refletimos sobre ele, agora pegue a
folha que está dentro do envelope e
responda as questões.
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 Estação 7

● Você terá acesso a página do Facebook de Bentinho,

preencha com as informações necessárias e
adequadas ao enredo do livro.
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 ESTAÇÃO 6
Hora do jogo na sala de leitura
Após a leitura do conto vocês terão 10 minutos
para responder as perguntas que estão no verso
de cada carta escolhida.
Vamos em frente!
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 Vamos iniciar…

Lembrem-se:
● Vocês terão 10 minutos para executar cada
atividade!
● As equipes serão premiadas de acordo com sua
participação e envolvimento.
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 equipe ........................................................................
Nome dos componentes do grupo:
................................
● Integrantes:
● 1..................................................................................
..................
● 2..................................................................................
...................
● 3..................................................................................
..................
● 4..................................................................................
...............
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● 5..................................................................................
..............
 AVALIAÇÃO
● A AVALIAÇÃO SE DEU DURANTE O
DESENVOLVIMENTO DAS
ATIVIDADES E PARA FAZER UM
FECHAMENTO SOBRE O TEMA QUE
FOI ABORDADO CADA GRUPO EXPÔS
O QUE ACHARAM DA AULA E O QUE
COMPREENDERAM SOBRE O LIVRO
LIDO. 
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